O gesto didático de regulação da aprendizagem: a sondagem em uma turma de alfabetização
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Visão geral
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Pesquisas
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palavras-chave
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Ensino do português
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alfabetização
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avaliação
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escrita
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trabalho docente
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20127933002010001P6-Publication
identificador Oasisbr
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