Laura Cristina Stobäus

Pós doc no Dep de Educação da PUC Rio. Pesquisa: MOUCHI - Movimento e Touchscreen na Infância, no grupo CNPq GRUDHE- Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Educação. Pós-doutora (FAPERJ) em Psicologia Social (UERJ) no grupo ISDES Interação Social e Desenvolvimento. Doutora em Psicologia Experimental pela Universidade de São Paulo - USP (2013, Capes), realizou o estágio doutoral (2012, DAAD) na Alemanha, Universidade de Osnabrück, Departamento de Cultura e Desenvolvimento (Nifbe) com a Prof. Dra. Heidi Keller e o Prof. Dr. Joscha Kärtner. Participa do Grupo de Trabalho da ANPEPP - Interação Pais-Bebê/Criança (2014-2018). Mestre em Cognição e Linguagem UENF (2008, Capes), Graduada em Psicomotricidade (UNI-IBMR, 2001). Trabalhou na APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Tijuca-RJ) de 2002 a 2006. Premiada com o 1º Lugar na categoria pôster pelo CCH (UENF, 2007) e em 2012, com o Alumni-DAAD. Avaliadora do FEBRACE-USP, desde 2011. Lecionando em áreas da Educação Especial, Educação Infantil, Psicologia do Desenvolvimento, Psicopedagogia e Psicomotricidade. Interesses atuais de pesquisa são: espaços de brincadeira, tecnologias touchscreen, psicomotricidade, acelerometria, eye-tracking e práticas educativas parentais para o desenvolvimento do entendimento social infantil

graduation at Psicomotricidade from Instituto Brasileiro de Medicina e Reabilitação (2000), master's at Hospital Administration from Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2008) and doctorate at Psychology from Universidade de São Paulo (2013). Has experience in Psychology, focusing on Psychology of the Human Development, acting on the following subjects: teoria da mente, desenvolvimento infantil, metarepresentação, novas tecnologias and internet e crianças.