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Cláudia Jotto Kawachi Furlan

Pós-doutora pelo programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Doutora pelo programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com período sanduíche na Universidade de Michigan. É licenciada em Letras-Português/Inglês pela UFSCar e mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Atualmente, é professora de língua inglesa no Departamento de Línguas e Letras da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGEL - UFES). Possui experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase no ensino-aprendizagem de línguas, atuando principalmente nos seguintes temas: educação linguística em línguas estrangeiras, educação crítica, desenvolvimento de material didático, inglês para propósitos acadêmicos, ensino-aprendizagem de inglês para crianças e formação de professores.
graduation at Letras from Universidade Federal de São Carlos (2004), master's at Education from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) and doctorate at Programa de Pós-Graduação em Linguística from Universidade Federal de São Carlos (2014). Has experience in Language, focusing on Language, acting on the following subjects: formação de professores, ensino-aprendizagem de inglês, motivação, música, inglês para propósitos acadêmicos, educação crítica and ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.

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