O presente grupo de pesquisa procura compreender, problematizar e potencializar ações no campo da Educação em Ciências. A intenção do grupo é fomentar um processo de formação acadêmico-profissional (Diniz-Pereira, 2008) que articula licenciandos, professores da escola da Educação Básica e professores da Universidade num movimento coletivo e cooperativo a respeito da docência. Por isso, procuramos compreender com mais intensidade o processo de (re)construção de saberes e conhecimentos, focando em aspectos, tais como: a formação acadêmico-profissional de professores, os aspectos históricos e a epistemologia das Ciências, a (re)construção do currículo no espaço-tempo da escola e os documentos sistematizadores do seu desenvolvimento, os processos de ensinar e de aprender Ciências Naturais, potencializando assim a (re)construção curricular.
