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• EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE 
• Pontificia Universidade Catolica de São Paulo 

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• "Ciências Naturais para as Escolas Públicas Primárias Paulistas (1890-1920)"  Documento
• "DAI-ME ALMAS E FICAI COM O RESTO" AS PRÁTICAS ESCOLARES DO GYMNASIO SÃO JOAQUIM DE LORENA, PARA A FORMAÇÃO DO BOM CRISTÃO E DO HONESTO CIDADÃO (1902 - 1928).  Documento
• "De moças (1926-1960) a ex-moças (1983-1987). Representações e práticas de leitura instituídas na coleção Biblioteca das Moças."  Documento
• "EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A EDUCAÇÃO BÁSICA: A VISÃO DOS PROFESSORES ACERCA DE UMA PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA", Ano de obtenção: 2008  Documento
• "Pro Aris et Focis": A Revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil  Documento
• "As ações contribuindo para o sucesso e fracasso nas aulas de reforço para os alunos da 4ª Série (Ciclo I) que não sabem ler"  Documento
• "Interdisciplinaridade e Ensino: Uma Relação Insólita"  Documento
• "Lugares de Palavra": as aulas de Ciências descritas por professores do 3º e 4º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental e as marcas da tradição oral na escola.  Documento
• "Makarenko: A Escola Como Coletividade"  Documento
• "Monteiro Lobato: Um Mestre Fora da Escola"  Documento
• "O poder mental das sociedades: Uma análise da Revista da Faculdade de Direito de São Paulo entre os anos de 1893 e 1913"  Documento
• "Sou da negritude, o fruto e a raiz": os sambas afro brasileiros da Nenê de Vila Matilde como recurso didático à lei 10.639/03  Documento
• 0 JOGO COMO PROCEDIMENTO DIDÁTICO ESPECIAL NO ENSINO DO DEFICIENTE MENTAL  Documento
• ?PROMOVIDO PELO CONSELHO DE CLASSE? OU ?RETIDO NO CICLO II? ? QUAL É A DIFERENÇA?  Documento
• ?Pelo progresso do paiz?: projetos para a educação de ingênuos na imprensa paulista em fins do século XIX  Documento
• ?Tia, me Deixa Brincar!? - O Espaço do Jogo na Educação Pré-Escolar.  Documento
• A "Cidadania" na Educação da Primeira Républica  Documento
• A Avaliação da Aprendizagem Esoclar e a Função Social da Escola  Documento
• A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NA REVISTA VOZES DURANTE OS DEBATES DA LDB: O PERÍODO DE FREI AURÉLIO STULZER  Documento
• A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO EXAME NACIONAL DE CURSOS.  Documento
• A CULTURA ESTUDANTIL NA LICENCIATURA EM QUÍMICA: DANDO VOZ AOS ALUNOS - STUDENT CULTURE IN CHEMISTRY: GIVING VOICE TO STUDENTS  Documento
• A Consonância entre Projetos Pedagógicos e a Realidade do Entorno Social de Escolas Públicas da Zona Norte de São Paulo_ Uma Análise e algumas considerações.  Documento
• A Constituição do Homem Novo Anarquista no Ideário dos Intelectuais dos Jornal A Plebe  Documento
• A Disseminação da Deficiência Mental no Campo da Educação: a revista educação - (1927-1946)  Documento
• A EDUCAÇÃO NA IMPRENSA ESCRITA DO SINDICATO DOS METALÚRGICOS DO ABC - 1989 - 1997.  Documento
• A ESCOLARIZAÇÃO DA COMUNIDADE NIPÔNICA DO BAIRRO PARATEÍ (1960-1980).  Documento
• A Educação Agrícola no Final do Império ? O debate educacional no Congresso Agrícola de 1878, no Rio de Janeiro.  Documento
• A Educação Física como componente curricular: entre a Educação Física na Escola e a Educação Física da Escola  Documento
• A Educação Moral e Cívica e sua produção didática: 1969-1993  Documento
• A Educação Teológica Batista no Brasil: uma análise histórica de seu ideário na gênese e a sua transformação no período de 1972 e 1984  Documento
• A Educação em Teixeira de Freitas - BAHIA: Relação Escola e Cidade  Documento
• A Educação no Jornal O ESP: 1889-1920  Documento
• A Educação nos Aldeamentos indígenas da capitania de São Paulo (entre a expulsão jesuíta e as reformas pombalinas)  Documento
• A Escola Nova e as prescrições destinadas ao ensino da disciplina de Geografia da escola primária em São Paulo no início do século XX  Documento
• A Escola na Visão de Alunos de Ciclo II do Ensino Fundamental  Documento
• A Estatística e sua História: Uma Contribuição para o Ensino da Estatística Aplicada à Educação  Documento
• A Evolução da Educação Humanista no Brasil :da Colonia 'a Primeira República  Documento
• A FESTA DO POVO COMO PEDAGOGIA DE RESISTENCIA  Documento
• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONCEPÇÃO DE AGENTES FORMADORES EM OFICINA PEDAGÓGICA DO ESTADO DE SÃO PAULO.  Documento
• A FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO DO NEGRO PELO TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO(TEN)-UM ESTUDO A PARTIR DAS PÁGINAS DO JORNAL QUILOMBO  Documento
• A Fenomenologia do Estar-no-espaço humano  Documento
• A Formação Inicial do Professor em nível médio: um estudo da proposta curricular das disciplinas de Língua Portuguesa e Metodologias de Ensino  Documento
• A Força do Povo em Lages: mais o que foi mesmo esta experiência?  Documento
• A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931)  Documento
• A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960 - 1989)  Documento
• A HISTÓRIA DA COMISSÃO PARLAMENTAR DE INQUÉRITO DA UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES - CPI DA UNE (1964)  Documento
• A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO (RIO DE JANEIRO) NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAHIA, DÉCADAS 1940 - 1970.  Documento
• A INFÂNCIA DESVALIDA NA TRAJETÓRIA DO INSTITUTO DONA PLACIDINA EM MOGI DAS CRUZES: uma análise da dinâmica de atendimento da infância órfã e pobre em um instituto católico de ensino  Documento
• A Igreja Católica e a educação: o discurso da libertação  Documento
• A Implantação do Sistema Escola Fazenda na Escola Agrotécnica Federal de Machado, MG , Entre 1973 e 1986  Documento
• A Inspeção Médica Escolar em São Paulo (1911-30): A Escola como Lugar de Higiene e Saúde  Documento
• A Interação Social e o Desenvolvimento Cognitivo do deficiente mental  Documento
• A Intervençào da Sudene na Política Educacional do Estado de Sergipe  Documento
• A Irmandade da Misericórdia se São Paulo e a Assistência aos Expostos: recolher, salvar e educar (1896-1944)  Documento
• A LAICIZAÇÃO DO ENSINO - Um debate na imprensa deTaubaté/SP acerca do novo modelo republicano de educação (1891-1905)  Documento
• A OPINIÃO DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM ADMINISTRAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO/CÂMPUS SUZANO.  Documento
• A Organização Semestral e a Matrícula por disciplina no Ensino Médio Noturno da Rede Estadual Paulista  Documento
• A Organização das Estatísticas Escolares no Estado de São Paulo no Período de 1892 à 1920.  Documento
• A Organização do Trabalho Pedagógico em Matemática  Documento
• A Origem da Escola Brasileira: Um Estudo Sobre As Condicoes do Nascimento da Instituicao Escolar No Brasil  Documento
• A PRATICA EDUCATIVA NO MOVIMENTO DE SAUDE NA ZONA LESTE DE SP: EXPERIÊNCIA DE DOIS CONSELHOS POPULARES DE SAÚDE.  Documento
• A PRESENÇA DA FAMÍLIA EM ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II: AS AÇÕES FAMILIARES NO AMBIENTE ESCOLAR  Documento
• A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DO PROFESSOR TUTOR NO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA  Documento
• A PROVA BRASIL NO COTIDIANO ESCOLAR  Documento
• A Parceria Presente: A relação família-escola numa escola da periferia de São Paulo  Documento
• A Pedagogia da Alternância na Visão dos Alunos de Assentamentos: Um Estudo da Pedagogia da Alternância Implantada em uma Escola Agrícola do Estado de São Paulo.  Documento
• A Política Cultural Francesa e o Lyceu Franco-Brasileiro de S. Paulo como um modelo de Ensino Secundário para o Brasil ? (1916 - 1951)  Documento
• A Política Educacional do Brasil nos anos 70: um Estudo de Caso: O Colégio Universitário do Maranhão  Documento
• A Política Nacional de Capacitação dos Servidores  Documento
• A Prisão de Padres Estrangieros no Brasil - 1968 a 1980: Uma Controvérsia de Interesses entre a Igreja Católica e o Regime Militar  Documento
• A Prática Dos Professores De Ciências Que Atuam No Ensino Fundamental Do Município De Vitória da Conquista  Documento
• A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E OS RUMOS DA SUA IMPLANTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE ESCOLARIDADE E TRABALHO NA ÓTICA DE JOVENS DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, PROVENIENTES DE FAMÍLIAS METALÚRGICAS.  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE OS PROCESSOS ESPECIALIZADOS DE ALFABETIZAÇÃO DE CEGOS E SUA UTILIZAÇÃO/INTERFERÊNCIA NA SALA REGULAR  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES DOS CICLOS I E II DO ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• A REVISTA EDUCAÇÃO PHYSICA (1932-1945): ESTRATÉGIAS EDITORIAIS E PRESCRIÇÕES EDUCACIONAIS  Documento
• A Recuperação de Ciclo II na visão dos alunos da rede estadual de ensino de São Paulo  Documento
• A Rede UniCEU e as transformações no Território CEU  Documento
• A Relação Entre a Educação e a Anormalidade: Um Estudo da Obra de Norberto de Souza Pinto  Documento
• A Revista de Pedagogia da Cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade de São Paulo - (1955-1967) - A Formação do Professor Secundário  Documento
