Vanessa Zinderski Guirado

Doutora em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2022), Mestra em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2017), Especialização em Formação de Professores com Ênfase no Magistério Superior pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP-SPO (2011), graduação em Letras Português-Inglês pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU (2005) e graduação em Automação de Escritórios e Secretariado pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo - FATEC-SP (2000). Atua como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus São Paulo. Tem experiência na área de Educação, desenvolvendo trabalhos relacionados principalmente aos seguintes temas: Política Públicas Educacionais, Formação de Professores, Saberes Docentes.

graduation at Letras from Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (2005), graduation at Automação de Escritórios e Secretariado from Faculdade de Tecnologia de São Paulo (2000), master's at Multidisciplinary from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2017) and doctorate at Multidisciplinary from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2022). Has experience in Education, focusing on Administration of Educational Systems, acting on the following subjects: formação de professores, políticas públicas educacionais, educação, mercantilização do ensino and profissão docente.