área de pesquisa
- ?Verificação Automática de Assinaturas Manuscritas Baseada nos Princípios da Grafoscopia?
- A apropriação das TIC por jovens e adultos não Alfabetizados: um direito Humano a ser garantido. as diretrizes da UNESCO
- A CRIATIVIDADE TECNOLÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM CYBERFORMAÇÃO
- A extensão e a integração com o ensino e a pesquisa na formação discente na Licenciatura em Computação: projeto e-TEIA
- A formação de professores formadores de Matemática da rede municipal de ensino de Teresina no uso pedagógico das tecnologias com ênfase no Pensamento Computacional
- A fotografia digital e a construção da identidade do educador.
- A MEDIAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA
- A pesquisa brasileira em educação sobre o uso das tecnologias no Ensino Médio no início do século XXI e seu distanciamento da construção da BNCC
- A potencialização da produção de materiais didáticos para a EAD na UFJF
- A TV pública e a educação pública nos séculos XX e XXI: a Escola 2.0
- A utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso de ensino e aprendizagem por docentes da área de comunicação social.
- A utilização das TICs na educação básica: um estudo de caso na EEMS (Minas Gerais)
- A utilização democrática e pedagógica de páginas criadas em ambientes virtuais para a comunicação entre equipe gestora e a comunidade de escolas estaduais
- Acompanhamento e monitoramento do Projeto Ensino Médio com Mediação Tecnológica na Coordenadoria Regional de Vilhena (Rondônia)
- Aline Fernanda Ferreira Vargas
- Aline Marques Marino
- Aliny Antunes Barbosa Lobo Ladd
- AMBIENTE PEDAGÓGICO COLABORATIVO DO PORTAL DIA-A DIA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DO MODELO DIDÁTICO-TECNOLÓGICO
- Ann Berger Valente
- Análise do Ciclo Interdisciplinar na Reforma da SME de São Paulo
- Aricleide Ferreira de Moraes
- As contribuições da utilização de simuladores financeiros no aporte a tarefas destinadas ao ensino de Educação Financeira Escolar
- As lacunas do processo de capacitação dos atendentes de Suporte técnico do CAEd para o serviço a ser desenvolvido
- As lacunas presentes na WIKI - principal fonte de informação interna utilizada pelo suporte CAEd para atendimento ao usuário
- As Mídias na Educação e na Formação de Professores/as: Limites e Possibilidades
- As tecnologias da Informação e Comunicação como ferramenta pedagógica: o caso de uma escola estadual do Ceará
- Avaliação de objetos de aprendizagem: uma ferramenta prática para o Ensino de Estatística
- Cabri-Géométre na formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental: possibilidades e limites
- Camila Dias de Oliveira Sestito
- Claudimary Moreira Silva Oliveira
- Comemoração dos 10 anos do Curso de Licenciatura em Computação da UFJF
- COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO: CONSTRUÇÃO DE UM QUADRO REFERENCIAL
- CONEXÕES PARA O CONHECIMENTO: uma abordagem conectivista para o desenho instrucional das disciplinas semipresenciais dos cursos superiores das Faculdades Vale do Carangola
- Currículo, tecnologias e projeto de nação
- Cynthia Cybelle Rodrigues Fernandes Porto
- Da teoria à prática: ações necessárias para um curso de capacitação de docentes para o uso do computador na escola
- Desenvolvimento do raciocínio lógico matemático com o uso de tecnologias de informação e comunicação para o ensino fundamental
- Design e desenvolvimento de um simulador financeiro para o ensino de Educação Financeira Escolar
- Dimensões da tecnologia e efeitos na rede pública de ensino. Um estudo pautado na implementaçãodo projeto Trilhas e Letras da rede pública estadual de São Paulo.
- Dispositivos móveis no ensino de educação financeira escolar: análise e aplicação de tarefas
- DIÁLOGOS EM PRÁTICA: PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES
- Diálogos sobre o hibridismo e suas construções históricas: uma análise de publicações recentes
- DO SENSO COMUM AO LETRAMENTO CIENTÍFICO: A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES DE MUNDO
- e-Val: um protótipo para análise e avaliação de níveis de interatividade em itens digitais
- Edite Resende Vieira
- Editorial para o dossiê Revista Científica Intersaberes
- Educação Empreendedora e Educação Financeira Escolar: desenvolvimento de comportamentos empreendedores em alunos do ensino médio
- Educação não formal democrática no YOUTUBE: estudo de três casos
- Efeitos do computador, da internet e do celular na comunicação escrita entre surdos
- Entre o Real e o Virtual: a EAD como espaço para educar pela pesquisa.
