.Professora convidada do Programa de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade LaSalle. Foi Professora Substituta do Departamento de Educação e Humanidades da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre.Doutora em Educação pela UFRGS (2009). Realizou Estágio Pós Doutoral junto ao programa de Pós-Graduação em Educação PUCRS, pelo Programa Nacional Pós Doutoral - CAPES - sob a orientação do Prof. Dr. Marcos Villela Pereira. Foi Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Co-orientadora do Doutorado em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale. .Mestre em Educação pela UFRGS (1990). Formada, pelo Instituto da Família, em Terapia de Família e Casais (1996 - 1999) com Especialização em Terapia de Casais (1999). Cursa atualmente Especialização em Terapia Sistêmico-Cognitiva de Famílias e Casais no InTCC e e realiza a Formação em Terapia do Esquema na mesma Instituição . Integra o Núcleo de Atendimento e Promoção da Saúde em Sexualidade e Gênero ? NAPSE/InTCC. Graduada em Pedagogia com Habilitação em Orientação Educacional pela UFRGS (1975). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Juventudes, Formação de Professores e Currículo. Participou da equipe de fundação do Observatório Juventudes PUCRS, onde atuou como pesquisadora de 2011 a 2017 e como Pesquisadora nos projetos do Observatório da Educação PUCRS entre 2011 e 2017. Líder do "Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Juventudes Brasileiras? . Integra os seguintes Grupos de Pesquisa CNPq/Feevale Educação Formação e Diversidade ; Grupo de Pesquisa Cultura contemporânea, sociabilidades e práticas educativas e o Grupo de Pesquisa Cultura, Subjetividade e Políticas de Formação
graduate at Pedagogia: Habilitação Magistério e Orientação Edu from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1975), master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990) and ph.d. at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: diagnóstico da realidade, escola, formação de professores, adolescencia and infância.
