Ensino Jurídico Conceito

área de pesquisa

• A construção de uma cultura jurídica: análise sobre o cotidiano do bacharel da academia do Largo de São Francisco entre 1857-1870
• A NECESSÁRIA FORMAÇÃO EMANCIPATÓRIA NOS CURSOS DE DIREITO E AS HABILIDADES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL JURÍDICA: UMA ANÁLISE DA AVALIAÇÃO PROPOSTA NO EXAME DA OAB
• A Percepção Ambiental de Professores e Alunos e a Educação Ambiental no Curso de Direito da Faculdade X: um estudo de caso sobre o Sudoeste da Bahia
• A Pós-Graduação do Ensino Jurídico no Brasil
• Alessandra Mizuta de Brito
• Ana Mônica Medeiros Ferreira
• ANTONIO PAULO CACHAPUZ DE MEDEIROS
• Baltazar José Vasconcelos Rodrigues
• Bruno Costa Teixeira
• Bárbara Silva Costa
• Carlos Andre Sousa Birnfeld.
• Claudia Mota Estabel
• Construção do saber jurídico no Brasil: o ensino da pesquisa
• Cristiana Vianna Veras
• Cristovão Teixeira Rodrigues Silva
• DEISE BRIÃO FERRAZ
• Delton Ricardo Soares Meirelles
• Direito homoafetivo como tema transversal no novo ensino jurídico superior
• Direito Translacional: Teorias e Práticas Jurídicas em interface bidirecional - a proposta de um novo Mestrado em Direito na UEPG
• Eduardo Jose Guedes Magrani
• Educação Ambiental e o ensino jurídico: um estudo sobre a ênfase vocacional no curso de direito da fundação universidade federal do rio grande e a viabilidade de a Educação Ambiental auxiliar na sua concretização
• EDUCAÇÃO JURÍDICA - COMENTÁRIOS ÀS RESOLUÇÕES Nº 9/2004, Nº 5/2018, Nº 2/2021 E OS HORIZONTES À CONCRETUDE DA JUSTIÇA MULTIPORTAS
• Empirismo e sua relação com a pesquisa no direito: conjecturas sobre o ensino jurídico brasileiro
• Ensino Jurídico - didática e metodologia numa perspectiva crítica.
• Ensino jurídico: avaliando a aprendizagem a partir de uma experiência de associação teoria/prática.
• Ensino jurídico: uma abordagem político-educacional
• Escolas da Magistratura Federal e dos Estados do ES e RJ diante do Pré-Sal e do Comércio Internacional: Novos Desafios
• Espelho, espelho meu, que professor - de sociologia jurídica - sou eu? Análise da identidade docente e sua reflexividade
• Fabiani Daniel Bertin
• Formação Jurídica, metodologias ativas e a experiência da graduação da Escola de Direito de São Paulo (FGV Direito SP)
• Francisco Otavio de Miranda Bezerra
• Gilberto Fachetti Silvestre
• Giselle Marie Krepsky
• Guilherme de Barros Perini
• Henrique César da Rocha Stabile
• Inês Alves de Sousa
• Joshua Gomes Lopes
• José Baptista de Mello Neto
• João Araújo Monteiro Neto
• Kely Cristina Saraiva Teles Magalhães
• Lawyers and Governance in a Globalizing Context: Stories of "Public Interest Law" Across the Americas
• Leosino Bizinoto Macedo
• Lucas Melo Borges de Souza
• Luiz Eduardo Alves de Siqueira
• Marcos Alberto Carvalho de Freitas
• Mediação como alternativa de Acesso à Justiça nos espaços de formação do Bacharelado em Direito no município de Pelotas
• Michelle Lucas Cardoso Balbino
• Método Disney : uma proposta de inovação para a didática de ensino jurídico
• Nazaré Portilho Amaral Castro
• Núcleo de Pesquisas sobre Práticas e Instituições Jurídicas - NUPIJ
• Núcleos de Práticas Jurídicas como ambiente formativo do Direito de Acesso à Justiça
• O Design Thinking no Ensino Jurídico: percepções de estudantes de um curso de Direito e de professores
• O Ensino a Distância Universitário e a uberização do professor: os possíveis impactos na mercantilização do EaD no âmbito do Ensino Superior privado, a partir do fazer docente
• O ensino jurídico brasileiro em crise: a mediação da hermenêutica de Gadamer na transição para o modelo emergente de educação jurídica voltada para a cidadania.
• O ENSINO JURÍDICO NA PÓS-MODERNIDADE
• O ensino jurídico no Brasil Imperial (1827-1879): análise de sua função histórico-educacional
• O habitus jurídico em contextos de Escritórios de Prática Jurídica dos Cursos de Direito: entre emancipação e regulação
• O papel das Escolas de Magistratura na seleção e formação do magistrado contemporâneo
• O PAPEL DO ESTADO E DA OAB NA CRIAÇÃO, REGULAMENTAÇÃO, APERFEIÇOAMENTO E QUALIDADE DO ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO
• O papel do Nucleo de Prática Jurídica da UFOP na construção do novo paradigma de acesso à justiça
• O PROJETO PARA COMBATER A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ - UNISC/RS ENQUANTO PRÁTICA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO JURÍDICO E PARA A FORMAÇÃO HUMANISTA DOS ACADÊMICOS
• O ódio à educação: a democratização radical da educação jurídica através da aprendizagem mediada significativa
• Realismo Jurídico Norte-Americano: Uma contribuição para o ensino jurídico.
• Repensando O Ensino Jurídico A Partir da Pandemia (COVID-19) E As Novas Tecnologias para a Educação Jurídica À Distância
• Rita de Araujo Neves
• Roberta Freitas Guerra
• Roberta Teles Cardoso
• Roberto da Silva Fragale Filho
• Roberto Freitas Filho
• Rosalice Fidalgo Pinheiro
• Rosiane Follador Rocha Egg
• Rozirene Emetério Leite
• Samyra Haydêe Dal Farra Naspolini Sanches
• Simone Martins Cabral
• Simone Tassinari Cardoso Fleischmann
• Sérgio Leandro Carmo do Barro
• Sérgio Luiz de Souza Araújo
• Thiago Fernando Cardoso Nalesso
• Thomaz Henrique Junqueira de Andrade Pereira
• Top skills do profissional do futuro e a educação jurídica brasileira: uma alternativa para o desenvolvimento de competências
• Veredas do Ensino Jurídico: um estudo sobre a Educação Jurídica à luz do Jusnaturalismo, do Positivismo Jurídico e do Pós-Positivismo Jurídico
• Vinícius Leão de Castro
• Waira Aranha
• “CARTOGRAFIA DE UMA DISCIPLINA (ou de uma matéria ou, ainda, de um conteúdo): a Sociologia Jurídica no mundo acadêmico do direito.”
• “PRÁTICA, EXTENSÃO OU CLÍNICA NO DIREITO: LIMITES E POSSIBILIDADES DE (RE)INVENÇÃO DO CAMPO DO ENSINO JURÍDICO”