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• Graduate Program in Education 
• Postgraduate studies in Education, Masters level 
• Universidade Estadual do Oeste do Paraná 

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• A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CEEBJA – CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS – PROFESSORA JOAQUINA MATTOS BRANCO – CASCAVEL – PARANÁ  Documento
• A TRANSIÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DO CAMPO: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA ITINERANTE ZUMBI DOS PALMARES  Documento
• CONCEITOS E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DE GENÓTIPO E FENÓTIPO: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS  Documento
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA REFLEXIVA ACERCA DA AVALIAÇÃO NO CONTEXTO PIBID/BIOLOGIA  Documento
• GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA: da teoria à prática pedagógica  Documento
• MODELAGEM MATEMÁTICA NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DO PARANÁ  Documento
• UMA ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ESTADO DO PARANÁ  Documento
• "Resistir é preciso": a memória de professores sobre a militância e a repressão política no Paraná (1964-1984)  Documento
• "O que se ouve", "o que se diz", por que se diz? Classe trabalhadora e formação escolar de nível médio  Documento
• (Entre) Artigos, Entrevistas, Relatórios: Estudos Críticos do Discurso da História da Educação no Concurso Negro e Educação  Documento
• A APP-SINDICATO E A FORMAÇÃO POLÍTICA DAS/OS EDUCADORAS/ES NA ABRANGÊNCIA DO NÚCLEO SINDICAL DE FRANCISCO BELTRÃO (2007-2014).  Documento
• A APROPRIAÇÃO DOCENTE DO CONCEITO DE AUTISMO E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL  Documento
• A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO IFPR (2015-219): avaliação da efetividade do PNAES, entre os estudantes em situação de vulnerabilidade socieconômica no campus Palmas - PR  Documento
• A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO MOVIMENTO CTS: UM ESTUDO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES   Documento
• A BRINCADEIRA COMO PRINCÍPIO ORIENTADOR NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL  Documento
• A CANÇÃO SOB CENSURA: MANIFESTAÇÕES DE EDUCAÇÃO INFORMAL NO PERÍODO DITATORIAL BRASILEIRO E NA REDEMOCRATIZAÇÃO (1964-1988)  Documento
• A COMPREENSÃO DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA EM LICENCIANDOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO PARANÁ  Documento
• A CONCEPÇÃO DE CIDADANIA DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO COOPERATIVA "A UNIÃO FAZ A VIDA" DA FUNDAÇÃO SICREDI: ADAPTAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO  Documento
• A CONCEPÇÃO DE HISTÓRIA A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA  Documento
• A DISCUSSÃO SOBRE A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NAS TESES E DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS NOS PROGRAMAS STRICTO SENSU DAS UNIVERSIDADES DO ESTADO DO PARANÁ NO PERÍODO DE 2000 A 2013  Documento
• A Dialética da Sexualidade e da Educação Sexual na Formação de Docentes.  Documento
• A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROPOSTA PELO PROGRAMA  Documento
• A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL  Documento
• A EDUCAÇÃO SEXUAL NA FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A NO ESTADO DO PARANÁ  Documento
• A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA E O DESAFIO INTEGRACIONISTA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA (UNILA)  Documento
• A EVASÃO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA DOS ATENDIMENTOS DO CONSELHO TUTELAR REGIONAL LESTE DE CASCAVEL/PR   Documento
• A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA REGIÃO OESTE DO PARANÁ E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS  Documento
• A EXPANSÃO DA ESCOLA PÚBLICA PRIMÁRIA NA REGIÃO OESTE DO PARANÁ (1970-1980)  Documento
• A Educação nas Prisões: um estudo sobre a perspectiva de Emancipação Humana.  Documento
• A Escola de Educação Básica na Modalidade Educação Especial no contexto da Politica de Educação Especial do Estado do Paraná  Documento
• A Escolarização do Oeste do Paraná: Os Grupos Escolares de Medianeira (1950 - 1978)  Documento
• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: DESAFIOS DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA  Documento
• A FORMAÇÃO INTEGRADA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS  Documento
• A FORMAÇÃO POLÍTICA DOS PROFESSORES: UMA REFLEXÃO SOBRE AS GREVES DE 2015 A 2016 NA GESTÃO APP ? SINDICATO ? FRANCISCO BELTRÃO.  Documento
