As representações e a Prática Pedagógica Transformadora: Uma Análise do Discurso da e sobre a Sala de Aula.
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2001-01-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização