Marcia Beatriz Cerutti Muller

Doutora em Educação pela Universidade La Salle, pesquisa sobre Surdez, gênero e sexualidade e Imáginário Social. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS sob a orientação do Prof. Dr. Hugo Otto Beyer, pesquisou sobre a inclusão no Ensino Superior. Possui experiência como Docente e Assessora Pedagógica no Ensino Superior, desenvolvendo atividades na formação de professores e acompanhamento aos acadêmicos, em especial aos acadêmicos surdos. Experiência também, em coordenação do curso de Pedagogia e coordenadora de área do Pibid. Possui Especialização em Psicopedagogia pela Feevale, atuando na clínica psicopedagógica e Docente nos Cursos de Graduação e Pós-graduação em Psicopedagogia. Possui graduação em Pedagogia, Habilitação em Magistério das Matérias Pedagógicas do segundo grau e em Deficientes da Audio Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM. Possui experiência na Educação básica, como Docente e Coordenadora Pedagógica em Escola Especial para alunos surdos bem como Docente de cursos de Especialização em Educação Inclusiva. Possui experiência em Assessoria Psicopedagógica na área da surdez na Educação Básica. Tem experiência na área de Educação Básica, com ênfase em educação de surdos e educação inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação de surdos, educação inclusiva, currículo, alfabetização e letramento. Possui experiência em EaD.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Federal de Santa Maria (1981) and master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação de surdos, formação de professores, inclusão, representação and escola inclusiva.