Educação e Relações Étnico-Raciais Grupo de Pesquisa

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Visão geral

application sectors

• Educação

has leader

• Profª. Dr. Tatiane Cosentino Rodrigues 
• Universidade Federal de São Carlos  Organização

has partner

• Georgia State University  Organização
• Universidade Federal de Pernambuco  Organização
• Universidade Federal de Santa Catarina  Organização

tem membro

• Agnis de Oliveira Freitas 
• Ana Cristina Juvenal da Cruz 
• Ana Júlia Antunes da Silva Pires 
• Andréia Rosalina Silva 
• Ayodele Floriano Silva 
• Beatriz Helena Mangieri 
• Beatriz Vieira de Assis 
• Bianca Paschoal Fernandes 
• Boaventura Rodrigues Vaz Horta Santy 
• Conceição Gislane Nóbrega Lima de Salles 
• Daiane da Fonseca Pereira 
• Danilo Augusto Reinol 
• Dayse Cabral de Moura 
• Edlaine Fernanda Aragon de Souza 
• Fabiana de Oliveira Maciel Rocha 
• Fernanda Vieira da Silva Santos 
• Flavia Francchini 
• Gabriela Guillardi da Silva Maia 
• Gleicy Lopes Nascimento 
• Isabely Cristina dos Santos 
• Ivanilda Amado Cardoso 
• Janinie Agueda Nelli 
• Jezabel Mitsa do Nascimento Gertrudes 
• Joana Célia dos Passos 
• Jéssica Cristina Sales Sávio 
• Larissa Natalia Feitosa 
• Luciene Reis Silva 
• Luísa Maria Matos de Melo 
• Marcelo Matteus Presse Leite 
• Maria Fernanda Souza Lôbo 
• Marta Soares da Silva 
• Monique Priscila de Abreu Reis 
• Noely Thais Evangelista 
• Oliveira Fernando Djata 
• Paulo Henrique Ferreira Borges dos Santos 
• Profª. Dr. Tatiane Cosentino Rodrigues 
• Simone de Oliveira Mestre 
• Sofia Lina Ruiz dos Santos 
• Solange Bonifácio 
• Tatiane Martins Moacir de Almeida 
• Vanessa Mantovani Bedani 

Data arquivamento

• 2015

Pesquisas

research lines

• Crianças e infâncias negras 
• História do tráfico transatlântico e do pós-abolição 
• Identidade étnico-racial e educação 
• Juventude negra e educação 
• Literatura negra, afro-brasileira, representação e educação 
• Movimento Negro e Educação 
• Mulheres negras e educação 
• Participação online e ativismo digital 
• Política de Ação afirmativa e currículo do ensino superior 
• Políticas públicas educacionais: diversidade, diferença e políticas de ação afirmativa 
• Práticas pedagógicas, Formação inicial e continuada de professores em Educação das Relações Étnico-raciais 

áreas de investigação

• Educação Permanente
• Educação e relações étnico-raciais

palavras-chave

• A DIÁSPORA AFRICANA E O PÓS-ABOLIÇÃO
• ATIVISMO
• AÇÃO AFIRMATIVA
• CRIANÇAS E INFÂNCIAS
• CURRÍCULO, FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO SUPERIOR
• EDUCAÇÃO
• ENSINO SUPERIOR
• FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES
• GESTÃO EDUCACIONAL
• HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
• IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL
• JUVENTUDE NEGRA
• LITERATURA INFANTIL E INFANTO-JUVENIL
• LITERATURA NEGRA, AFRO-BRASILEIRA
• MOVIMENTO NEGRO
• MULHERES NEGRAS
• NEGROS
• PERTENCIMENTO ÉTNICO-RACIAL
• POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA
• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
• REPRESENTAÇÃO
• TRÁFICO TRANSATLÂNTICO
• YOUTUBERS

Ligações

URL

• https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0077622019837181

Identidade

DGP identifier

• 0077622019837181

identificador BrCris

• 692cb46053cce7fff76b8da01e15f540