• A Formação Profissional no Ensino Médio Integrado: Discussões acerca do conhecimento  Documento
• A GENEALOGIA DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO BRASIL ATRAVÉS DOS DISCURSOS DAS COLUNAS DE CLARICE LISPECTOR EM 1959 E EM 1960.  Documento
• A Identidade de Gênero no Espaço Escolar: Aportes Psicanalíticos à prática pedagógica  Documento
• A Importância dos Contos de Fadas para o Desenvolvimento Psicossexual da criança: o que pensam, o que dizem e o que fazem as professoras?  Documento
• A Integração Latino-americana nas Escolas de Agroecologia da CLOC-VIA CAMPESINA no Brasil e Venezuela  Documento
• A Normatização dos Corpos pela Escola: Uma Análise da BNCC  Documento
• A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA E A FORMAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA NO ÂMBITO ESCOLAR  Documento
• A POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DO BANCO MUNDIAL PARA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO GOVERNO TEMER  Documento
• A PRIMEIRA ESCOLA SECUNDÁRIA PÚBLICA DE CASCAVEL: O GINÁSIO WILSON JOFFRE (1960-1980)  Documento
• A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O PROEJA: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES (2008-2013)  Documento
• A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA  Documento
• A Patrulha Escolar Comunitária (PEC) como expressão da política de segurança pública brasileira da crise estrutural do capital.  Documento
• A Pedagogia Histórico- Crítica durante o governo de Roberto Requião (1991-1994)  Documento
• A Pedagogia Histórico-Crítica durante o governo Jaime Lerner no Paraná (1995-2002)  Documento
• A Política Social no Governo Dilma (2011-2014) análise de entrevistas concedidas ao programa café com a presidenta  Documento
• A Política de Financiamento da Educação Básica no Município de Cascavel - PR  Documento
• A Política de Socioeducação no estado do Paraná e a transição do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo (2007 – 2015)  Documento
• A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR A ESCOLA PÚBLICA  Documento
• A REFORMA DA EDUCAÇÃO NA DITADURA MILITAR (1964-1971): A influência ideológica do regime como violação de direitos fundamentais e humanos  Documento
• A RELAÇÃO TELEVISÃO E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: Uma abordagem do discurso de professores  Documento
• A REPRESENTAÇÃO DO INDÍGENA NO DISCURSO DA REVISTA MUNDO JOVEM NO PERÍODO DE GOVERNO MILITAR NO BRASIL  Documento
• A Reforma educacional paraguaia de 1994.  Documento
• A Relação entre o Estado, Organismos Internacionais e Instituições Privadas na proposição de Políticas Educacionais  Documento
• A Roda de Conversa na Educação Infantill: análise de seus aspectos formativos com crianças de três a cinco anos  Documento
• A Sala de Recursos Multifuncional: a proposta oficial para o trabalho docente frente às necessidades educacionais dos alunos com deficiência intelectual  Documento
• A Saúde como elemento de integraçao Regional no Mercosul  Documento
• A TRAJETÓRIA DO AUTISMO NA EDUCAÇÃO: DA CRIAÇÃO DAS ASSOCIAÇÕES À REGULAMENTAÇÃO DA POLITICA DE PROTEÇÃO (1983-2015)  Documento
• A UNE e os partidos políticos no Governo Lula (2003-2010).  Documento
• A VIOLÊNCIA INFANTIL E SEUS REFLEXOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA COMARCA DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON - PR  Documento
• A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos e o ensino de leitura e escrita nos Anos Iniciais no município de São João - PR  Documento
• A atuação do diretor na gestão escolar nos centros municipais de educação infantil: um estudo de caso em Francisco Beltrão/PR  Documento
• A concepção de educação das escolas rurais do município de Toledo/PR  Documento
• A concepção de educação profissional e tecnológica dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFETs) nos governos Lula e Dilma  Documento
• A construção e implementação do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel (2005-2015)  Documento
• A contribuição das atividades musicais para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores dos alunos atendidos em Salas de Recursos Multifuncionais - Tipo I  Documento
• A contribuição do Assistente Social para a permanência dos estudantes nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio no Instituto Federal do Paraná - IFPR  Documento
• A docência universitária e a importância do apoio institucional à formação pedagógica dos professores bacharéis: o caso da Unioeste/Campus Cascavel - Pr  Documento
• A educação de jovens e adultos no município de Assis Chateaubriand: constituição histórica e possibilidades educativas  Documento