• A Revolução Microinformática no Setor Terciário - impactos e tendências para a qualificação e a educação  Documento
• A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES  Documento
• A Sociologia da Educação na Constituição da Formação Docente em Diferentes Instituições de Ensino Superior  Documento
• A Subjetividade do Trabalhador No Contexto da Produção Integrada e Flexível  Documento
• A TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ALUNOS DEFICIENTES MENTAIS ATENDIDOS EM CLASSE ESPECIAIS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA  Documento
• A Trajetória Profissional e as Ações de Oscar Thompson sobre a Instrução Pública em São Paulo (1889-1920)  Documento
• A União Cultural Brasil-Estados Unidos  Documento
• A alfabetização de jovens e adultos no Município de São Paulo na gestão da Prefeita Luiza Erundina de Sousa (1989-1992)  Documento
• A ambivalência presente na ação supervisora e no papel do supervisor escolar no ensino municipal da cidade de São Paulo  Documento
• A atuação de professores primários no Vale do Paraíba paulista (1889-1920)  Documento
• A atuação do diretor de escola: entre o discurso da gestão e a prática da gerência  Documento
• A atuação dos professores de educação infantil em relação ao gênero: sexualidade infantil, discriminação social e relações de poder  Documento
• A avaliação da pós-graduação brasileira: a produção discente nos Programas de Pós-Graduação em Educação  Documento
• A avaliação de alunos na implantação da proposta de Ciclos de Aprendizagem no município de Curitiba, à luz da cultura escolar.  Documento
• A ação da SUDENE na formação profissional: exame do Projeto Iniciação do Adolescente ao Mercado Formal de Trabalho.  Documento
• A ação das Diretorias de Ensino no processo de implementação do ensino médio em São Paulo face à Lei Federal 9394/96 - O novo (?) ensino médio para as escolas da rede pública de ensino paulista  Documento
• A clínica fonoaudiológica escutando a mãe de crianças com Fra-X  Documento
• A competição no processo formativo escolar: um estudo à luz da Teoria Crítica da sociedade  Documento
• A concepção e o uso do conceito de fracasso escolar no jornal Folha de S. Paulo (1958-2008)  Documento
• A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes de ensino do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo (1908-1940)  Documento
• A configuração de padrões pedagógicos do Kindergarten no Brasil (final do século XIX e início do XX)  Documento
• A construção ideológica da escola como antídoto ao estigma "situação de risco" atribuído a crianças e jovens: elementos para uma crítica  Documento
• A cordenação pedagógica nas produções acadêmicas: balanço tendencial de dissertações e teses no período de 2013 a 2018  Documento
• A criação da sala de informática Educativa na Prefeitura de São Paulo  Documento
• A criação do Centro de Educação e Cultura Indígena (CECI) e a educação infantil indígena na aldeia Krukutu  Documento
• A descentralização financeira e autonomia da escola mineira: um estudo de processos de prestação de contas de escolas estaduais na jurisdição da 16.ª SRE de Ituiutaba  Documento
• A disciplina educação física nos parâmetros curriculares nacionais para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: inovações e permanências  Documento
• A educação brasileira nas composições do rap nacional  Documento
• A educação do corpo e as práticas corporais alternativas: Reich, Bertherat e Antiginástica  Documento
• A educação escolar no sistema prisional sob a ótica dos detentos  Documento
• A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946)  Documento
• A escola como mercado de trabalho  Documento
• A escola de 9 anos, características e impactos por meio de representações parentais: um estudo na Rede Municipal de Ensino de Araraquara.  Documento
• A escola no interior das prisões: monitores presos  Documento
• A escola primária em Osasco (1900/1949) - da Escola Preliminar Mixta da Estação de osadco ao Grupo Escolar Marechal Bittencourt  Documento
• A escola, por dentro e por fora: a cultura da escola e o Programa de Descentralização Financeira em Curitiba - PR  Documento
• A escolarização da população negra no município de Santos: um estudo por meio dos indicadores educacionais do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos – MEC/INEP  Documento
• A escolarização do adolescente infrator: um estudo em duas escolas públicas com alunos/adolescentes inseridos nas medidas sócio-educativas em meio-aberto de Prestação de Serviços à Comunidade - PSC e Liberdade Assistida - LA  Documento
• A experiência com o outro de alunos de graduação em psicologia e o uso da internet  Documento
• A formação científica do jovem universitário: Um estudo com base no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)  Documento
• A formação continuada de professores de Língua Portuguesa a partir da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo, na perspectiva dos principais agentes envolvidos: gestores, formadores e professores (2009-2015)  Documento
• A formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte  Documento
• A formação de professores na perspectiva da inclusão de alunos com deficiência no ensino regular: análises das propostas curriculares dos cursos de formação de professores no ensino superior  Documento
• A formação dos alunos dos cursos de Tecnologia em Informática: um estudo das funções sociais dos projetos de conclusão de curso  Documento
• A formação inicial e as condições de alunas concluintes do curso de Pedagogia para o ingresso na profissão docente  Documento
• A função política da Filosofia no ensino médio.  Documento
• A física e os livros: uma análise do saber físico nos livros didáticos adotados para o ensino médio  Documento
• A gestão escolar nos cursos de Pedagogia da cidade de São Paulo: um estudo em três instituições privadas  Documento
• A gênese do ginásio municipal de Feira de Santana (1963-1964): memória e história  Documento
• A habilitação específica para o magistério ao nível de 2º Grau  Documento
• A história da disciplina História da Educação do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1946-1976  Documento
• A história de Antoine Doinel: um estudo sobre a formação  Documento
• A imagem no livro didático de educação infantil nas décadas de 1960 e 1970  Documento
• A imprensa escolar e o estudo das práticas pedagógicas: o jornal 'Nosso Esforço'e o contexto escolar do Curso Primário do Instituto de Educação (1936 a 1939)  Documento
• A incorporação da nova sociologia da educação pela literatura da educação escolar brasileira  Documento
• A institucionalização do Turismo como curso universitário  Documento
• A intelectualização do trabalho no capitalismo contemporâneo:um debate entre autores nacionais e internacionais  Documento
• A invenção do alumno: a implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917)  Documento
• A legislação da Educação Municipal de São Paulo que rege os Centros de Educação Infantil na etapa entre 3 e 4 anos de idade e sua relação com a realidade  Documento
• A leitura através da Revista Educação em fins da década de 20: uma contribuição para a História da leitura no Brasil.  Documento
• A leitura e a escrita como prática religiosa: um estudo de caso sobre crianças e adultos pertencentes à Igreja Metodista  Documento
• A luta pela educação: conflitos e impasses pelo acesso ao ensino secundário no Estado de São Paulo (1930 a 1942)  Documento
• A luz dos olhos de um povo: os projetos de educação do jornal O Estado de S. Paulo, 1920-1934  Documento
• A melhoria da qualidade da educação a partir de ações extracurriculares: política educacional no município de São Paulo e a ampliação da função da escola  Documento
• A menina repetente: o duplo fracasso  Documento
• A noção de projetos na educação: O método de projeto de William Kilpatrick  Documento
• A organização do curso de direito e a formação do bacharel: um estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo  Documento
• A organização do ensino em ciclos e as práticas escolares: investigação em uma escola da rede municipal de São Paulo  Documento
• A organização do trabalho educativo, para atender os estudantes que terminam o ensino fundamental na vigência dos ciclos e da progressão continuada  Documento
• A origem social como fator de seletividade no ensino público brasileiro: o caso da Embraer  Documento
• A participação do professor no processo de reforma curricular promovido pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, na década de 80  Documento
• A presença da literatura africana lusófona no livro didático de língua portuguesa do 3º ano do ensino médio (PNLD 2012 - 2015)  Documento
• A presença da religião em ações docentes de uma escola pública de educação infantil  Documento
• A produção acadêmica sobre a função do professor de creche: um tema em debate (2000-2015)  Documento
• A produção acadêmica sobre violência e educação: análise de dissertações e teses defendidas entre 2004 e 2013  Documento
• A produção científica da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1978-1993)  Documento
• A progressão escolar de alunos com deficiência em classes comum: a experiência de Santo André  Documento
• A proposta pedagógica para a educação física escolar nas séries iniciais da rede pública estadual paulista: as manifestações dos professores  Documento
