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Adriana Mohr

Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), mestre em Educação pelo IESAE/FGV (1994) e doutora em Educação: ensino de ciências naturais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) com doutorado-sanduíche na Université de Rouen e no Institut National de Recherche Pédagogique, França (1997-1998). É professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina no Departamento de Metodologia de Ensino e no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica. Tem experiência na área de Educação, trabalhando principalmente nos temas de ensino de ciências, educação em saúde, alfabetização científica, livro didático, formação de professores e classe hospitalar. É pesquisadora integrante do grupo CASULO - Pesquisa e Educação em Ciências e Biologia, da Universidade Federal de Santa Catarina. É associada à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (1987), à Associação Brasileira de Ensino de Biologia (1998), à Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (1998), à Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (2001), à Associação Nacional de Pesquisa em Educação (2003), à Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino (2020) e à European Science Education Research Association (2021).
graduate degree at Licenciatura Em Ciências Biológicas from Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), master's at Educação from Fundação Getúlio Vargas - RJ (1994) and doctorate at Education from Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Has experience in Education, acting on the following subjects: ensino de ciências, formação de professores, educação em saúde, classe hospitalar and ensino de biologia.

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