O paradigma emergente e o desafio da aprendizagem na neurologia.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_0af9e3e6-dcb0-4951-b977-993b65cf40ef
- https://brcris.ibict.br/individual/gprog_cf71f017-4210-4c6c-953f-71ba29d36a27 Programa de Pós-Graduação
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2001-01-01
prêmio patrocinado pela
- POntificia Universidade Católica do Paraná Organização