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Educação em Ciências e Matemática
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- A Abordagem Temática Freireana na elaboração de um Projeto Político-Pedagógico configurado como práxis criadora Documento
- A CONSTRUÇÃO DA REDE TEMÁTICA COMPLEMENTAR NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR BASEADO NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS Documento
- A FORMAÇÃO PARA A PESQUISA SEGUNDO EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UESC: UM ESTUDO A PARTIR DAS SUAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PESQUISA NO ENSINO DE CIÊNCIAS Documento
- A FORMAÇÃO PELA PESQUISA NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UESC: subsídios para o ensino de Ciências Documento
- A GEOMETRIA NO SEGUNDO CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO MATEMÁTICA PRODUZIDA NA BAHIA NA DÉCADA DE 1970 Documento
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- A Metodologia da Sala de Aula Invertida Aplicada ao Ensino da Óptica Geométrica Para o Ensino Médio. Documento
- A dimensão axiológica no desenvolvimento e implementação de atividades didático-pedagógicas via Tema Gerador Documento
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- A motivação pela docência: Narrativas autobiográficas de professores em biologia em formação inicial. Documento
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- AS CONTRIBUIÇÕES DOS SUBPROJETOS DO PIBID-UESC PARA A CONSTITUIÇÃO DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS Documento
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- Alfabetização Científica em aulas de Ciências Naturais a partir de sequências de ensino investigativo Documento
- As potencialidades da Literatura Infantil aliada ao Ensino de Ciências na perspectiva da Alfabetização Científica Documento
- Atividades Experimentais Investigativas no Ensino de Ciências: Promovendo a Aproximação de Alunos com Elementos da Cultura Científica Documento
- Construção de Competências e Formação Continuada de Professores do Ensino Fundamental em Ilhéus, Bahia a Partir do Ensino de Ciências por Investigação Documento
- Contribuições da Elaboração de uma Sequência de Ensino Investigativo para o Conhecimento Didático do Professor Documento
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- Desenvolvimento profissional docente no contexto da reconfiguração curricular pela Situação de Estudo Documento
- EMITec: Perfil, dificuldades e perspectivas do professor mediador Documento
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- FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Documento
- GRUPO DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS E PRÁTICA EM CIÊNCIAS: Análise Sob a Ótica do Desenvolvimento Profissional Docente Documento
- Investigação Científica na Educação Infantil Documento
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- O processo de humanização em atividades didático-pedagógicas de Ciências: relações Vygotsky e Freire nos Três Momentos Pedagógicos Documento
- Os Saberes Docentes num Curso de Formação Continuada em Ensino de Astronomia: Desafios e Possibilidades de uma Abordagem Investigativa Documento
- PERSPECTIVA DE INTERDISCIPLINARIDADE DE JURJO TORRES SANTOMÉ EM UMA PROPOSTA CURRICULAR NO CONTEXTO DO SUL DA BAHIA Documento
- REPENSANDO UMA PROPOSTA CURRICULAR A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO E DA ABORDAGEM DE QUESTÕES SÓCIOCIENTÍFICAS Documento
- Representações Sociais dos professores de Ciências: repercussões da prática pedagógica numa perspectiva inclusiva Documento
- SITUAÇÃO DE ESTUDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS DO CAMPO DE COARACI/BA Documento
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