Saber Docente e Interdisciplinaridade no contexto das reformas curriculares do Ensino Médio no Brasil: um estudo com professores de língua inglesa Documento

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Doutor Sidinei Pithan da Silva

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_4adddec7-1fc2-4b75-985d-8f82d25b68aa
Education in the Sciences Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Ângela Balz Franzen

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIV. REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL Organização
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul Organização