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Stela Maris Leite Carrinho de Araújo

Graduação em Letras pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (1978), e mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (2005). Possui graduação em Pedagogia pela Organização Guará de Ensino (1996) Foi professor titular - Centro Universitário Teresa D´Ávila nas Disciplina de Didática, Leitura e Produção de Textos, Prática de Ensino da Educação Básica em Língua Portuguesa, Organização e Políticas da Educação Básica, .Seminários de Coordenação e Orientação, Seminários e Supervisão, Fundamentos Teóricos e Metodológicos em Língua Portuguesa, Literatura Infanto Juvenil , ministrou aulas nos cursos de Letras, Pedagogia, Biologia, Design, Farmácia, Estética e Cosmética, Arquitetura. Supervisor de Ensino aposentada - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, - . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Didática e Administração de Unidades Educativas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Didática, formação docente, tecnologia, currículo e literatura. Parecerista Comitê de Ética e Pesquisa, Coordenou Grupo de Estudos sobre vida e obra de Santa Teresa D'Ávila, escritora espanhola , que gera publicação de obra anual desde 2011.Foi coordenadora de curso superior por 13 ano, coordenou setor de estágio e núcleo de formação continuada docente. Na SEESP foi chefe de planejamento da DRE de Guaratinguetá e Assistente técnico Pedagógico nas áreas de Língua Portuguesa e Inglês, Acompanhamento e avaliação de projetos sobre avaliação. Coordenou cursos de formação de gestores em Tecnologias da Informação e Comunicação - PUCSP/Microsoft/SEESP. Desenvolve projetos na formação docente continuada. Revisa teses de doutorado e mestrado na adequação da língua à norma.
graduation at Letras from Centro Universitário Salesiano São Paulo (1978), graduation at Pedagogia from Organização Guará de Ensino (1996) and master's at Education from Centro Universitário Salesiano São Paulo (2005). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: educação, formação docente, tecnologia, literatura and prática de ensino.

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