Filosofia da Educação Matemática Conceito

área de pesquisa

• A constituição do conhecimento em um curso de matemática à distância
• A Educação Matemática no Brasil da Perspectiva do Discurso de Pesquisadores
• A FORMA/AÇÃO DE PROFESSORES AO APRENDER-ENSINAR MATEMÁTICA
• A produção do conhecimento em educação matemática em grupos de pesquisa
• A produção do conhecimento matemático ao se trabalhar com modelagem matemática
• A RELACAO ALUNO-MATEMATICA: ALGUNS DOS SEUS SIGNIFICADOS
• Abordagem Histórico-Filosófica na Educação Matemática: apresentação de uma proposta pedagógica
• Ao Viés do Martelo: Uma Contribuição Nietzschiana à Crítica da Ideologia da Certeza Matemática
• Apontamentos para o ensino da matemática escolar sob inspiração wittgensteiniana
• As formas do silêncio na vida e obra de Wittgenstein e na aprendizagem da matemática escolar?
• ATIVIDADES DIDÁTICAS: FORMULAÇÃO DE PROPOSIÇÕES DE OBSERVAÇÃO SOBRE QUADRILÁTEROS / DIDACTIC ACTIVITIES: FORMULATION OF OBSERVATION PROPOSITIONS ON QUADRILATERALS
• Compreendendo formação de professores no âmbito do modelo dos campos semânticos
• Concepção de Forma/ação de professores e possibilidades investigativas
• CONSIDERACOES SOBRE A MODELAGEM MATEMATICA E A EDUCACAO MATEMATICA
• Continuum: Matemática, Filosofia e Computação
• Continuum: Matemática, Filosofia e Computação
• Daniana de Costa
• Danilo Olimpio Gomes
• Denise Silva Vilela
• DESTACANDO EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO EN EL MODELADO MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA
• Diana Patricia Ferreira de Santana
• Educação Matemática e Totallidade: um estudo crítico epistemológico
• Endrika Leal Soares
• Epistemologia na pesquisa em educação matemática
• Estruturas da Álgebra - investigação fenomenológica sobre a construção do seu conhecimento
• FASCINIO DA TECNICA, DECLINIO DA CRITICA: UM ESTUDO SOBRE A PROVA RI GOROSA NA FORMACAO DO PROFESSOR DE MATEMATICA
• Filosofia, Educação, Linguagem e Pragmática
• Gödel's incompleteness theorem in mathematics teacher formation courses: previous possibilities
• HISTORIA DA MATEMATICA: UM ESTUDO DE SEUS SIGNIFICADOS NA EDUCACAO MATEMATICA
• Josildo José Barbosa da Silva
• João Pedro Antunes de Paulo
• Luciano Sant'Ana Agne
• Luiz Carlos Leal Junior
• Maria Queiroga Amoroso Anastacio
• Modelos clássico e fuzzy na educação matemática : um olhar sobre o uso da linguagem
• O corpo-vivente: centro de orientação eu-mundo-outro
• O Cuidado de si e a Autonomia sob um olhar da Educação Matemática
• O cálculo diferencial e integral no curso de Ciencias da Computação: necessidade ou contingência?
• O movimento e a percepção d movimento em ambientes de geometria dinâmica
• O movimento e a percepção do movimento em ambientes de Geometria Dinâmica
• O nexo "Geometria Fractal - Produção da Ciência Contemporânea" tomado como núcleo do currículo de matemática do ensino básico.
• O nexo geometria Fractal - Produção da ciênciacontemporânea tomado como núcleo do currículo de matemática do ensino básico
• O significado epistemológico dos diagramas na construção do conhecimento matemático e no ensino de matemática
• On C. S. Peirce´s primary arithmetic
• PEMSI - Pesquisa e Estudo em Matemática nas Séries Iniciais
• Profa Dra. Maria Aparecida Viggiani Bicudo
• Professoras em tempos de pandemia: do que estamos nos dando conta?
• Quid Est Ergo Rationalitas? Review of Michael Peters’ Wittgenstein, Education and the Problem of Rationality
• Research procedures to understand algebraic structures: a hermeneutic approach
• Revista Paradigma (Ed. Temática: Pesquisa Qualitativa Em Educação Matemática), Vol. XLIII, mayo de 2022/ 307?328307Características fundamentales del trabajo con Modelación Matemática en el ámbito de la Educación Matemática
• Rigor sem órgãos: em meio a relações discursivas, (R)Ex(S)istências possíveis
• Tania Baier
• The origin of number and the origin of geometry: issues raised and conceptions assumed by Edmund Husserl
• Três ensaios numa articulação sobre a racionalidade, o corpo e a educação na Matemática.
• Um ensaio sobre práticas desejantes: relação docente-estudante como lugar a ser ocupado
• UM ESTUDO SOBRE O FRACASSO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DA MATEMATICA
• Vivian Nantes Muniz Franco