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Programa de Pós-Graduação
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"NÓS SOMOS A HISTÓRIA": O PROJETO DE EDUCAÇÃO DAS FAMÍLIAS NAS OBRAS DE MARIA JUNQUEIRA SCHMIDT Documento
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A ALTERIDADE E A CORPOREIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ATUA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO DE SAÚDE Documento
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A ARTE COMO PRÁTICA DE LIBERDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM OLHAR FREIREANO SOBRE O PAPEL DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Documento
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A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO SUBSÍDIO NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO: UM ESTUDO DE CASO EM INSTITUIÇÃO PRIVADA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR Documento
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A Atuação do Supervisor de Campo de Serviço Social nos Hospitais Universitários de Curitiba: Sua colaboração no Processo ensino Aprendizagem Documento
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A Bioética na formaçao do profissional enfermeiro: contribuições para um cuidado mais humanizado Documento
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A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: O USO DO LEGO/ROBÓTICA NA SALA DE AULA Documento
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR ALFABETIZADOR: ABORDAGENS, PROCESSOS E PRÁTICAS. Documento
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A FORMAÇÃO DE DIRETORES E GESTÃO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DAS PERCEPÇÕES DE DIRETORES EM EXERCÍCIO . Documento
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DESIGN PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL Documento
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INACIANA E SEUS PRESSUPOSTOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA. Documento
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Documento
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A FORMAÇÃO DO COMPROMISSO SOCIAL NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA PUCPR. Documento
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A Formação do Gestor Escolar para o exercício da Gestão Democrática Documento
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A Formação do Profissional da Administração na Era do Conhecimento Documento
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A Formação dos Gestores Educacionais Documento
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A GESTÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: A PROTEÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COMO FATOR DE PREVENÇÃO DAS VIOLÊNCIAS NO ESPAÇO ESCOLAR Documento
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A GESTÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL Documento
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A Gestão do currículo no espaço escolar: as competências docentes Documento
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A INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR E A EFETIVAÇÃO DAS POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AO IDOSO: CONHECER PARA A VIDA, VIVER PARA CONHECER. Documento
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A Influência dos Organismos Internacionais nas Políticas Educacionais para a Educação Superior no Brasil Documento
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A Integração das Tecnologias nos Projetos Políticos-Pedagógicos: Realidades e Desafios Documento
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A LITERATURA INFANTIL E SUA INSTITUCIONALIZAÇÃO COMO DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (1920-1960) Documento
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A MEDIAÇÃO NA RELAÇÃO PEDAGOGO E PROFESSOR: A EXPERIÊNCIA DE UM PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Documento
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A Mediação da Educação Física no Desenvolvimento da Autonomia do Aluno Documento
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A Motivação Docente no Ensino Superior Documento
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM. Documento
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A Pedagogia Encharcada de Amor na Prática Docente Inspirada em Paulo Freire Documento
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A Prática Pedagógica do Professor Musicoterapeuta: Implicações na Formaç]ao do Profissional Documento
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A Prática Pedagógica no Desenvolvimento do Estágio Supervisionado no Curso de Secretariado Executivo Documento
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A Prática do Professor Recém-Graduado e sua Formação Permanente Documento
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A QUALIDADE TOTAL EM UM HOSPITAL DE ENSINO Documento
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A RECEPÇÃO E CIRCULAÇÃO DO PENSAMENTO EDUCACIONAL SOCIALISTA DE MAKARENKO NO BRASIL DE 1920 A 1960 Documento
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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: HISTÓRIA E REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE COLOMBO (PR) Documento
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A Trajetória Histórica da Educação Musical e as Influências dos Paradigmas da Educação Documento
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A Utilização de Tecnologias de Informação na Biblioteca-o caso da PUCPR Documento
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A aprendizagem baseada em problemas na fase pré-cínica do curso de medicina da PUCPR Documento
