área de pesquisa
- "Motivationn for Learning at a Public School - a Special Focus on Reading"
- "Personal Narratives - A Didactic Experience of Writing in English under Implicit and Explicit Instruction
- A "Dislexia" e o Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa
- A aprendizagem da LE Inglês fora da sala de aula: Um estudo Q
- A multimodalidade no livro didático de língua inglesa
- Ana Amélia Neubern Batista dos Reis
- Ana Maria Donnard
- Anna Elizabeth Balocco
- As diretrizes curriculares estaduais e a sala de aula de língua inglesa: Uma investigação acerca das percepções de professores do estado do Paraná
- As representações do ensino da língua inglesa - o discurso da afetividade e o discurso da dramaticidade
- Beatriz Teresinha Marcante Flores
- Clarice Gandra
- Contrastando abordagens de instrução grmatical em inglês: Indução ou dedução? Eis a questão
- Daniela Vasconcelos Gomes Rodrigues
- Fabiana de Barros Monteiro Soares
- Gabriela Cavalcante Fróes de Souza
- Iara de Almeida Piffer
- José Martinho Gomes
- Juliana Reichert Assunção Tonelli
- Krícia Helena Barreto
- Marcelo Magalhães Foohs
- Michelle Caldeira de Souza Silva
- Os quantificadores em inglês
- Padrões de avaliação e de organização textual no artigo acadêmico na área da pesquisa literária em inglês
- Priscila Ferreira de Lima Fonseca
- PROGRAMA PARA DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE A ALUNOS COM E SEM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
- Silvia Gusmão Sales
- Simone Sarmento
- Sonia Regina Reis Pegoretti
- Vanessa de Sales Marruche
- Viviane da Costa Bastos
- Werner Almeida Alves