Marise Piedade Carvalho

Doutora em Educação Científica e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática - REAMEC/Universidade Federal do Mato Grosso. Mestre em Educação pelo Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profisional ?Héctor Alfredo Pineda Zaldivár? ? ISPETP, Cuba (2000), revalidado pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Psicolinguística pela Universidade Federal do Maranhão. Especialista em Educação Inclusiva pela Universidade Estadual do Maranhão. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão ? IFMA, nos cursos de Licenciatura em Física, Química, Biologia e Matemática. Desenvolve pesquisa em Educação em Ciências e Matemática, Educação Especial, Educação Inclusiva, Formação de Professores e Psicologia da Educação. Coordena o Grupo de Pesquisa em ?Educação em Ciências e Matemática e Educação Especial? do IFMA. Participou como membro do Grupo de pesquisadores no Maranhão do ?Observatório Nacional de Educação Especial: estudo em rede nacional sobre as salas de recursos multifuncionais nas salas comuns?.

master's at Mestrado em Educação from Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional Hécto (2000). Has experience in Education, focusing on Education