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A aprendizagem significativa dos conceitos matemáticos e seus reflexos em alunos dos cursos de administração de empresas Documento
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A competência interpessoal e a sua importância para a qualidade do ensino superior. Documento
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A contribuição da Psicologia para Pedagogia da Escola Nova nos âmbitos internacional, brasileiro e paranaense (1946-1961) Documento
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A contribuição das disciplinas pedagógicas do curso de história na formação dos professores de história no período de 1970 a 1996, na FAFIG Documento
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A contribuição do SENAI para o desenvolvimento econômico de Jaraguá do Sul Documento
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A efetivação da qualidade social da educação básica: impactos das políticas de avaliação no currículo escolar Documento
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A formação de professores do curso de comunicação social : uma proposta de procedimentos didáticos Documento
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A formação de professores para atuar diante dos desafios da inclusão de alunos com o favorecimento da TICs Documento
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A formação do fisioterapeuta, frente as expectativas e realizações dos formandos e egressos de fisioterapia que atuam em Curitiba e Região Metropolitana. Documento
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A formação dos professores dos anos finais do Ensino Fundamental Documento
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A formação matemática de futuros pedagogos -professores das séries iniciais do Ensino Fundamental Documento
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A identidade profissional do pedagogo escolar Documento
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A importância do acompanhamento nas atividades físicas com idosos hipertensos. Documento
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A influência Industrial, no período de 1957 a 2000 e suas implicações no sistema de ensino, na universidade pública, no curso de ciências contábeis em curitiba. Documento
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A promoção da autonomia da aprendizagem do estudante do ensino superior: um estudo de caso sobre estratégias para a aprendizagem extraclasse Documento
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A prática pedagógica da disciplina de Capoeira na educação superior e a sua contribuição para a formação do futuro docente Documento
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A prática pedagógica do enfermeiro docente atuante na educação profissional técnica de nível médio Documento
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A questão da compatibilidade entre a gestão de recompensas e o plano de qualidade em um hospital universitário. Documento
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A relação entre a vivência do processo de avaliação da aprendizagem no curso de Psicologia e a estruturação da práxis do profissional psicólogo. Documento
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A resolução de problemas de matemática nas séries iniciais do ensino de primeiro grau na rede estadual de ensino do estado do Paraná na década de 1970: Um estudo histórico -Cultural Documento
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A sala de aula invertida no contexto da educação básica: Possibilidades de mudanças nas práticas docentes Documento
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APROXIMADA FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO DE ENRIQUE DUSSEL DA PEDAGOGIA DA LIBERTAÇÃO DE PAULO FREIRE Documento
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AS ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS DE CONTROLE UTILIZADAS PELAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E AS CONTRIBUIÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Documento
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AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA Documento
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AS RELAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE GEOMETRIA COM O SOFTWARE CABRI-GÈOMÈTRE Documento
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AS SITUAÇÕES-LIMITES NA PRÁTICA DOCENTE E A PEDAGOGIA DA ESPERANÇA. Documento
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ASPECTOS DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR Documento
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Além da formação tecnológica: aspectos necessários para ser professor de Ciência da Computação Documento
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Amigos no caminho: O EDUCADOR E A EDUCADORA NA PEDAGOGIA CRÍTICO/LIBERTÁRIA DE LEO TÓLSTOI, IVAN ILLICH e PAULO FREIRE Documento
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Aprendizagem Colaborativa na educação a Distância: um caminho para a formação continuada Documento
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As Políticas Educacionais e a Responsabilidade Social na formação do Administrador de Empresas Documento
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As concepções de educação física dos professores do ensino médio no atual momento de redefinição das orientações curriculares no estado do Paraná. Documento
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As faces da mulher que se forma professora na Curitiba do final do século XIX às décadas iniciais do século XX Documento
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As possibilidades e limites da avaliação de curso para o estabelecimento de requisitos de qualidade de cursos de pós-graduação - Lato Sensu Documento
