SABER DOCENTE, ORALIDADE E CULTURA LETRADA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise da prática docente à luz da escola de Vigotski
Documento
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_11e15848-c0f3-4928-91ec-b4212fcea106
- EDUCATION Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2009-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( AREIA ) Organização