Douglas Martins Dantas

Mestrando em Educação: Currículo (PUCSP, 2023). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (ULBRA, 2015). Especialista em Informática na Educação (PUCRS, 2012) e em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação à Distância - Universidade Federal Fluminense (UFF, 2010). Possui graduação em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2009), graduação em Matemática Com Habilitação em Matemática Aplicada e Computacional pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2009) e graduação em Matemática - Bacharelado pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2009). Graduando de Pedagogia, na Universidade Anhembi Morumbi. Sócio Diretor de Projetos Educacionais da Maestro Educação. Tem experiência na área de Matemática e Tecnologias Educacionais, com ênfase de atuação sobre os seguintes temas: formação continuada de professores; Tecnologias Digitais na Educação; Avaliação por Habilidades e Competências; Descritores e Distratores; ENEM; Reestruturação Curricular; Planejamento pautado na BNCC; Criatividade em práticas com Tecnologias Digitais.

Specialist in Informatics in Education (PUCRS, 2012) and in Planning, Implementation and Management of Distance Education - Universidade Federal Fluminense (UFF, 2010). Graduated in Mathematics - Licenciatura by the Federal Rural University of Rio de Janeiro (2009), Graduated in Mathematics With Qualification in Applied and Computational Mathematics by the Federal Rural University of Rio de Janeiro (2009) and Graduated in Mathematics - Bachelor's Degree by the Universidade Rural Rural do Rio de Janeiro (2009). Graduating in Pedagogy, at Anhembi Morumbi University. Partner Director of Educational Projects at Maestro Educação. He has experience in the area of ​​Mathematics and Educational Technologies, with emphasis on the following topics: continuing education of teachers; Digital Technologies in Education; Assessment by Skills and Competencies; Descriptors and Distractors; ENEM; Curricular Restructuring; Planning based on BNCC; Creativity in practices with Digital Technologies.