Introdução do conceito de número fracionário e de suas representações: uma abordagem criativa para a sala de aula
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Pesquisas
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Ensino de Fração
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ensino aprendizagem
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frações, representação, educação matemática, ensin
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sala de aula
Identidade
identificador BrCris
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c1080ea847370c406ffa7980a2016286
identificador Capes
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20015033005010005P4-Publication
identificador Oasisbr
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PUC_SP-1_4a507a4e41f095a2d4b134773f3486d9