Compreensão de leitura na Análise do Comportamento Documento

membro de

• https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_ee459614-d3fc-461b-b7eb-f628e356a377 

orientado por

• Dr. Julio César Coelho de Rose
• EMMANUEL ZAGURY TOURINHO

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_66665f0e-b90a-4d13-b8a7-b4200e29541c 
• Postgraduate in Education  Programa de Pós-Graduação

tipo

• doctoral thesis

autores

• Marcelo Quintino Galvão Baptista

data de publicação

• 2001-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( ARARAQUARA )  Organização

áreas de investigação

• Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos
• CIENCIAS_HUMANAS
• Ensino-Aprendizagem
• Tecnologia Educacional

palavras-chave

• Análise aplicada do comportamento
• Análise do Comportamento
• Comportamento Textual
• Comportamento Verbal
• Compreensão de Leitura
• Compreensão de leitura
• Equivalencia de Estimulos
• Equivalência de estímulos
• Função Simbólica
• Linguagem
• Operantes verbais
• Significado

identificador BrCris

• 94201acb0e23fe64ec4637cd9751249f

identificador Capes

• 200143233001014001P0-Publication