A proposta deste grupo é discutir sobre as temáticas que envolvem os sentidos do Currículo e Avaliação na formação de professores. O princípio é compor por meio de leituras, debates e atividades de pesquisas, corpo teórico conceitual das áreas de Currículo e avaliação, com articulação entre teoria e prática, com o público alvo, professores e alunos.