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CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO E DE HISTÓRIA E SABERES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NO BRASIL, EM CURITIBA, ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 E 1980. Documento
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CONTRIBUIÇÕES DOS SETE SABERES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO TEATRO-EDUCADOR DO FUTURO Documento
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CULTURA ESCOLAR E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II Documento
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Colégio Martinus: a formação de professores na segunda metade do século XX Documento
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Cominicação da Professora Alfabetizadora: conseqüências no aprender e ensinar Documento
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Concepções Educativas na Formação de Professores para Atuação na Escola Inclusiva no Mnicípio de Palmas - Pr. Aspectos Históricos . Documento
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Confessionalidade e identidade institucional de instituições de ensino católicas e luteranas. Documento
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Conhecimentos pedagógicos necessários à gestão docente, na educação superior Documento
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Construtos e Saberes para uma formação continuada docente à Luz dos Princípios da Educação Marista e das Proposições da Teoria da Complexidade para uma Educação Integral Documento
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Contribuições da Educação a Distância na Formação de Professores Documento
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Contribuições para a concepção de um ambiente virtual de aprendizagem para escolares hospitalizados Documento
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DE PROFESSOR A GESTOR: DESAFIOS ENCONTRADOS AO ASSUMIR A GESTÃO DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DO PARANÁ: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS E AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA NA HIS´TORIA DA EDUCAÇÃO RECENTE (1971-1996) Documento
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA: IMPORTÂNCIA E ASPECTOS DE UM SABER EM LIVROS ESCOLARES DE ENSINO MÉDIO (1996 A 2016) Documento
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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA DA PUCPR. Documento
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Educação ambiental e a transdisciplinaridade: a prática docente em uma escola de educação de tempo integral em Curitiba-PR Documento
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Educação e Relações Raciais: O desafio da docência frente à diversidade do cotidiano escolar Documento
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Educação na Perspectiva da Complexidade: contribuições pedagógicas e epistemológicas para uma Instituição de Educação Superior Confessional Documento
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Educação para e com a mídia - análise da utilização das tecnologias da informação e comunicação na rede pública de educação: programa Paraná Digital Documento
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Ensino com pesquisa aliado à tecnologia numa abordagem progressista em ciências morfológicas Documento
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Entre o Poder e Vida: O Problema Moral da Educação Totalitarista - Matizes para Formação de Professores Documento
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Escola de tempo integral: passado e presente na rede municipal de ensino de Curitiba. Documento
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Escolas Isoladas Rurais de Ribeirãozinho e Marechal Deodoro da Fonseca na Colônia Malhada/PR à luz das práticas educativas (1950 - 1970) Documento
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Estereótipos de gênero em livros didáticos de Língua Inglesa Documento
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Estrangeiro de si mesmo: A formação do Professor Não-nativo de Língua Inglesa e sua mediação na Universidade Documento
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Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM - Caminhos e Contradições Documento
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FATORES QUE INFLUENCIAM OS PROFESSORES INCIANTES A PERMANECEREM NA CARREIRA DOCENTE Documento
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FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DE JARAGUÁ DO SUL: POSSIBILIDADES E LIMITES. Documento
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FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE Documento
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO PERÍODO DE 1980-2009: CAMINHOS E PERSPECTIVAS Documento
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FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA A LEITURA NO ESPAÇO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Documento
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FORMAÇÃO DOCENTE PARA EAD ON-LINE: DESAFIOS E DIFICULDADES NO PROCESSO DE TRANSPOSIÇÃO DE CURSO PRESENCIAL PARA VIRTUAL. Documento
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FUNDAMENTOS DE UM AMBIENTE VIRTUAL PARA A MEDIAÇÃO DIALÓGICA Documento
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Formaçao do Educador de Pastoral Escolar Documento
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Formação Docente, Prática Pedagógica, Tecnologias da Informação e Comunicação: rupturas e transformações no ensino superior Documento
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Formação Reflexiva do Professor de Línguas Documento
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Formação de Formadores: um desafio das / nas instituições de educação básica Documento
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Formação de Professores: A Escola Normal Colegial Estadual Nossa Senhora Aparecida, Piraquara-PR Documento