• A qualidade da educação na Rede Municipal de Ensino de São Paulo: o desempenho em Língua Portuguesa e as condições objetivas para a formação dos alunos.  Documento
• A qualificação profissional do ponto de vista dos trabalhadores da indústria  Documento
• A referência Oculta na História da Educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB)  Documento
• A reinvenção da cidade e da multidão: dimensões da modernidade brasileira. A Escola Nova  Documento
• A relação entre reabilitação social e escolaridade: Um estudo sobre a relação da escola e as medidas sócio-educativas de liberdade assistida (LA) e prestação de serviços à comunidade.  Documento
• A relação professor-aluno  Documento
• A representação do Continente Africano nos livros didáticos de geografia do ensino médio  Documento
• A república de alunos: projeto pedagógico em ação em busca de uma escola democrática  Documento
• A rotatividade docente numa escola da rede estadual de ensino  Documento
• A socialização de professores na formação básica: relações entre modos de constituição de grupos e manifestações de graduandos sobre a função docente.  Documento
• A subjetividade do trabalhador no contexto da inovação tecnológica: um estudo a partir da categoria sofrimento de Christophe Dejours.  Documento
• A subjetividade na educação e no pensamento empresarial - um estudo a partir da legislação e das propostas das entidades patronais.  Documento
• A teoria na formação do educador: análise dos grupos de formação permanente de professores da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo  Documento
• A trajetória de escolarização e acesso à profissão docente de professores deficientes no ensino público de São Paulo  Documento
• A veiculação da produção científica sobre o autismo no Brasil: embates e tensões  Documento
• A verdade disfarçada: A presença de professores não-habilitados no magistério público paulista.  Documento
• ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E CONDIÇÕES ESCOLARES, SOCIAIS E CULTURAIS: UM ESTUDO NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO  Documento
• ARTE NO ENSINO MÉDIO: A PRÁTICA DOCENTE SEGUNDO PROFESSORAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO  Documento
• ARTE, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA DO JOVEM ESTUDANTE DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO  Documento
• AS CONTRADIÇÕES DO PROJOVEM ENQUANTO INSTRUMENTO DE COMBATE À POBREZA INTEGRADO À ORDEM SOCIETÁRIA DO CAPITAL  Documento
• AS DIFICULDADES DA PROFISSÃO DOCENTE NO INÍCIO DA CARREIRA: ENTRE DESCONHECIMENTOS, IDEALIZAÇÕES, FRUSTRAÇÕES E REALIZAÇÕES  Documento
• AS PRÁTICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DA FRENTE NEGRA BRASILEIRA NA CIDADE DE SÃO PAULO   Documento
• AS RELAÇÕES DE AUTORIDADE NA ESCOLA E NA FAMILIA SEGUNDO OS ADOLESCENTES  Documento
• ATIVIDADES DO DIRETOR ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DE PROFISSIONAIS DE UM SISTEMA ESCOLAR EM CADEIA CRIATIVA  Documento
• ATUALIZANDO PEDAGOGIAS PARA O ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE A REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1950 - 1962).  Documento
• Absenteísmo docente em duas escolas do distrito Jardim Ângela do município de São Paulo  Documento
• Academia de Direito de São Paulo (1827-1854) e a constituição de uma elite nacional: o lugar da língua portuguesa  Documento
• Achados Fonoaudiológicos em Indivíduos com Distrofia Muscular de Duchenne  Documento
• Administração e gestão escolar: há razões para alterações?  Documento
• Alcoolismo e Criminalidade Segundo a Imprensa Sensacionalista. Noticias Populares 1964/1973  Documento
• Alfabetização de mulheres: a experiência da CNA da Nicarágua (1980) e do MOVA-SP (1989-1992)  Documento
• Alterações no aspecto confessional em dois colégios protestantes de Educação Básica na cidade de São Paulo (1978-2018)  Documento
• Alunos-trabalhadores e projeto institucional: o caso do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (1996-1990)  Documento
• Analfabetismo funcional, alfabetização e letramento: ações da escola na produção de pesquisas entre 2011 e 2016  Documento
• Analfabetismo no Brasil: da ideologia da interdição do corpo à ideologia nacionalista, ou de como deixar sem ler e escrever desde as Catarinas (Paraguaçu), Filipas, Madalenas, Anas, Genebras, Apolonias e Gracias até os Severinos  Documento
• Animais taxidermizados como materiais de ensino em fins do século XIX e começo do século XX  Documento
• Análise do impacto do sistema de cotas nas Universidades Públicas Paulistas frente a egressos do Ensino Médio de uma instituição privada.  Documento
• Análise dos Discursos sobre a qualidade do livro didático de História  Documento
• Aprender a Ensinar Ensinando: A Formação do Professor do Ensino Primário em São Paulo (1890 a 1920)  Documento
• Aprovação no vestibular como "sucesso escolar": as contribuições de um cursinho popular.  Documento
• Arte na Educação Infantil: um estudo das práticas pedagógicas do professor de escola pública  Documento
• Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares. Esta pesquisa foi realizada junto ao Grupo de pesquisa: Diretório Teoria crítica, Formação e Cultura, do qual participei como estudante.  Documento
• As Classes Populares na História da Educação Brasileira: uma análise temática da produção discente do IESAE( 1982- 1994)  Documento
• As Políticas Públicas de Avaliação: O ENEM, Expectativas e Ações dos Professores  Documento
• As estratégias de acesso ao ensino superior das camadas populares  Documento
• As facetas de conhecimento na organização e gestão do currículo em escolas públicas de tempo integral  Documento
• As faltas dos professores e a organização de escolas na rede municipal de São Paulo  Documento
• As leis 10.639/03 e 11.645/08 na prática do Professor Orientador de Sala de Leitura - POSL  Documento
• As manifestações do Professor Mediador Escolar e Comunitário (PMEC) acerca da resolução de conflitos: estudo sobre os elementos que constituem essa função nas escolas públicas da rede estadual paulista.  Documento
• As práticas das festas escolares na Escola Normal de Pirassununga (1930-1950)  Documento
• As regularidades e as singularidades dos processos educacionais no interior de duas instituições prisionais e suas repercussões na escolarização de prisioneiros: Um contraponto à noção de sistema penitenciário?  Documento
• As relações entre a cultura japonesa e a educação dos nipo-brasileiros: um estudo dos elementos influenciadores do desempenho escolar positivo dos descendentes de japoneses.  Documento
• As relações entre o aluno e o conhecimento escolar: o que pensam os alunos do sexto ano de uma escola pública e de uma particular  Documento
• As representações de Escola, Ensino e Aluno nas cartas de Manuel da Nóbrega, José de Anchieta e Antonio Blázquez (1549-1584) - Indicada para publicação pela banca.  Documento
• As transformações do currículo de sociologia em São Paulo  Documento
• Aspectos do trabalho na pós-modernidade: influências da sociologia do trabalho clássica nas concepções de qualificação profissional da produção no âmbito das Ciências Humanas no período de 1993 a 1997  Documento
• Aspectos inovadores em uma Escola Municipal de Educação Infantil em São Paulo  Documento
• Associação de Pais e Mestres: atuação em uma escola de ensino médio  Documento
• Associação do Magistério Municipal de Curitiba: Origem e Desenvolvimento - 1979 a 1985  Documento
• Atividades Pré-Escolares e a Formação da Criança: a Relevância do Papel da Professora  Documento
• Atrás dos bastidores  Documento
• Audiometria de Alta Freqüência - um estudo com indivíduos audiologicamente normais  Documento
• Autonomia da criança: transição da educação infantil para o ensino fundamental, conforme as prescrições oficiais  Documento
• Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores  Documento
• Autonomia e identidade profissional de professores de educação física diante da Proposta Curricular do Estado de São Paulo  Documento
• Avaliação Educacional no Brasil: crítica do Exame Nacional do Ensino Médio  Documento
• Avaliação da Aprendizagem na Escola de 1º Grau: teoria, legislação e prática  Documento
• Avaliação da apresendizagem e fracasso escolar: uma relação necessária?  Documento
• Avaliação na educação infantil: um estudo exploratório sobre os registros das manifestações afetivas de bebês e crianças bem pequenas  Documento
• Baixo desempenho na escrita de alunos das frações da classe média que freqüentam a quarta série do ensino fundamental em escola privada  Documento
• Balanço tendencial das dissertações e teses sobre dificuldades de aprendizagem (1987/2010)  Documento
• Bases Teórico-metodológicas da Educação Especial  Documento
• Burocracia na Educação  Documento
• CAPITAL CULTURAL E LETRAMENTO - PARTICIPANTES DO PROGRAMA FÁBRICAS DE CULTURA EM SÃO PAULO  Documento
• CONFLITOS IDEOLOGICOS NA RECONSTRUCAO EDUCACIONAL NA SEGUNDA REPUBLICA1930-1934  Documento
• CONHECENDO E REFAZENDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PROFESSORES DA 1ª A 4ª SÉRIE DO 1º GRAU: Uma Proposta de Intervenção Curricular  Documento
• CONSELHO DA ESCOLA: CAMINHO PARA PARTICIPAÇÃO?  Documento
• CRÍTICA DA AUTONOMIA POLITICA DO PENSAMENTO PEDAGOGICO"  Documento
