área de pesquisa
- ?Eu acho que eu só seguro a onda por causa do afeto?: A Linguística Aplicada e as percepções do sofrimento de um grupo de professores da rede privada de ensino
- A (falta de) reconstrução de programas de efeitos em roteiros de audiodescrição de filmes via posicionamentos avaliativos do audiodescritor: um estudo de caso
- A ação semiótico-social da publicidade governamental sob a perspectiva da análise de discurso crítica e da multimodalidade
- A construção do sentido de contraste em editoriais - uma análise segundo a LSF
- A construção dos significados textuais nas obras The Grapes of Wrath e As Vinhas da Ira: Um estudo comparado sob a ótica sistêmico-funcional em sala de aula de língua inglesa
- A construção identitária de mulheres negras em capas de revistas americanas e brasileiras: um estudo comparativo
- A DEUS O QUE É DE CÉSAR: A CÂMARA FEDERAL E O CASAMENTO IGUALITÁRIO, UMA ANÁLISE LINGUÍSTICA
- A estrutura temática em editoriais e notícias de jornal: uma abordagem sistêmico-funcional
- A Ideologia e o Livro Infantojuvenil: sob um enfoque Sistêmico Funcional
- A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA NO CONTEÚDO EMOCIONAL DA EXPRESSÃO ESCRITA DE FALANTES DE PORTUGUÊS BRASILIERO COMO L1 E INGLÊS COMO L2: UMA ABORDAGEM BASEADA NO SISTEMA DE AVALIATIVIDADE
- A linguagem no Twitter: um enfoque sistêmico-funcional
- A modalidade na competência V do ENEM: a aula de produção textual como prática de letramento crítico sob a perspectiva sistêmico-funcional
- A modalização verbo-gestual em entrevistas do Roda Viva
- A multimodalidade em anúncios publicitários de beleza veiculados em mídia digital sob enfoque crítico-discursivo
- A nominalização em artigos de opinião sob o olhar da linguística sistêmico-funcional
- A política sob o julgamento de Eliane Cantanhêde: uma investigação da assinatura valorativa
- A Representação do Brasil nos Discursos de Posse dos presidentes Pós-ditadura: análise da transitividade
- A representação do povo brasileiro em discursos parlamentares
- A representação dos atores sociais nas diretrizes curriculares para o ensino médio
- A Resposta da Igreja: uma crítica cultural a partir dos mecanismos linguístico-avaliativos
- Alex Luis dos Santos
- Aline Cristina Flávio da Silva
- Anna Kesya Ferreira Lima
- Análise contrastiva das Circunstâncias de Ângulo em corpus sobre a proposta da nova Base Nacional Comum Curricular : perspectivas a partir do Sistema de Avaliatividade
- Análise da figura do catingueiro nas canções de Elomar Figueira Mello
- Análise multimodal da organização temática de roteiros de audiodescrição de obras de arte bidimensionais: um estudo de caso em perspectiva sistêmico-funcional
- Aprofundando a relação entre a reconstrução de programas de efeitos em roteiros de audiodescrição de filmes e posicionamentos avaliativos do audiodescritor
- Aproximações entre Saussure e Halliday: a teoria da arbitrariedade do signo linguístico
- Base Nacional Comum Curricular e (novos) currículos: análise discursivo-crítica acerca dos discursos instaurados sobre e na BNCC
- Bruno Gomes Pereira
- CARACTERIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO NA AUDIODESCRIÇÃO DE EPISÓDIOS DO SERIADO DE COMÉDIA SAMANTHA!
