Proficiência em língua inglesa e práticas sócio-educacionais: um estudo com alunos do ensino médio da rede estadual paulista
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Ensino Médio; trajetórias sócio-educacionais
-
ensino de inglês
-
ensino de inglês; proficiência em Língua Inglesa;
-
ensino/aprendizagem
-
família
-
processos de escolarização
-
trajetorias escolares
Identidade
identificador BrCris
-
b45b63d271ed58c6310ba553cc8965d4
identificador Capes
-
20101333005010001P9-Publication
identificador Oasisbr
-
PUC_SP-1_25beb9a4c735246d13f14a4ab08b185a