O presente grupo de estudo preocupa-se em desenvolver estudos referentes ao desenvolvimento humano e ao processo educativo de crianças com ou sem deficiências. O trabalho dos pesquisadores, busca aproximar-se da compreensão da realidade das relações existentes entre a criança e o contexto familiar e escolar, desmistificando as pré-concepções vigentes sobre cada um desses contextos, como determinantes do processo de desenvolvimento infantil.Desta forma, faz-se necessário conhecer as interações da criança com os sujeitos no contexto familiar e escolar, uma vez que essas inter-relações, das quais também a criança é um sujeito fundamental, fornecem elementos significativos para a estruturação de seus processos cognitivos, afetivos e sociais. A compreensão sistêmica do fenômeno educativo permitirá contribuições teórico metodológicas para as práticas educativas escolares e auxilio na formação de profissionais para a área educacional em nível de graduação e pós-graduação.