• CUIDAR E EDUCAR DA PRIMEIRA INFÂNCIA - Tendências investigativas na produção acadêmica paulista (1997-2009)  Documento
• CURSO TÉCNICO MÉDIO PÚBLICO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE GRADES CURRICULARES E FORMAÇÃO NO PERÍODO DE 1969 A 1982 NA CIDADE DE SÃO PAULO  Documento
• Canto e ocupação no Jardim de Infância Anexo à Escola Normal de São Paulo nas primeiras décadas da República  Documento
• Circulação de livros didáticos: políticas públicas, editoras, escola e o professor na seleção do livro escolar  Documento
• Classificação de alunos no ensino fundamental: a imputação do fracasso ou sucesso a alunos do ciclo II  Documento
• Classificação dos problemas de comportamento pelos professores da rede pública de São Paulo  Documento
• Colecionando livros, formando mestres: a Biblioteca Pedagógica da Escola Normal de São Paulo (1883)  Documento
• Colegiado de Integração do Centro Educacional Unificado (CEU): a gestão democrática à luz da Teoria Crítica da Sociedade  Documento
• Coleção Iniciação Científica: do projeto à edição (1931-1978)  Documento
• Começar de Novo: Práticas de Socialização do Professor em Início de Carreira  Documento
• Comissão julgadora de cartilhas: 1920 a 1960  Documento
• Como a criança tem sido construida como objeto de estudo: 1971 a 2004  Documento
• Comunicação docente: a relação mestre-discípulo em Georges Gusdorf  Documento
• Comunidades Remanescentes de Quilombos do Vale do Ribeira: A construção de uma educação diferenciada como fortalecimento da identidade cultural quilombola.  Documento
• Concursos Públicos de Língua Portuguesa na Rede de Ensino do Estado de São Paulo: uma análise comparativa dos editais para o ingresso de professores (1992, 1998, 2003)  Documento
• Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de história: (São Paulo, 2003-2005).  Documento
• Condicionantes políticos da formação docente  Documento
• Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada  Documento
• Condições e Possibilidades de Conhecimento em Freud  Documento
• Construindo o projeto pedagógico: os desafios da escola em relação á política educacional no município de Várzea Paulista  Documento
• Conteúdo pedagógico da História como disciplina escolar:exercícios propostos por livros didáticos de 5a a 8a série  Documento
• Contribuição ao estudo dos ginásios vocacionais do Estado de São Paulo: O Ginásio Vocacional" Chanceler Raul Fernandes" de Rio Claro  Documento
• Cotidino Escolar: A Escola Profissional de Franca (1924-1942)  Documento
• Creche:um estudo de caso.  Documento
• Crítica da educação centrada nas competências socioemocionais.  Documento
• Crônica de uma Reforma Anunciada: uma análise da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos nos anos de 1961/1962 e 1972/1973  Documento
• Currículo avaliado do estado de São Paulo e SARESP de Geografia  Documento
• Currículo e Exame Nacional do Ensino Médio: rupturas e permanências na conformação dos saberes históricos escolares.  Documento
• Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010): Geografia no ensino médio  Documento
• Curso de Educação Física e razões para sua escolha  Documento
• Curso de especialização em Proeja: ressignificando a formação continuada de professores da EJA  Documento
• Curso de formação continuada para professores que atuam na educação de jovens e adultos  Documento
• Cursos de Aperfeiçoamento de Professores do Ensino fundamental: a lógica do Estado brasileiro  Documento
• Curto-circuito do saber: ensino de Língua Portuguesa na década de 70 na República Estadual de São Paulo  Documento
• DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ingresso e progressão de alunos do CIEJA-Campo Limpo, da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.  Documento
• Da pedra ao pó: o itinerário da lousa na escola paulista do século XIX  Documento
• De História Natural a Ciências Biológicas na Universidade Federal da Bahia (1949 - 1970): Uma Abordagem Histórica  Documento
• Declínio de desempenho escolar no Ciclo II do ensino fundametal de alunos que tiveram rendimeto satisfatório no Ciclo I  Documento
• Deficiência Auditiva Na Primeira Infância: O Direito À Educação  Documento
• Deficiência intelectual e aprendizagem escolar: um estudo sobre práticas pedagógicas desenvolvidas em instituição privada que atende alunos de camadas sociais elevadas.  Documento
• Deixa Falar a 'Educação': Escuta de um Discurso Pedagógico  Documento
• Democracia e inovação pedagógica na educação básica: uma análise à luz da teoria crítica da sociedade  Documento
• Dependência e elitismo na construção do fracasso da escola brasileira  Documento
• Desafios Pedagógicos na construção de uma relação de parceria entre movimentos populares e o governo municipal da cidade de São Paulo na gestão Luiza Erundina - A experiência do MOVA SP 1989-1992  Documento
• Destino Social de Alguns Egressos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior Privada com Baixa Avaliação no Ministério da Educação  Documento
• Dificuldades de aprendizagem ou dificuldades escolares?: um estudo sobre a visão dos professores  Documento
• Dificuldades em leitura e escrita entre alunas de um curso Superior de Pedagogia no Município de São Paulo  Documento
• Dilemas Históricos dos Enfermeiros: concepção de saúde e (in)formação profissional.  Documento
• Dimensões da educação paulista nos anos 20: inquirindo, reformando, legitimando uma escola nova  Documento
• Diretor em ação: entre a burocracia e o cotidiano da escola (186 pags. / nota: 10,00)  Documento
• Disciplina escolar e transformação escolar: uma interação necessária  Documento
• Discursos sobre o livro infantil: 1968 - 1978  Documento
• Ditadura Militar e Educação: Uma Análise dos Centros Cívicos Escolares (1971- 1986)  Documento
• Diversidade étnico-cultural no currículo: Ações para formação de professores realizadas por dois Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros paulistas (2003 - 2013)  Documento
• Diversidades na primeira infância: As relações étnico-raciais em Centros de Educação Infantil da cidade de São Paulo (2015-2017)  Documento
• EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS CADERNOS DIDÁTICOS ?FORMADORES DO SABER? (2011 ? 2012): ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ  Documento
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DA BAHIA - PROGRAMA ACELERAÇÃO I E II.  Documento
• EDUCAÇÃO E PRIVILÉGIO: O QUE QUEREM OS PAIS DAS ESCOLAS PRIVADAS?  Documento
• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO EM ESCOLAS DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO  Documento
• EGRESSOS SESI VILA CISPER  Documento
• EM BUSCA DO TESOURO: UM ESTUDO SOBRE O BRINCAR NA CRECHE  Documento
• ENSINO DE MATEMÁTICA: SUA CARACTERIZAÇÃO EM QUINTAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA.  Documento
• EXPECTATIVAS DE ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA ESTADUAL COM RELAÇÃO AO INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR CONHECIMENTO DO (PROUNI E FIES)  Documento
• EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NA ESCOLA  Documento
• Educacao pre-escolar no Brasil (1899-1922): exposicoes e congressos patrocinando a assistencia cientifica  Documento
• Educadores Universitários do Programa Escola da Família: uma reflexão sobre relatos de experiências e indicadores de evasão (2003-2011).  Documento
• Educação de Jovens e Adultos: fatores e estratégias dos que permanecem e conseguem sucesso escolar  Documento
• Educação Continuada e perspectivas profissionais  Documento
• Educação Escolar Indígena: a Escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandu (São Paulo - SP) e seus desafios para a construção de uma escola indígena de caráter diferenciado  Documento
• Educação Escolar como Instrumento de Mediação na Relação Estado - Povo - A Reforma Matogrossense de 1910 fase de implantação.  Documento
• Educação Física no âmbito da política educacional no Brasil pós-64.  Documento
• Educação Inclusiva: Formação de Grupamentos Afetivos, Intelectuais e Recreativos entre Deficente Mental Incluído em Escola Regular e seus Grupos de Pares  Documento
• Educação Infantil e relações raciais  Documento
• Educação Integral no estado de São Paulo: as propostas de jornada integral e jornada parcial em duas unidades da rede pública (2012-2016)  Documento
• Educação Não Escolar: um estudo sobre as suas expressões pedagógicas e sociais na relação com a escola  Documento
• Educação Popular na Escola - Construindo uma proposta curricular de história e geografia para o ensino supletivo na perspectiva emancipatória  Documento
• Educação bilíngue para que e para quem? o que motiva os pais que escolhem uma escola bilíngue  Documento
• Educação continuada e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana: um estudo sobre o Programa São Paulo: educando pela diferença para a igualdade  Documento
• Educação de Adultos no Brasil: Instrumento de democratização ou exclusão? - Uma análise da evasão em cursos de Educação básica para adultos  Documento
• Educação de Mulheres no Vale do Paraíba através da Irmãs Salesianas - O Colégio do Carmo .Guaratinguetá-1892-1910  Documento
• Educação do Campo e Ensino Médio em Agroecologia: estudo de caso da Escola 25 de Maio, Fraiburgo/SC  Documento
• Educação e Informática; uma experiência de trabalho com professores  Documento
