Veronica Mendes Pereira

Pós doutorado em educação: UFMG e Universidade de Bolonha. Doutora e Mestre em educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, com pesquisa na área de educação escolar indígena. Especialista em arte educação pela Universidade de Brasília (2005) e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Minas Gerais (1993). É professora do Departamento de Educação, no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto, ministrando as disciplinas Introdução a Educação; O corpo, o brincar e a Ludicidade; Seminário I: O que é aprender? Coordenadora do curso de especialização em Docência da Educação Infantil (2015-2017) e do curso de aperfeiçoamento em História e Culturas Indígena (2016). Coordenadora do Laboratório de Práticas Lúdicas. Foi chefe do Departamento de Educação da UFOP (2016-2018). É Vice coordenadora do CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E INDÍGENA (2021-2023). Coordenadora do PIBID Alfabetização entre 2020 e 2022 e de 2022 a 2024 (em andamento). Vice coordenadora do Núcleo de Estudos Afro brasileiros e Indígenas da UFOP (NEABI)

bachelor's at Pedagogia from Universidade Estadual de Minas Gerais (1993), master's at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2003) and doctorate at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: antropologia, educação, ïndios, educação, eja, artes, educação, cultura and arte e cultura.