Este grupo de pesquisa é formado por alunos e pesquisadores do programa Educação: Psicologia da Educação, assim como por pesquisadores de outros programas da área de educação, interessados na produção de conhecimento aliada à criação de situações de Formação e Transformação da realidade educacional. Tem como orientação teórico metodológica a Psicologia Sócio Histórica e Pedagogia Histórico-Crítica. O foco de pesquisa são as instituições educacionais (professores, gestores, funcionários, alunos e familiares), com o objetivo geral de: investigar a dimensão subjetiva do processo educacional em suas diversas expressões, ao mesmo tempo em que se constitui um campo de formação para os educadores envolvidos nas atividades das escolas colaboradoras pesquisadas. As repercussões tem se dado na pesquisa em educação, formação de educadores e reflexões teórico metodológicas para a constituição de uma perspectiva crítica. Isso se evidencia nos projetos - CAPES e CNPq desenvolvidos pelo grupo.
