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Tânia Aretuza Ambrizi Gebara

Post-doctoral student of the Graduate Program at the Faculty of Education at the Federal University of Minas Gerais ? Childhood and Education Line (2021). Doctor (2014) and Master (2004) in Education from the Federal University of Minas Gerais. She has a degree in Pedagogy (1999) from the same institution and a degree in Mathematics (Full Degree) from the Federal University of São Carlos (1992). She is a professor at the Pedagogical Center of the School of Basic and Professional Education at UFMG, working in the 1st Cycle of Human Development. She is the coordinator and one of the founders of the Permanent Cycle of Studies and Debates Project on Basic Education. Acted as coordinator of the Research Advisory Nucleus - NAPq/CP/UFMG, president of the Pedagogical Political Project Committee of the EBAP/UFMG Pedagogical Center, titular representative of the Extension Chamber appointed by CEPE, Representative in the Graduate Chamber appointed by CEPE, among other functions. Together with Prof. Cecília Vieira, she leads the group Childhoods and Education: conceptions and practices in elementary education. She has experience in Education, with an emphasis on early childhood education, teacher training, ethnic-racial relations and inclusive education.
Pós-doutora pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais ? Linha Infâncias e Educação (2021/2022). Doutora (2014) e mestre (2004) em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Possui graduação em Pedagogia (1999) pela mesma instituição e graduação em Matemática (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de São Carlos (1992). Atualmente diretora do Centro Pedagógico da Escola de Educação Básica e Profissional da UFMG - CP/EBAP/UFMG (gestão 2023/2025). É professora do Centro Pedagógico, atua no 1º Ciclo de Formação Humana. Professora do Mestrado Profissional Educação e Docência - Promestre/FaE/UFMG - Linha: Infâncias e Educação Infantil.É coordenadora e uma das fundadoras do Projeto Ciclo Permanente de Estudos e Debates sobre Educação Básica. Membro do Projeto de ensino, pesquisa e extensão Descobridores da MAtemática. Atuou como coordenadora do Núcleo de Assessoramento a Pesquisa - NAPq/CP/UFMG, presidiu a Comissão do Projeto Político Pedagógico do Centro Pedagógico da EBAP/UFMG, foi representante titular da Câmara de Extensão nomeada pelo CEPE, Representante na Câmara de Graduação nomeada pelo CEPE, dentre outras funções. Lidera, junto com a prof.ª Cecília Vieira Nascimento, o grupo Infâncias e Educação: concepções e práticas no ensino fundamental de tempo integral. Tem experiência em Educação, com ênfase em educação infantil, formação docente, relações étnico-raciais e educação inclusiva.

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