Neurilene Martins Ribeiro

Doutora em Educação pela UNEB - Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade, Mestre em Educação pelo mesmo Programa (2008). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Bahia (1993), e Especialização em Formação do professor alfabetizador: leitura e linguagem (2001). Tem larga experiência na área de Educação, com ênfase em formação inicial e continuada de docentes da Educação Básica na vertente do letramento, da gestão educacional e da inovação pedagógica. Atuou como coordenadora pedagógica da Educação Básica, como formadora de educadores de redes públicas no território do Projeto Chapada. No âmbito da pesquisa, assume como ancoragem teórico-metodológica as histórias de vida e como temática o letramento emancipatório. Nos últimos cinco anos atuou como colunista da Revista Nova Escola, dialogando com educadores do Brasil sobre temáticas contemporâneas, e nos dois últimos anos assumiu a Coordenadoria de Formação Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Salvador. Atualmente é Secretaria de Educação de Camaçari-BA.

graduate at PEDAGOGIA from Universidade Federal da Bahia (1993) and master's at Education from Universidade do Estado da Bahia (2008). Has experience in Education, focusing on Evaluation of the Learning, acting on the following subjects: saberes e dilemas profissionais, professoras iniciantes de língua portuguesa and história de vida.