A extimidade da demonstração Documento

membro de

• https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00 

orientado por

• Tânia Cristina Baptista Cabral

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_523ab78d-164f-470c-8f8e-81a9f47b40e6 
• MATHEMATICS EDUCATION  Programa de Pós-Graduação

tipo

• doctoral thesis

autores

• Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho

data de publicação

• 2004-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( INSTITUTO DE FÍSICA TEÓRICA )  Organização
• UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( RIO  Organização

áreas de investigação

• Educação Matemática
• Ensino Superior
• Métodos e Técnicas de Ensino
• Psicologia da Educação Matemática

palavras-chave

• Demonstração em matemática
• Ensino Superior
• Ensino superior
• Filosofia Hegeliana
• Matemática - estudo e ensino
• Psicanálise Lacaniana
• Psicanálise de Orientação lacaniana
• Transferência
• transferência pedagógica

identificador BrCris

• 83cd835acf02483ef432522f6cd370b4

identificador Capes

• 200416833004137031P7-Publication

identificador Oasisbr

• UNSP_fdea744629cf585fdff73ce963bbd46d