• Educação e hegemonia no Brasil. Notas para uma reflexão crítica.  Documento
• Educação e relações étnico-raciais no currículo da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.  Documento
• Educação em Direitos Humanos: Um estudo do curso "interseccionando as diferenças: formação em educação, gênero, raça/etnia, sexualidade e pessoas com deficiência" em Goiás  Documento
• Educação escolar e formação de mulheres presas  Documento
• Educação escolar indígena: construção curricular da Escola Estadual Indígena Krukutu  Documento
• Educação fundamental: influências nas práticas do professor de Educação Física  Documento
• Educação no Processo Revolucionário de Moçambique: Análise dos Discursos de Samora Machel  Documento
• Educação profissional e relações de gênero: razões de escolha e a discriminação  Documento
• Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004)  Documento
• Educação, Pedagogia e Movimento Operário na Primeira República  Documento
• Educação, currículo e MST: o desafio de educar, conscientizar e organizar a luta. Um estudo de caso das Escolas de Assentamento Franco Montoro e Terezinha de Moura Rodrigues Gomes, Itapeva SP.  Documento
• Educação, política e industrialismo em Armando de Salles Oliveira (1931-1937)  Documento
• Educação: Campo de Luta - Um estudo sobre os Congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP 1997 - 2006)  Documento
• Educação: uma contribuição ao estudo da política de convênios no campo educacional brasileiro - 1980 - 1995  Documento
• Educomunicação e a Relação com o Saber  Documento
• Efeitos do ruído e da reverberação na discriminação de pré-escolares ouvintes  Documento
• Eleição de Diretores de Escola e Gestão Democrática - um estudo de caso  Documento
• Encceja, avaliação e currículo de uma escola paulistana: uma análise crítica  Documento
• Encontros e Confrontos na Escola: um estudo sobre as relações entre alunos brasileiros e bolivianos em São Paulo  Documento
• Ensinar a ensinar e aprender a ensinar: representações de professores e alunos em relação à formação inicial dos cursos de licenciatura na Universidade Federal do Amapá  Documento
• Ensino Fundamental de 9 anos :em destaque o trabalho do professor do 1º ano na rede paulistana de São Paulo  Documento
• Ensino Religioso como disciplina: Uma nova Perspectiva na base diversificada curricular nas escolas estaduais da cidade de São Paulo  Documento
• Ensino profissional para o setor terciário em São Paulo: a relação entre mercado de trabalho e ensino profissional pelos anúncios classificados do jornal O Estado de S.Paulo (1920-1930)  Documento
• Entre a Lei, o saber e a cultura: dificuldades, avanços e perspectivas sobre a implementação da Lei 10.639/03 a partir das práticas e saberes docentes  Documento
• Escola Americana de Curitiba (1892-1934): um estudo do americanismo na cultura escolar  Documento
• Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo e o processo de escolarização de mulheres negras na Primeira República (1889 – 1910)  Documento
• Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: conflitos e resistências da educação escolar indígena no Brasil  Documento
• Escola Municipal: a rede de ensino da Capital Paulista em Revista (1968-1085)  Documento
• Escola de Educação Física de São Paulo/USP: um estudo sobre o currículo de formação de professores de educação física  Documento
• Escola e Cidadania: balanço das concepções expressas pelas teses e dissertações das Universidades Brasileiras  Documento
• Escola e Instituição Socioeducativa: Mesmos Personagens e Significados diferentes  Documento
• Escola e a condicionalidade educação do programa bolsa família  Documento
• Escola e cinema: o cinema educativo na escola Caetano de Campos em São Paulo entre os anos 30 e 60.  Documento
• Escola em movimento: a reelaboração da prática pedagógica na implementação da política do ciclo básico da alfabetização do Estado do Paraná.  Documento
• Escolas de Enfermagem do Nortedo Paraná- estudo histórico  Documento
• Escolha de instituições de educação superior e carreiras: um estudo sobre o que pretendem estudantes de grupos sociais privilegiados  Documento
• Escolhas pedagógicas de uma professora alfabetizadora  Documento
• Espaço e disciplina do corpo: um estudo sobre as práticas cotidianas na pré-escola  Documento
• Espelho Líquido: a vida cotidiana de uma escola ribeirinha no Estado do Pará  Documento
• Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares  Documento
• Estrutura e funcionamento do ensino supletivo fundamental e médio nas unidades da Federação na década de 90.  Documento
• Estudo das relações sociais e apendizagem num curso de Pedagogia na modalidade a distância  Documento
• Estudo sobre a implementação de ação política de avaliação institucional em uma escola pública de ensino fundamental do município de Campinas-SP  Documento
• Estágios para Alunos de Ensino Médio: Análise da Relação entre uma Escola Pública e uma ONG na Cidade de São Paulo.  Documento
• Eu Sei Ver Uma experiência de pesquisa participante na luta por saúde em Itapecerica da Serra  Documento
• Evasão de estudantes em cursos de licenciatura do Instituto Federal de São Paulo  Documento
• Expectativas de estudantes concluintes do ensino médio em escolas públicas estaduais de Campina Grande: trajetória e perspectiva  Documento
• Experiêcia Pedagógica um tema (re) visitado  Documento
• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A RELAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACONAIS COM RESULTADOS A PARTIR DO IDEB DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE MONÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO  Documento
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS EM RONDÔNIA: a interculturalidade e seus desafios.  Documento
• Fanzine: manifestação cultural de jovens de uma escola pública da periferia de São Paulo (título provisório)  Documento
• Fazer e Aprender no Trabalho, o Trabalho de Todo Dia  Documento
• Fernando de Azevedo e "A Cultura Brasileira" ou as aventuras e desventuras do criador e da criatura  Documento
• Fernando de Azevedo educador do corpo  Documento
• Filosofia Para Crianças : Uma Proposta Democratizante Na Escola?  Documento
• Formacao Continuada Colaborativa de professores em serviço: O caso da EMEF José Áureo Monjardim - Vitória -ES.  Documento
• Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de São Paulo: um estudo sobre a autonomia e heteronomia  Documento
• Formação Cultural: arte e cultura convertidas em instrumentos da preparação para o trabalho  Documento
• Formação Docente: uma análise das propostas de programas e prática no período de 1986 a 1995  Documento
• Formação Profissional de Jovens de baixa renda nos anos 90: um estudo do Progrma de Educação para o Trabalho/SENAC - SP  Documento
• Formação continuada de professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa no Município de São Paulo: posições e ações.  Documento
• Formação continuada e prática de sala de aula: um estudo sobre os efeitos da capacitação de professores no Projeto das Classes de Aceleração no Estado de São Paulo  Documento
• Formação de Professores Para O Ensino Fundamental: O Discurso da Eterna Transitoriedade  Documento
• Formação de Professores das Quatro Primeiras Séries do 1º Grau no est. do Acre.  Documento
• Formação de jovens em situação de altíssima vulnerabilidade social: análise das propostas de trabalho desenvolvidas pelas ONGs na cidade de São Paulo.  Documento
• Formação de professores e temática indígena: uma história de hibridismo cultural  Documento
• Formação e trabalho docente: um estudo com professores do ensino médio  Documento
• Formação em servico para profissionais em saúde- um programa em questão  Documento
• Função social da escola e parcerias público-privadas: avaliações de um projeto realizado entre 1998-2002  Documento
• Georges Snyders: Em Busca da Alegria na Escola  Documento
• Gestão e autonomia da escola: contribuições a partir de uma leitura micropolítica  Documento
• Gramsci: uma Nova Concepção de Filosofia  Documento
• Guerra do Contestado - A organização da irmandade cabocla  Documento
• Guerra dos gravatas vermelhas 35000 cabeças sem historia  Documento
• HISTÓRIA E MEMÓRIA EDUCACIONAL:A ESCOLA ESTADUAL DE UBERLÂNDIA(1912-1929)  Documento
• Herdeiros de Sísifo: uma contribuição para a compreensão do processo inclusão-exclusão na escola e no trabalho  Documento
• História da Equiparação do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo ao Colégio Pedro II (1900-1940)  Documento
• História da participação do movimento indígena na constituição das escolas indígenas do município de Santa Isabel do Rio Negro - AM  Documento
• História e memória da escola complementar de Guaratinguetá (1906-1913)  Documento
• História na escola de primeiro e segundo graus: análise das experiências alternativas de ensino da década de 1980  Documento
• História ou Memória: a prática pedagógica voltada para história local. A Cia. de Cimento Portland Perus e o bairro no universo escolar.  Documento
• História, Educação e Projeto Social  Documento
• IMIGRANTES E NACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES SOCIAIS EM SALA DE AULA  Documento
• Ilhas de saber: Prescrições e práticas das escolas isoladas do Estado de São Paulo (1933-1943).  Documento
• Imigração argentina em São Paulo  Documento
