Germânia Kelly Furtado Ferreira

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Minho (Portugal). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (1997), Especialização em Informática Educativa (1999) e Mestrado em Computação com especialidade em Informática Educativa (UECE-2004). Professora da Educação Básica da Secretaria da Educação do Ceará, atualmente é coordenadora da Academia do Professor Darcy Ribeiro, um equipamento da SME de Fortaleza, integrante da Equipe Multidisciplinar da Universidade Aberta do Brasil da UECE e pesquisadora do I-REDE (Instituição Científica, Tecnológica e de Inovação - ICT - que atua na Execução e Gestão de projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação - PD&I - na área de TIC Tecnologia da Informação e Comunicação). Experiência no desenvolvimento de projetos de formação de professores na Universidade Federal do Ceará, Universidade Estadual Vale do Acaraú e Editora Moderna/Santillana. Tem conhecimento e habilidades na área de Educação, com ênfase em Informática Educativa, Educação a Distância, Planos e Programas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, gestão de projetos, informática educativa, educação a distância ensino e videoconferência.

graduate at Pedagogia from Universidade Estadual do Ceará (1997). Has experience in Education, focusing on Evaluation of Systems, Institutions, Plans and Educational Programs, acting on the following subjects: políticas públicas, gestão educacional, aprendizagem, ensino and informática educativa.