Este é um grupo emergente que atua junto à comunidade para a intervenção em pessoas no processo de ensino-aprendizagem, principalmente em portadoras de necessidades educativas (especiais), utilizando a análise experimental e do comportamento como abordagens principais, através de ferramentas informatizadas. Uma linha de pesquisa desenvolve ferramentas computacionais, utilizando procedimentos da Análise Experimental, como o Match-To-Sample, para o estudo de procedimentos de ensino e aprendizagem comunicacional, como o ensino informatizado de vocabulário da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em portadores de deficiência mental e surdos. Outra linha utiliza a Análise experimental para desenvolver novos métodos de ensino e aprendizagem. Assim, uma parte da pesquisa é voltada para a Educação Especial, utilizando abordagem de Análise do Comportamento e Informática. Outra parte da pesquisa é voltada para o ensino regular, utilizando materiais alternativos e uma abordagem mista de Análise do Comportamento e Pedagogia Histórico-Crítica. Entre as atividades desenvolvidas estão: grupos de estudos em "técnicas de engenharia e qualidade de software" e "técnicas da análise experimental aplicados ao ensino e aprendizagem", atividades de iniciação científica e extensão, orientação na formação acadêmica de alunos e formação continuada de profissionais da área de informática, design, educação e saúde. O grupo é composto de computólogos, designers, psicólogos, fonoaudiologos, pedagogos e alunos de graduação e de pós-graduação de cursos afins, além de voluntários. A produção do grupo tem sido divulgada nos principais congressos nacionais de Psicologia e de Educação (regular e Especial). Parte da produção começa a ser divulgada também em eventos internacionais de grande porte (APA Annual Convention, por exemplo).