• Impacto da presença de gestores e professores homens em centros de educação infantil: alguns elementos para compreensão.  Documento
• Implantação do regime de progressão continuada: um estudo sobre a participação de professores  Documento
• Imprensa, Partido e Universidade: a trajetória intelectual de Alfredo Ellis Júnior  Documento
• Inclusão escolar de alunos com deficiência: um estudo das propostas e ações políticas e sua repercusão em escolas da rede de ensino de Maceió/Al  Documento
• Inclusão escolar no ensino fundamental: estudo das relações sociais entre os alunos com e sem deficiência intelectual  Documento
• Inclusão: das Intenções às Realizações  Documento
• Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história  Documento
• Infra-estrutura escolar e formação: uma análise acerca da consciência cindida dos estudantes do ensino médio  Documento
• Inovações Organizacionais e Qualificação: os aspectos atitudinais da qualificação  Documento
• Inserção profissional docente no Estado de São Paulo: a Escola de Formação e o Curso para Professores Ingressantes da SEE/SP  Documento
• Instituto Católico de Estudos Superiores: a formação da intelectualidade brasileira católica (1910 - 1932)  Documento
• Instituto Liberal: Uma Proposta de Educação.  Documento
• Integralismo e Ação Católica: sistematizando as propostas políticas e educacionais de Plínio Salgado, Jackson de Figueiredo e Alceu Amoroso Lima no período de 1921 a 1945  Documento
• Intelectual sim, professorinha não! O saber histórico escolar do ensino fundamental I na cidade de São Paulo (2007-2013).  Documento
• Irmãos Koch, think tanks e coletivos juvenis: Um estudo sobre a ?pós-verdade? e a atuação da ?rede libertarista? sobre a educação pública  Documento
• JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM BALANÇO DA PRODUÇÃO DISCENTE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO  Documento
• Já vi esse filme: usos do cinema no trabalho do formador de professores  Documento
• Júlio de Mesquita Filho e o projeto de ensino superior paulista: seus escritos, sua atuação (1920-1938)  Documento
• L'enseignement d'une élite? a (re)invenção das tradições na Academia Militar Paulista (1931-1944)  Documento
• Leitura - Dentro - da - Escola - Fora - da - Escola - Leitura - Leitores - Leitora  Documento
• Leitura e Desenvolvimento da Estrutura Frasal em Nível de Escrita em Deficientes Auditivos: Estudos com a Técnica de Cloze  Documento
• Ler (n)a Cidade - Políticas de Popularização da Leitura em São Paulo - 1935/38.  Documento
• Língua escrita e surdez: uma análise das práticas pedagógicas desenvolvidas em escola especial de orientação bilingue  Documento
• MULHERES NA CONTRAMÃO DA SEGREGAÇÃO OCUPACIONAL.  Documento
• Magistério e Distinção: Um estudo sobre as trajetórias das professoras ganhadoras do  Documento
• Massificação do ensino escolar relacionada às singularidades dos educandos  Documento
• Matemática e Realidade - Análise dos pressupostos filosóficos que fundamentam o ensino da Matemática  Documento
• Matemática no primeiro grau: os significados que pais, alunos e professores conferem à matemática  Documento
• Mecanismos de controle nas escolas estaduais paulistas: políticas de bonificação e indicadores de qualidade  Documento
• Medidas socioeducativas e educação escolar: um balanço da produção acadêmica  Documento
• Meio Social e Surdez: um estudo sobre trajetórias sócio-educacionais no municipio de Tocantinópolis-TO  Documento
• Memória escolhida: fotografias do album Photographico da Escola Normal - 1895  Documento
• Modernidade e Educação  Documento
• Moldando as práticas escolares: Um estudo sobre os Relatórios da Inspeção Técnica do Ensino no Triângulo Mineiro (1906-1911)  Documento
• Motoboys nas artérias da exclusão..Um estudo sobre uma categoria profissional  Documento
• Movimento de Associações de Moradores e Amigos de Bairros de curitiba: Resgate Histórico a partir da Constituição das relações Sociais Educativas.- 1977-1983.  Documento
• Museus escolares no Estado de São Paulo (1879-1942)  Documento
• Novas Tecnologias na Educação de Jovens e Adultos: um estudo do aprendizado na telessala  Documento
• Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: Trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964)  Documento
• Novos Sentidos da Educação Popular nos anos 90: as práticas do Centro de Direitos Humanos e Educação Popular de Campo Limpo  Documento
• O acesso e permanência de indivíduos surdos no ensino superior  Documento
• O ATP como agente de formação continuada de professores da rede de ensino público do Estado de São Paulo  Documento
• O Centro Educacional Unificado: o processo de criação de um projeto educacional na cidade de São Paulo (2001-2004)  Documento
• O Congresso Mineiro de Educação  Documento
• O DIREITO À EDUCAÇÃO NO CAMPO: A ?VOZ? DOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS DO RIBEIRÃO SECO - ITABUNA - BAHIA  Documento
• O Departamento Municipal de Cultura de São Paulo (1935-1938): Políticas de Criação de Bibliotecas e Democratização de Leitura  Documento
• O ENSINO DA FILOSOFIA NA ESCOLA BRASILEIRA: um percurso histórico até a realidade mineira dos anos 80  Documento
• O ENSINO DE ELETRICIDADE NO ESTADO DE SÃO PAULO (1890 – 1930): CONCEPÇÕES, PRESCRIÇÕES E OBJETOS CIENTÍFICOS  Documento
• O ENSINO SUPERIOR NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA: SUJEITOS, EXPERIÊNCIAS E CURRÍCULO (1969-1976)  Documento
• O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS EM PESQUISAS: Análise de resumos acadêmicos (1987-2010)  Documento
• O ESTUDO DO MEIO NOS GINÁSIOS VOCACIONAIS: ANÁLISE DE FOTOGRAFIAS  Documento
• O Educador precisa ser educado- Uma reflexão sobre a formação de professores I da rede Estadual de Ensino de SP  Documento
• O Ensino Secundário, O Liceu de Curitiba e o Ensino de Física no Paraná: (1858-1906)  Documento
• O Ensino de Desenho nas Escolas Oficiais de São Paulo entre 1951 e 1961  Documento
• O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Que Filosofia?  Documento
• O Ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890)  Documento
• O Exercício da Função Normativa No Sistema Educacional Brasileiro: O Conselho Federal de Educação  Documento
• O FUNDEF e o FInanciamento da Política Educacional do Município de Santo André (1997-2000)  Documento
• O Fracasso Escolar e as Dificuldades de Aprendizagem: um estudo sobre a disseminação das perspectivas do fracasso escolar no prisma das dificuldades de aprendizagem, veiculadas pela Revista Nova Escola dentre 2013 à 2019  Documento
• O Grupo Escolar da Fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966  Documento
• O Grêmio Estudantil de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental de São Paulo e a Relação com o Processo de Formação da Cidadania dos Alunos  Documento
• O JARDIM DA INFÂNCIA PÚBLICO ANEXO À ESCOLA NORMAL DA PRAÇA: UM ESTUDO SOBRE O GÊNERO (1896-1926)  Documento
• O Liceu Franco-Brasileiro São Paulo  Documento
• O MAM visto pelos professores - marcas de distinção  Documento
• O MOVIMENTO DOCENTE E O DEBATE SOBRE FINANCIAMENTO EDUCACIONAL: O CASO DA APEOESP (1995-2002)l  Documento
• O Museu do Ipiranga e a instrução pública no estado de São Paulo: um estudo sobre o atendimento ao público (1895 a 1915)  Documento
• O PAPEL SOCIAL E INSTITUCIONAL DO INSPETOR DE ALUNOS NA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO  Documento
• O PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO DE ASSENTADOS RURAIS DO SERTÃO DO ESTADO DE SERGIPE  Documento
• O PROJETO NORDESTE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: DIRETRIZES DA REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA.  Documento
• O Papel Pedagógico do Diretor Escolar na Produção Discente dos cursos de Pós-Graduação em educação das Universidades Paulistas (1970 a 1999)  Documento
• O Paradigma da Educação Popular e suas Vertentes  Documento
• O Parlamento Paulista e a Questão Educacional: uma análise dos discursos de Chiquinha Rodrigues (1935-1937)  Documento
• O Pensamento Educacional em Portugal no Século XVIII  Documento
• O Processo de Revisão Curricular do Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Mato Grosso na década de 1980  Documento
• O Professor como Agente Político  Documento
• O Professor e sua Figura no Cinema: Uma Análise da Docência e da Educação Escolar Retratadas em Dois Filmes Hollywoodianos  Documento
• O Reforço Extra-Curricular em Santa Catarina: uma visão de educadores da rede estadual  Documento
• O Trabalho (D)eficiente: Uma Anatomia Política  Documento
• O USO DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA: DEPOIMENTOS DE PROFESSORES DE ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL SITUADAS EM SÃO PAULO - SP.  Documento
• O absenteísmo laboral docente em uma escola estadual de São José dos Campos e sua relação com o bônus mérito  Documento
• O artesão da palavra: Graciliano Ramos, literatura, educação e resistência  Documento
• O atendimento psicológico a crianças com problemas escolares: a queixa escolar nos prontuários de psicologia  Documento
• O comando de caça aos comunistas (CCC). Do estudante ao terrorista (1963-1980)  Documento
• O conceito de interesse na educação brasileira: um estudo em livros-texto e em periódicos  Documento
