Maria Fernanda Farah Cavaton

Post-Doctorate in Education: Psychology of Education, Pontifical Catholic University of São Paulo - PUCSP (2016). PhD in Human Development and Health Processes by the Institute of Psychology of the University of Brasília - UnB (2010), Master in Education: Psychology of Education by PUCSP (1992) and Pedagogue by PUCSP (1979). Teacher at the Faculty of Education of UnB since 1996, at the moment as Associate Professor. Academic area: Infantile Education, studies, teaches and researches the pedagogical practices and cultural development of children from zero to six years, specifically the construction of knowledge with the other, mediated by object, speech, drawing and writing. Current research dedicated to the study of baby in day care centers of the Federal District.

Pós-Doutora em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUCSP (2016). Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pelo Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília - UnB (2010), Mestre em Educação: Psicologia da Educação pela PUCSP (1992) e Pedagoga pela PUCSP (1979). Docente da Faculdade de Educação da UnB desde 1996, no momento como Professora Associada. Área acadêmica: Educação Infantil, estuda, leciona e pesquisa as práticas pedagógicas e o desenvolvimento cultural de crianças de zero a seis anos, especificamente a construção de conhecimento com o outro, mediada pelo objeto, pela fala, pelo desenho e pela escrita. Pesquisa atual dedicada ao estudo de bebê em creches do Distrito Federal.