Contribuir para a formação de recursos humanos no campo educacional e para a produção de conhecimento relativamente ao currículo, ao processo de trabalho e à profissionalização dos/as professores/as, privilegiando o estudo dos processos sociais, políticos, culturais e pedagógicos implicados nos currículos, no trabalho docente e na constituição da identidade profissional dos/as docentes da Educação Básica. Com esse objetivo, almeja-se a ampliação do conhecimento sobre os currículos e os processos formativos envolvidos na formação inicial dos/as professores/as e em outros processos de profissionalização docente, bem como busca-se o entendimento dos efeitos e mudanças que as reformas e políticas educacionais contemporâneas vêm trazendo para os currículos,o processo de trabalho escolar e docente e a identidade dos/as professores/as da Educação Básica.