• O concurso público no processoe de profissionalização docente: análise dos concursos realizados pela Prefeitura do Munícipio de São Paulo (2004 e 2007) e perfil dos professores de História aprovados  Documento
• O conteúdo de História nos exames de admissão ao Ginásio Paulista  Documento
• O conteúdo do ensino supletivo: uma investigação a partir da perspectiva de alunos e professores de Suplência II  Documento
• O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio de Teixeira sobre a educação escolar brasileira  Documento
• O desafio da gestão participativa na escola pública no Estado de São Paulo e o desencontro do Sistema Central Burocratizado  Documento
• O desempenho escolar de estudantes concluintes do Ensino Fundamental II na disciplina de história e as práticas culturais familiares  Documento
• O direito à educação: um estudo sobre as políticas de educação especial no Brasil (1974/2008)  Documento
• O diário de classe e a cultura material escolar do curso técnico em mecânica da escola técnica federal de São Paulo (1986-1989)  Documento
• O enclave social da periferia na periferia: os processos de distinção escolar entre alunos das camadas populares  Documento
• O ensino da história e cultura afro-brasileira na óptica do Coordenador Pedagógico  Documento
• O ensino da leitura e da escrita: o imaginário republicano  Documento
• O ensino de Física e Química na formação docente da Escola Normal de São Paulo (1880-1918)  Documento
• O ensino de Física em Moçambique: Um estudo do Currículo Prescrito da 8ª Classe do Ensino Secundário Geral.  Documento
• O ensino de História no Gymnasio da Capital (1894 - 1931)  Documento
• O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE)  Documento
• O ensino de Literatura no Colégio Pedro II (1837 - 1890)  Documento
• O ensino de filosofia no Imperial Collegio de Pedro II (1837-1899)  Documento
• O ensino de filosofia no ensino médio brasileiro: antecedentes e perspectivas  Documento
• O ensino de história na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-2010): rupturas e continuidades  Documento
• O ensino de história nas escolas secundárias brasileiras (1942 1961)  Documento
• O ensino de língua inglesa no Ensino Fundamental da rede municipal de São PauIo: um estudo da formação docente  Documento
• O ensino primário, segundo as propostas na Conferência nacional de Educação: 1965 1969  Documento
• O ensino secundário nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino  Documento
• O espaço físico e as propostas pedagógicas das escolas municipais de educação infantil do município de São Paulo, no período de 1935 a 1985  Documento
• O espaço que educa ? Políticas educacionais, sanitárias e urbanísticas na constituição do espaço escolar da escola normal do Braz (1911-1915).  Documento
• O esporte na aula de Educação Física: O posicionamento do dos professores  Documento
• O estigma do retardo mental leve e sua influência na trajetória escolar: um estudo etnográfico  Documento
• O eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo: 1942-2008  Documento
• O fracasso escolar e a cultura do  Documento
• O lazer nas escolas públicas estaduais de ensino fundamental da cidade de São Paulo  Documento
• O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de História (1942-1971)  Documento
• O livro acessível a cegos e surdos: as políticas públicas e o mercado editorial  Documento
• O papel do editor no processo de edição do Manual do Professor  Documento
• O papel do professor na organização do trabalho pedagógico: um exame da produção veiculada em periódicos brasileiros ( 1970-1992)  Documento
• O perfil de professores de língua portuguesa no ensino médio e a visão que expressam sobre o conteúdo a ser ensinado  Documento
• O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística do Programa Nacional do Livro Didático  Documento
• O professor do ensino médio público estadual de Santos (SP), sua formação e seleção  Documento
• O programa Lugares de Aprender: a escola sai da escola ? análise, dimensões e limites.  Documento
• O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana (São Paulo, década de 1930)  Documento
• O projeto político-pedagógico no sistema de educação do município de São Paulo  Documento
• O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2007-2009)  Documento
• O recrutamento e seleção dos professores pós municipalização de ensino na cidade de Jundiaí/SP  Documento
• O sonho que nos move: mães de alunos do Movimento Estadual Pró-educação na luta pela melhoria do ensino público  Documento
• O tema alfabetização na legislação para formação de professores alfabetizadores no Brasil  Documento
• O tratamento da questão ambiental em documentos oficiais: análise das propostas curriculares da CENP (Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Secretaria de Estado da Educação/SP) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN  Documento
• O uso do livro didático de Língua Portuguesa por professores do ensino fundamental  Documento
• O uso social do currículo ? relações entre o sucesso escolar das classes populares e o currículo de História.  Documento
• OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: Um Estudo sobre os Processos Encaminhados ao Ministério Público do Estado de São Paulo (2000-2009)  Documento
• OS INTELECTUAIS ORGÂNICOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: a consciência necessária para as transformações possíveis  Documento
• OS MÉTODOS DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM SÃO PAULO (1920 - 1930): UMA HISTÓRIA DE CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES.  Documento
• Organizacao da escola, absenteismo docente e discente e rendimento escolar  Documento
• Organização e Imprensa Estudantil do Instituto de Educação Sud Mennucci (11952-1954)  Documento
• Organização e imprensa estudantil no Colégio de São Luiz e Liceu Maranhense: processo de formação de uma elite letrada (1949-1958)  Documento
• Origem e Desenvolvimento da Rede Escolar da Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC) 1963-1979  Documento
• Origem e destino social: trajetórias singulares de alunos das camadas populares  Documento
• Origens da instrução publica no Brasil  Documento
• Os Agrupamentos Espontâneos de Jovens e Adultos Surdos: um estudo de suas trajetórias e composição.  Documento
• Os Cadernos de Educação da Escola Cabana (1997-2004): dispositivos textuais e materiais para a estratégia de conformação e prescrição de práticas pedagógicas em Belém -PA  Documento
• Os Centros Educacionais Unificados (CEUs) da Prefeitura Municipal de São Paulo e o rendimento dos alunos  Documento
• Os Educadores do Centro de Educação e Cultura Indígena.  Documento
• Os Especialistas em Educação: contribuição à história da formação do pedagogo no Brasil  Documento
• Os Processos de Escolarização dos Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Moçambique  Documento
• Os Sons da República - O ensino da Música nas Escolas Públicas de São Paulo na Primeira República - 1889-1930  Documento
• Os acordos MEC-USAID no Jornal o Estado de S. Paulo (1962 -1973)  Documento
• Os efeitos da reorganização do ensino fundamental em São Paulo no trabalho docente e nas estratégias familiares (1995-1998).  Documento
• Os especialistas em educação para a América Latina (1958-1966)  Documento
• Os professores e a qualidade do ensino: A escola secundária paulista (1946-1961)  Documento
• Os significados atribuídos à escola por alunos do EF e suas relações com o desempenho escolar  Documento
• Os trabalhos manuais no Anuário do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino (1890-1920)  Documento
• Osório César: conexões entre psicologia, arte e educação (1920 ? 1950)  Documento
• PROCESSO DE INTERIORIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NA CIDADE DE GUAJARÁ-MIRIM, NO PERÍODO DE 1982 a 1999.  Documento
• PRÁTICAS PARA O CONTROLE DO CORPO NO INÍCIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE A DISCIPLINARIZAÇÃO E A NÃO DISCIPLINARIZAÇÃO.  Documento
• PRÊMIO E CASTIGO NO COLÉGIO ARQUIDIOCESANO DE SÃO PAULO (1908-1963)  Documento
• Pedagogia da Alternância: Emancipação e Territorialização nas Escolas Famílias Agrícolas  Documento
• Pequenos compradores: o consumismo e a brincadeira na educação infantil  Documento
• Perfil dos usuários e uso dos acervos das bibliotecas dos Centros Educacionais Unificados – CEUs – São Paulo  Documento
• Perfil e visão de trabalho expressa por professores eventuais de escolas de uma Diretoria de Ensino da Rede Estadual de São Paulo  Documento
• Plano de Desenvolvimento Da Escoal (PDE) nas escolas de Dourados/MS: uma proposta (re)centralizadora  Documento
• Plano de carreira do professor da rede de educação básica do estado de São Paulo: expectativas e atendimento  Documento
• Poesia para existir e resistir a experiência de escolas que desenvolvem saraus na educação básica de São Paulo  Documento
• Polícia e assistência social versus educação: as políticas para menores  Documento
• Política e educação no Estado de São Paulo (1963-1964): a gestão do secretário Januário Baleeiro  Documento
• Política e ideologia no discurso sobre a crise da educação: uma análise dos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio - as noções de formação e conhecimento  Documento
• Política educacional e descentralização: uma crítica a partir da análise da descentralização financeira dos recursos públicos enviados às escolas no Estado de Minas Gerais  Documento
