O grupo de pesquisa tem investido na formação de pesquisadores e realizado investigações sobre: formação inicial e continuada de professores e profissionais da educação em diferentes níveis e modalidades de ensino, influência/impacto de propostas/reformas/políticas educacionais sobre a aprendizagem e desenvolvimento profissional docente e profissionais da educação considerando diferentes contextos, além de construir conhecimentos para o ensino e estudo das variáveis intervenientes nesse processo: práticas de ensino, saberes docentes, parceria universidade e escola, educação em tempo integral, diálogo como processo de construção coletiva e colaborativa de conhecimentos e saberes profissionais da docência, narrativas (auto)biográficas.Os estudos envolvem a parceria entre pesquisadores de diferentes instituições, estudantes de doutorado, mestrado e graduação, com fomento de diversas agências, a saber: FAPESP, CNPq e CAPES, bem como professores e profissionais da educação básica pública.