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GARANTIA DE DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: PARCERIA ENTRE ESCOLA E CONSELHO TUTELAR Documento
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Gestão das Escolas Públicas de São José dos Pinhais Documento
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Gestão de informações em instituições de ensino superior: uma proposta de modelo. Documento
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HANNAH ARENDT E O SIGNO DO AMOR MUNDI: UMA PERSPECTIVA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM CURITIBA, 2010-201 Documento
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Hegemonia e Educação: A guerra de posição dos Intelectuais Católicos na luta pela restauração Documento
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IMPLANTAÇÃO DE UNIDADES PSIQUIÁTRICAS EM HOSPITAIS GERAIS UNIVERSITÁRIOS Documento
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INFLUÊNCIAS DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR. Documento
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INFÂNCIA EM PAUTA - UM ESTUDO HISTÓRICO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE INFANCIA PRESENTES NAS CANÇÕES E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Documento
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INTEGRAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS. Documento
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Iluminismo e catolicismo na legislação do ensino no Brasil, de 1827 a 1892 : uma contraposição de idéias ou questão de método? Documento
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Indicadores de Qualidade na Avaliação da Educação Superior Documento
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LIGA DAS SENHORAS CATÓLICAS DE CURITIBA (LSCC): PROTAGONISMO POLÍTICO NA EDUCAÇÃO E NA CULTURA DE CURITIBA (1953-1993) Documento
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Leitura e Interpretação de Textos na Disciplina de História no Ensino Médio - Lições da Prátiica Documento
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Levantamento das Evidências de Validade de um Instrumento Pedagógico Documento
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MIDIAEDUCAÇÃO NA PRÁTICA: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA JESUÍTA QUE UNE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM CURITIBA. Documento
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MODALIDADE DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA - EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA METACOGNITIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Documento
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Mapa conceitual: um instrumento para formação docente de professores que trabalham com a escolarização de crianças hospitalizadas para uma prática inovadora. Documento
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Memórias da terra de Beulá: a construção de uma vida e a produção de um lugar nas autobiografias de Eva Mills Documento
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Método e Sistemática para Estudos: Uma visão sócio-construtivista de método para estudos e organização pessoal para alunos de 1º e 2º Graus Documento
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Neoliberalismo e os cursos superiores de tecnologia no Brasil. Linha de Pesquisa: Políticas e Gestão da Educação. Área de concentração em Pensamento Educacional Brasileiro e Formação Docente. Documento
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Neoliberalisno e Educação: o impacto da filosofia neoliberal na Educação Superior pública, no Brasil, de 1993 a 2000 Documento
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O imaginário do professor sobre o uso das tecnologias educativas: pressupostos para o desenvolvimento de uma proposta de formação Documento
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O DESAFIO DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NA APRENDIZAGEM DE LOGARITMOS A PARTIR DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS Documento
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O ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL À LUZ DO PENSAMENTO DE DESCARTES: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E FILOSÓFICA Documento
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O Ensino da Aritmética em tempos de Escola Nova (1946-1961) Documento
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O Estágio de Introdução à Prática Fisioterapêutica do Curso de Fisioterapia da PUCPR: uma aprendizagem contextualizada na fase pré-prática. Documento
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O GESTOR ESCOLAR COMO ARTICULADOR DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA Documento
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O Núcleo de Prática Jurídica e a Formação Humanística dos Acadêmicos do Curso de Direito Documento
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O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DOS PEDAGOGOS ESCOLARES: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Documento
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O PERFIL DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS: O CASO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DA FADEP E DA FACULDADE MATER DEI DE PATO BRANCO-PR. Documento
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O PROFESSOR REFLEXIVO E SUA PRÁTICA NA ATUAL ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA. Documento
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O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL EM CURITIBA Documento
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O curso jurídico no Brasil e a contribuição da Ordem dos Advogados para o ensino jurídico Documento
