EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DAS LICENCIATURAS DE CIÊNCIAS: (re)construção de concepções e práticas
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2019-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Organização
- Universidade Federal do Mato Grosso Organização