• Políticas municipais de educação básica de jovens e adultos no Brasil: estudo do caso de Porto Alegre (RS).  Documento
• Possibilidades Formativas do Esporte nas Aulas de Educação Física  Documento
• Possibilidades de Construção do Conhecimento em um Ambiente Telemático: Análise de uma Experiência de Matemática em EaD  Documento
• Prescrições cívico-morais e a formação do cidadão: um estudo sobre a introdução do escotismo nas escolas públicas de São Paulo (1917-1922)  Documento
• Problemas de abordagem piagetiana em educação - Emília Ferreiro e a alfabetização  Documento
• Prociema: Proposta e Trajetória do Primeiro projeto de Extensão da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB (Ações na área de matemática em Vitória da Conquista)  Documento
• Produção e circulação das obras didáticas de Monteiro Lobato  Documento
• Professora Leolinda Daltro : uma proposta de catequese laica para os indigenas do Brasil - 1895-1910  Documento
• Professores homens na educação infantil: cultura escolar em creches municipais de São Paulo  Documento
• Proficiência em língua inglesa e práticas sócio-educacionais: um estudo com alunos do ensino médio da rede estadual paulista  Documento
• Profissional ou professor de educação física? interfaces de uma profissão regulamentada  Documento
• Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos - PRAJA - Visão do Aluno  Documento
• Programa de Trainee - Formação e Identificação com a Empresa diante do mercado globalizado  Documento
• Programa de informação profissional: Uma atividade de Orientação Profissinal na escola. Análise de um guia curricular  Documento
• Programas de Saúde: uma alternativa para a promoção da saúde do adolescente  Documento
• Projeto Consciência Negra ? relações e posicionamentos de estudantes de uma escola de Guarulhos: 2009 a 2015 Mestrado  Documento
• Projetos de Reforço e Recuperação na organização dos ciclos  Documento
• Projetos em disputa: o processo de elaboração da LDB e a formação dos profissionais da educação  Documento
• Provimento de cargos de professores da cidade de São Paulo: Rituais de concurso - 1892,1893, 1894.  Documento
• Prática Pedagógica e Tempo Escolar: O Uso do Livro Didático No Ensino de História  Documento
• Práticas de Leitura nas linhas e entrelinhas dos cadernos de professoras da Educação Infantil  Documento
• Práticas de professores de História do 1° ano - Ciclo II em relação a facetas da cultura escolar  Documento
• Práticas educativas em creche pública no município de São Paulo no período de transição para a Secretaria Municipal de Educação  Documento
• Práticas pedagógicas na escola de tempo integral: um estudo na visão de alunos e professores  Documento
• Pré-escola é escola? Um estudo sobre a contribuição da leteratura especializada na constituição da pré-escola como educação escolar, no Brasil - 1989 a 1996.  Documento
• Pátria, Nação e Povo Brasileiro na produção didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac  Documento
• Qualidade da Educação: história e memória do Ginásio Estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961)  Documento
• REESTRUTURAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O CASO DA FIT/UNIESP (2006/2014)  Documento
• Reclame: A transição da reprodutibilidade persuasiva  Documento
• Reconstrução Histórica do Curso Normal da Escola Americana de São Paulo (1889-1933) - Internato de Meninas: Uma leitura de seu cotidiano e da instrução e educação aí ministradas  Documento
• Recrutamento e seleção de professores de filosofia para o ensino médio  Documento
• Relação de parceria empresa/escola: o projeto  Documento
• Relação entre professor e família: um estudo sobre alunos bolivianos e nordestinos na escola pública.  Documento
• Reorientação curricular na área da educação física escolar.  Documento
• Repetência Multidisciplinar: um estudo sobre o fracasso escolar no Ensino Fundamental  Documento
• Resistência e desistência: os conflitos na experiência de Paulo Freire como secretário municipal de educação de São Paulo (1989 ? 1991)  Documento
• Retire-se o muro da escola: uma experiência interdisciplinar com menores carentes  Documento
• Ritos e Rituais na escolarização da infância em São Paulo (1896 - 1912)  Documento
• Rui Barbosa e o ensino no Pedro II: um discurso pedagógico no Brasil oitocentista (1880-1885)  Documento
• SINAES - Indicadores de Qualidade do Ensino Superior e Reprodução Social  Documento
• SOBRE PREFEÊNCIAS ARTÍSTICAS E A ESCOLA: UM ESTUDO DAS OPÇÕES CULTURAIS DOS JOVENS ALUNOS DA REDE PÚBLICA  Documento
• Sala de Leitura: um estudo do espaço nas escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo  Documento
• Se essa escola fosse minha...: a organização da educação infantil e o grupo de crianças em contexto escolar  Documento
• Sindicalismo, Educação e Formação Profissional nos anos 90 - Programa Integrar - Confederação Nacional dos Metalúrgicos CNM/CUT  Documento
• Sucesso escolar de jovens egressos da escola pública periférica: do Ensino Médio para o Superior  Documento
• Tecnologia na escola:balanço de teses e dissertações brasileiras produzidas no período de 1990 a 2010  Documento
• Teleducação no Ensino Básico - Suplência: um estudo bibliográfico do período 1986-1996  Documento
• Tendências Contemporâneas da Privatização do Ensino Publico: o caso do Estado do Parana  Documento
• Terceirizaçãp: precarização das condições de trabalho e alguns aspectos educativos  Documento
• Terceiro setor e educação na produção acadêmica da região sudeste, entre 1995 e 2004  Documento
• Trabalho, educação e qualificação Profissional - Um estudo sobre o Telecurso 2000  Documento
• Tragetória Educacional de Mulheres Quilombolas no Qilombo das Onze Negras do Cabo de Santo Agostinho-PE  Documento
• Trajetoria curricular de uma escola especial  Documento
• Trajetória de Formação e Profissionalização dos egressos do CEFAM  Documento
• Trajetória e atuação dos intelectuais e técnicos nas Divisões de Pesquisa do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo em sua primeira fase (1956-1961)  Documento
• Trajetória social, de vida e escolar de idosos do MOVA no município de Embu das Artes  Documento
• Trajetórias de jovens negros egressos do ensino superior e desigualdade social  Documento
• Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho  Documento
• Trajetórias do curso normal superior em São Paulo: das propostas oficiais de formação de professores ao cotidiano das instituições de ensino superior  Documento
• Título da dissertação: Construção do Campo da Educação Popular no Brasil: história e repertórios.  Documento
• UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO CONTINUADA OFERECIDA AOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA QUE LECIONAM PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL PAULISTA  Documento
• UMA INCURSÃO NAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS EM SÃO PAULO ATRAVÉS DA REVISTA PESQUISA E PLANEJAMENTO (1957-1966)  Documento
• USOS E DESUSOS DA LOUSA DIGITAL: ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DO MUNICÍPIO DO GUARUJÁ/SP (2010 A 2019).  Documento
• Um burel a plenos pulmões: Atuação de Frei Pedro Sinzig na educação franciscana e imprensa católica (1900-1920).  Documento
• Um estudo do Curso de Mathematica Elementar de Euclides Roxo: contribuição para a história da Educação Matmática no Brasil.  Documento
• Um estudo sobre o ciclo de vida do periódico Psicopedagogia - Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia  Documento
• Um estudo sobre prátcas avaliativas no regime de progressão continuada: limites e possibildades  Documento
• Um olhar sobre a escola: intenções, expectativas e críticas dos diferentes sujeitos da comunidade escolar  Documento
• Um olhar sobre a qualidade do ensino - Um estudo de caso em Diadema (SP)  Documento
• Um programa de reabilitação audiológica para idosos, novos usuários de A.A.S.I.  Documento
• Uma análise do aspecto educacional do Programa Bolsa Família na União da Vila Nova/Vila Nair, bairro do município de São Paulo  Documento
• Uma identidade plural: estudo de uma escola pública na região metropolitana de São Paulo  Documento
• Uma liderança feminina no laicato católico:a trajetória política e intelectual de Amélia de Rezende Martins na Ação Social Brasileira (1918-1932)  Documento
• Uma viagem ao absurdo: a formação técnica em arte dramática à luz da teoria crítica da sociedade  Documento
• Uso de satélite em educaçao em regiões sub-desenvolvidas: o projeto SACI  Documento
• Xerete! Análise histórica do material informativo produzido por educadores da EJA do Colégio Santa Cruz ? 1983/2010  Documento
• ] A padronização do trabalho docente: crítica do Programa Ler e Escrever  Documento
• do ensino médio à universidade: trajetória escolar de alunos surdos formados em uma escola especial de São Paulo no período de 1965 a 1996.  Documento
• formação permanetne de professores de historia um estudo a partir do jornal bolando aula de historia  Documento
• livros didáticos para o ensino de jovens e adultos  Documento
• xxxx  Documento
• Útil e Agradável: A Revista de Educação (1934-1937): Remodelização das práticas de ensino e divulgação da política reformista educacional de João Punaro Bley no Espírito Santo  Documento