Pesquisa-se as questões simbólicas sobre o ser humano em condições especiais de desenvolvimento, freqüentemente excluídas socialmente, com focos: nas pessoas com necessidades especiais (ênfase em pessoas com deficiência intelectual), nas pessoas em risco social, e/ou nas pessoas idosas com comprometimento cognitivo orgânico, descritas pela literatura com predominância no campo da debilidade, deficiência ou degeneração. Seu objetivo é discutir sobre os fatores psicossociais, psicodinâmicos e psicopedagógicos atualizados em atividades simbólicas do cotidiano que intervém no desenvolvimento, e, fortalecer o ser humano na construção da autonomia e da autoria do pensamento. Busca-se explorar o aspecto efetivo desta população, baseado na qualidade e no sentido de vida, fatores imprescindíveis para o movimento de inclusão social. São discutidos temas tais quais: significado e sentido, razão e emoção, indivíduo e sociedade, pensamento e linguagem na relação entre constituição de sujeito e cons