- Formação docente em Matemática: um olhar sobre a abordagem tecnológica nos currículos das licencituras em Matemática da UAB
- Gamification e Serious Games: possibilidades de práticas inclusivas para estudantes com Transtorno do Espectro Autista
- GAMIFICAÇÃO COMO PROPOSTA PARA O ENGAJAMENTO DE ALUNOS EM MOOC SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
- GEPET/MT (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Tecnologia)
- Germânia Kelly Furtado Ferreira
- GESTÃO PEDAGÓGICA, O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS
- Giovanni Ferreira de Farias
- Girlene Feitosa da Silva
- Glauco Gomes de Menezes
- Gustavo Abreu Caetano
- IFecitel
- Ilka Maria da Silva Oliveira
- Inclusão Digital: Acessibilidade de deficientes visuais
- Inovações Tecnológicas e seus avanços na educação remota
- INTERAÇÕES EM ATIVIDADES DE DOCÊNCIA ONLINE EM AMBIENTES DE IMERSÃO 3D
- Ivoneide Mendes Da Silva
- Jaiane Ramos Barbosa
- Jose Leonardo Oliveira Lima
- José Luiz Vieira de Oliveira
- LabDuino: Uma Plataforma Embarcada Para Ensino de Ciências
- Leandro Fabrício Campelo
- Licenciatura em Computação da UFJF: 10 anos de história e desafios
- Lucicleide Bezerra da Silva
- Luísa Klug Guedes
- Marcos Antonio Pereira Coelho
- Maria Adelaide Maio Rodrigues
- Maria Aparecida Costa
- Maria Cleoneide Adolfo Brito
- Maria de Fatima Duarte Angeiras
- Maria de Lourdes de Carvalho
- Marilice Mugnaini Soffa
- Mariolinda Rosa Romera Ferraz
- Maristela Maria Andrade da Silva
- Marlon de Freitas Abreu
- Mediaçao pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem
- Memória, privacidade e o legítimo interesse da coletividade: o Sesc Memórias e a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais
- Milton Moura Campos Neto
- Mixilene Sales Santos Lima
- MOBILE-LEARNING: UMA BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA?
- Márcio Martins
- Nara Maria Pimentel
- Nathália Helena Azevedo Pereira
- NET leitura e NET escrita na prática do professore das séries iniciais: uma pesquisa-ação na escola pública paulista(2008-2009)
- Novos espaços virtuais para o ensino e a aprendizagem a distância?: estudo da aplicabilidade dos desenhos pedagógicos.
- O cinema como fonte de pesquisa na sala de aula: análise fílmica sobre a resistência armada à Ditadura Militar brasileira.
- O jogo eletrônico como lugar de escuta em uma abordagem corporificada
- O Papel do professor presencial da EJA com mediação tecnológica
- O radioblog como interface de autoria de alunos: pesquisa ação em uma escola pública
- O uso das mídias no ensino de língua estrangeira: concepções e métodos utilizados por professores dos cursos de graduação em Letras e Secretariado Executivo
- O uso das tecnologias da informação e da comunicação no processo ensino aprendizagem do ensino médio da escola estadual Maria Matos Silva
- O uso das TICs na escola de ensino médio Professora Lídia Carneiro de Barros: potencialidades e desafios
- OBJETOS DE APRENDIZAGEM E LOUSA DIGITAL NO TRABALHO COM ÁLGEBRA: AS ESTRATÉGIAS DOS ALUNOS NA UTILIZAÇÃO DESSES RECURSOS.
- Objetos de Aprendizagem para o ensino da matemática
- OO USO DA TECNOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: Um Estudo Contextualizado à Temática da Pessoa Negra no Ensino de História a partir da nova BNCC
- Os currículos dos cursos de Dança para formaçao de professores em EAD
- Os desafios atuais das universidades: o mundo contemporâneo, as redes de conhecimento e o compromisso da universidades
- Os desafios da integração dos computadores nos currículos scolares do ensino fundamental I de São Bernardo do Campo:construindo possibilidades
- Outra consciência à vista: o papel do gestor educacional na construção de currículos para o futuro.
- Paloma Alinne Alves Rodrigues Ruas
- Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras [livro eletrônico] : TIC Educação 2021 : edição COVID-19 : metodologia adaptada
- Planejamento e os indicadores de priorizaçao do uso de recursos tecnológicos aliados ao projeto pedagógico
- Possibilidades de Gamificação no software GeoGebra
- PROCESSO DE PRÉ-AUTORIA PARA ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COM USO DE JOGOS E COOPERAÇÃO
- Processo para Implementação da Sala de Aula Invertida com Foco nos Elementos de Comunicação
- PROCESSOS INOVADORES RELACIONADOS À CRIAÇÃO E DISSEMINAÇÃO DE REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS
- Produção Audiovisual e projeções de si: vídeos de estudantes do Ensino Médio significam a escola o conhecimento e o projeto de vida
- Produção coletiva de objeto de aprendizagem : o diálogo na universidade e na escola
- PrÃticas de aprendizagem colaborativa em uma escola UCA do CearÃ
- Realidade Virtual levando a percepção à Educação a Distância realizada pela Internet
- Reconhecimento de Caracteres Manuscritos baseado em regiões Perceptivas
- Reconhecimento de Símbolos Elétricos
- Revelando a essência da Educação Maker: percepções das teorias e das práticas
- Rosângela Gonçalves Cunha
- Sandra Sales Brasiliano
- SEEAD - UM MODELO DE TOMADA DE DECISÃO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BASEADO EM PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS
- Sidcley Cavalcante da Silva
- Software Educativo TinkerPlots 2.0: possibilidades e limites para a interpretação de gráficos por estudantes do Ensino Fundamental
- Subutilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas práticas pedagógicas
- Suzana Passos Chaves
- TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACERCA DA TEMÁTICA EM 2020
- Trabalho e educação na era midiática: uma visão sociológica.
- Um Sistema de Recomendação com Filtragem Híbrida de Conteúdos para Ambientes Virtuais de Aprendizagem como Instrumento de Suporte a Alunos e Acompanhamento de Turmas Numerosas
- Um Método para Segmentação e Reconhecimento de Palavras Manuscritas usando Modelos Escondidos de Markov.
- Uso de recursos educacionais digitais na Educação Financeira
- Variáveis que afetam a implantação da cultura digital na educação na Amazônia Brasileira
- Vídeos educacionais: da concepção de roteiros audiovisuais às práticas curriculares