Objeteivo: Desenvolver a pesquisa neurocientífica transdisciplinar nas áreas da neurociência e a educação. Almeja-se a produção de conhecimento para transpor as barreiras iniciais da aprendizagem; investigar os processos de aquisição do conhecimento identificando as bases neurobiológicas, a relação da aprendizagem com o desenvolvimento do sistema nervoso, com a genética, a epigenética, os fatores ambientais e a neuroplasticidade; identificar, conhecer e buscar evidências empíricas dos desvios da aprendizagem; fundamentar ações que propiciem o desenvolvimento do capital humano; subsidiar as intervenções precoces que objetivem a prevenção dos distúrbios da aprendizagem, que mitiguem os impactos de transtornos de aprendizagem; alimentar as bases de uma nova pedagogia baseada em evidências.