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O ensino com pesquisa numa visão holística: a transformação da metodologia para buscar a formação do profissional de Educação Física Documento
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O ensino de Matemática do secundário de uma escola confessional do estado do Paraná entre 1940 e 1947 Documento
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O papel da hermenêutica nos cursos de direito: uma abordagem pedagógica fundamentada na epistemologia Documento
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O paradigma emergente e o desafio da aprendizagem na neurologia. Documento
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O princípio de responsabilidade em Hans Jonas Documento
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O projeto escola & universidade na formação continuada de professores Documento
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O uso de recursos tecnológicos em um programa público de educação: um estudo em escolas municipais de Curitiba Documento
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OLHARES DOS PROFESSORES DE LICENCIATURA EM FÍSICA: CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA APOIADA NO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE Documento
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ORGANIZAÇÃO E PRESENÇA DA ESCOLA TÉCNICA DE ENFERMAGEM CATARINA LABOURÉ EM JORNAIS PARANAENSES (1956-1973) Documento
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OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM, A METECOGNIÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Documento
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Os estilos de aprendizagem e os estilos de ensino de professores do curso de Direito de um Centro Universitário do Estado de Santa Catarina Documento
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PARANISMO E EDUCAÇÃO Documento
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POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES INICIANTES DA ESCOLA BÁSICA Documento
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. Documento
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO PARANÁ: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE-PR Documento
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PRATICAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA MODERNA NA FORMAÇÃO DE NORMALISTAS NO INSTITUTO DE EDUCAÇAO DO PARANA NA DECADA DE 1970 Documento
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PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A PROFESSORA COMO PESQUISADORA DA SUA PRÓPRIA PRÁTICA Documento
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PROFESSORES EM ESCOLAS DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS: práticas pedagógicas e recomendações legais Documento
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PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR E DA PRODUÇÃO DE REPRESENTAÇOES SOCIAIS Documento
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PRÁTICAS BEM SUCEDIDAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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Paradigmas da complexidade no ensino médio profissionalizante. Documento
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Politicas Públicas de Educação: O Ensino Médio no Estado do Paraná no Periodo de 1996-2006 Documento
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Políticas Públicas de Educação em Direitos Humanos na Educação Superior Brasileira Documento
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Políticas Públicas para Adolescentes em Conflito com a lei: ação educativa e exercício de cidadania? Documento
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Políticas de Justiça e de educação: garantia do direito à educação do adolescente em conflito com a lei Documento
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Programa de Formação Integrada - PROFI e as contribuições para a prática pedagógica na Educação Básica. Documento
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Proposição de metodologias inovadoras com a utilização de recursos de aprendizagem na área de Ciências Biológicas Documento
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Prática Pedagógica na Educação Infantil e vulnerabilidade social: o atendimento noturno na rede pública de Curitiba. Documento
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Psicomotricidade relacional: um método para o desenvolvimento pessoal e profissional do professor Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA Documento
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES (2016- 2018) Documento
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Refletindo a prática pedagógica: em busca de novos caminhos Documento
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Tecnologia educacional e aprendizagem ativa na educação superior: uma metassíntese Documento
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UM ESTUDO SOBRE O REFERENCIAL MATEMATICO DOS ALUNOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇAO DE EMPRESAS DA PUCPR Documento
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Um resgate Histórico do Ensino da Arte nas Escolas Municipais em Curitiba (1963-1996) Documento
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Valorização do Magistério da Educação Básica e Responsabilidade Fiscal: Tensões e Possibilidades Documento
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pensamento educacional e formação de professores Documento
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práticas pedagógicas e produção do conhecimento científico Documento
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“NO SOM DA VIOLA”: MEDIAÇÃO CULTURAL, EDUCAÇÃO DAS SENSIBILIDADES E TRADUÇÃO DA IDENTIDADE CAIPIRA NAS MÚSICAS DE TIÃO CARREIRO E PARDINHO (1950-1980) Documento
Pesquisas
Identidade