ASPECTOS SÓCIO-CIENTÍFICOS EM AULAS DE QUÍMICA Documento

membro de

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orientado por

• Eduardo Fleury Mortimer

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_da76b8ad-147b-4e06-8fde-102eceaba9c0 
• Education  Programa de Pós-Graduação

tipo

• doctoral thesis

autores

• Wildson Luiz Pereira dos Santos

data de publicação

• 2002-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS  Organização

áreas de investigação

• Educação em Ciências
• Ensino de Química
• Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula
• Ensino-Aprendizagem

palavras-chave

• Ciencia, Tecnologia e Sociedade
• Discurso Em Sala de Aula
• Ensino de Quimica
• Sala de Aula
• aspecto sociocientífico
• aspectos sócio-científicos
• educação para cidadania
• formacao de professores
• interações dialógicas
• letramento científico e tecnológico
• livro didático

identificador BrCris

• a75cfa1e9936d2c6fa458cb8b9ba3688

identificador Capes

• 200219432001010001P7-Publication

identificador Oasisbr

• UFMG_348d49c1673ea3d4118aba9198d0b35a