- Cartas do leitor: um gênero de marcadores interpessoais e valorativos
- Cleber Pacheco Guimarães
- CONSTRUÇÃO DE UM CAMPO SEMÂNTICO POR MEIO DE PRÁTICA ESPAÇADA EM ENSINO DE LÍNGUAS ADICIONAIS ONLINE
- CONTOS E CRÔNICAS NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL
- COVID-19: a racialização dos significados sobre a origem de um vírus
- Crimalização discursiva: a materialidade linguística de sentenças judiciais brasileiras em evidência
- Ederson Henrique de Souza Machado
- Edna Cristina Muniz da Silva
- ENDIREITANDO O RISO? OS MEMES COMO ESTRATÉGIA POLÍTICO-DISCURSIVA DE PÁGINAS HUMORÍSTICAS DA NOVA DIREITA BRASILEIRA NO FACEBOOK
- Estudo sobre o desenvolvimento da subcompetência bilíngue e metarreflexão de tradutores em formação sobre questões de tessitura textual via LSF
- Fabiane Dalben de Faria
- Fernando Suarez de Oliveira
- Flaviane Faria Carvalho
- Foto do dia ou microcrônica verbo-visual: um gênero na perspectiva da Escola de Sydney
- Francisco Osvanilson Dourado Veloso
- Funcionamento da linguagem e uso linguístico: diálogos em perspectiva sistêmico-funcional
- Gesieny Laurett Neves Damasceno
- Giulia Sampaio Piazzi
- Gêneros textuais nos livros didáticos de geografia
- Iconicidade, Gramática e Texto
- Iran Ferreira de Melo
- Isadora de Vasconcelos Picanço
- Jordana Lenhardt
- João Batista da Costa Júnior
- João Paulo Lima Cunha
- Mapeamento dos gêneros da família dos argumentos: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem
- Mayra Natanne Alves Marra
- Nara Augustin Gehrke
- Norma Lírio de Leão Joseph
- O aspecto contextual da textualidade via LSF numa intervenção pedagógica sobre a atividade tradutória
- O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO VISUAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA
- O DISCURSO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA É NEUTRO OU AVALIATIVO/INTERPRETATIVO? UMA ANÁLISE DESCRITIVA DO ARTIGO CIENTÍFICO VIA TEORIA DA AVALIATIVIDADE
- O ethos discursivo de Bolsonaro e Haddad: uma análise dos banners da campanha eleitoral sob o enfoque da multimodalidade
- O ofício cordial : análise sistêmico-funcional de gêneros da redação oficial
- O uso da TAV-Ac/AD no desenvolvimento da interlíngua português brasileiro-inglês americano por aprendizes PcDVs via pedagogia de línguas da LSF
- O uso de ?The Glass Menagerie? no ensino do reconhecimento de metáforas gramaticais interpessoais: uma intervenção pedagógica de base sistêmico-funcionalista com aprendizes de inglês-LE
- Orações relativas: estratégias de posicionamento no gênero notícia"
- Os processos metonímicos em publicidade verbo-visual sob enfoque da linguística crítica e da multimodalidade
- PARA ALÉM DA SUBORDINAÇÃO:A REALIZAÇÃO LÉXICO-GRAMATICAL DE RELAÇÕES CONJUNTIVAS CAU-SAIS NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL
- POWER RELATIONS IN PADRE CÍCERO?S EPISTOLARY POLITICAL DISCOURSE: AN INVESTIGATION IN THE LIGHT OF SYSTEMIC-FUNCTIONAL GRAMMAR AND CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS
- Processos Existenciais em Reportagens de Capa de Revista
- Produção do textual do discurso jurídico: um estudo sistêmico-funcional
- PROLEGÔMENOS AO ESTUDO DA AVALIAÇÃO POR UMA PERSPECTIVA SOCIOSSEMIÓTICO-DISCURSIVA
- Propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem de História no contexto bilíngue
- Relações conjuntivas causais e sequência textual: narrativas da literatura infantil e juvenil em perspectiva sistêmico-funcional
- Relações de Equivalência Português Brasileiro - Inglês: um Estudo de Caso
- Relocalização de Saberes Acadêmicos na Construção de Vozes de Professores em Formação Inicial na Escrita Acadêmica Reflexiva e Convencional
- Representação de atores sociais transexuais/travestis no orbe acadêmico-científico: uma análise crítica das práticas sociais de letramento
- Revelando gêneros multimodais na Pré-Escola
- Ronaldo Rodrigues de Paula
- SCRIBO, ERGO SUMUS: SEMOGÊNESE E TEORIA DA ESCRITA EM REDAÇÕES DO ENEM
- Sejas tu
- Ser ?mais que só professor? dentro de um ?filme de terror?: A construção discursiva de experiências com a Violência Escolar em sua inter-relação com a Afetividade,
- SIGNIFICADOS INTERPESSOAIS NA RETEXTUALIZAÇÃO DE RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A ESCRITA ACADÊMICO-REFLEXIVA PROFISSIONAL E O LETRAMENTO DO PROFESSOR NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL
- Thamara Santos de Castro Goulart
- Transitividade em definições de dicionários escolares: análise dos tipos de processos em verbetes sobre homossexuais masculinos
- UMA ANÁLISE SISTÊMICO-FUNCIONAL DAS METÁFORAS GRAMATICAIS IDEACIONAIS NO GÊNERO REDAÇÃO DE VESTIBULAR (TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO): INDÍCIOS DE COMPLEXIFICAÇÃO LEXICOGRAMATICAL NA INTERLÍNGUA PORTUGUÊS NÃO PADRÃO–PORTUGUÊS PADRÃO
- Valeria Iensen Bortoluzzi
- Vania Dutra e Sarah Cabral entrevistam Carlos Alberto Marques Oliveira
- Vania Lúcia Rodrigues Dutra
- VERBETES LEXICOGRÁFICOS E PROCESSOS: UMA ABORDAGEM METALEXICOGRÁFICA E SISTÊMICO-FUNCIONAL DE DICIONÁRIOS ESCOLARES.
- VIDA DOCENTE CONTEMPORÂNEA: ENTRE SABERES, PRÁTICAS, ANGÚSTIAS E SOFRIMENTOS / Contemporary teaching life: between knowledge, practices, anguish and suffering
- Vilma Nunes da Silva Fonseca