• A educação não formal e a prática educativa do Centro Juvenil Padre Ludovico Redin - Realeza/PR  Documento
• A educação superior no contexto do Prouni  Documento
• A escola e a divulgação científica : um estudo na cidade de Toledo - PR  Documento
• A experimentação nos livros didáticos de Ciências dos anos inicial do Ensino Fundamental  Documento
• A formação continuada para o Ensino de Ciências na percepção dos professores que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental  Documento
• A formação de pedagogos para o ensino de ciências nos anos iniciais  Documento
• A formação de professores em modelagem matemática: considerações a partir de professores egressos do programa de desenvolvimento educacional do Paraná - PDE  Documento
• A formação do professor de ensino religioso dos anos iniciais: conversas sobre o Ântropos, Thréskeia e Epistême  Documento
• A formação dos professores na educação especial de Toledo - PR  Documento
• A formação na escola pelo Programa Pacto  Documento
• A função do Coordenador Pedagógico de escola, na Rede Pública Municipal de Cascavel nos anos de 2013 e 2014: Análise das atividades realizadas e possível desvio da função.  Documento
• A função do professor na proposta educacional de John Dewey (1859-1952)  Documento
• A gestão educacional no Paraná no periodo de 2011 a 2013  Documento
• A implementação das políticas públicas de ações afirmativas na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) campus de Francisco Beltrão  Documento
• A implementação do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação - Profuncionário na Rede Estadual do Paraná  Documento
• A inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: acesso, permanência e aprendizagem  Documento
• A integração da América Latina expressa na educação venezuelana dos governos Chávez: 1999-2009.  Documento
• A materialidade da Educação do Campo e sua incidência nos processos formativos que a sustentam: uma analise acerca dos cursos de formação de educadores do campo da UNIOESTE  Documento
• A materialização da implementação do conteúdo de música nas escolas municipais de Cascavel - PR  Documento
• A mulher na ciência: investigação do desenvolvimento de uma sequência didática com alunos da educação básica  Documento
• A noção de desenvolvimento da CEPAL nas reformas do ensino médio no Brasil na década de 1990.  Documento
• A organização do trabalho pedagógico no Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas: implicações para o trabalho docente  Documento
• A percepção do aluno do curso de Direito em relação ao bom professor  Documento
• A percepção e a ação docente: enfoques teórico-práticos decorrentes do uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) na educação  Documento
• A permanência escolar nos anos finais do ensino fundamental e médio: os programas FICA e combate ao abandono escolar do estado do Paraná  Documento
• A política de assistência social no enfrentamento ao fenômeno violência da Rede Governamental no Município de Cascavel  Documento
• A política de avaliação do PROEJA no Estado do Paraná.  Documento
• A política de educação profissional articulada ao ensino médio na forma integrada no Paraná: uma análise da implementação no Colégio Estadual João Manoel Mondrone no município de Medianeira – Paraná (2003-2010)  Documento
• A produção sobre gestão escolar no GT Estado e Politica Educacional da ANPED (2000-2013)  Documento
• A prática da educação étnico-racial : um estudo da implantação da Lei Federal 10.639/03 no Paraná a partir do professor como leitor do livro didático público  Documento
• A prática docente nos cursos de Graduação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, no contexto da Educação Especial: período de 2012 a 2016.  Documento
• A reforma do estado e suas implicações para a gestão escolar: um estudo na rede pública municipal de ensino de Cascavel – PR (2004-2012)  Documento
• A teoria da atividade como referencial teórico metodológico para uma prática pedagógica indispensável à formação humana  Documento
• A trajetória da educação rural no Paraná: das escolas rurais às escolas do campo (1961 a 2006)  Documento
• A universidade brasileira no período de 1960 a 2000: a influência empresarial em questão  Documento
• AFRICANOS EM FRANCISCO BELTRÃO: A IDENTIDADE NA DIÁSPORA  Documento
• ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE CASCAVEL-PR: Uma análise na perspectiva da psicologia histórico-cultural  Documento
• ANÁLISE HISTÓRICA DO FECHAMENTO DAS ESCOLAS LOCALIZADAS NO CAMPO NOS MUNICÍPIOS QUE COMPÕEM O NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE DOIS VIZINHOS: O CASO DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE CANOAS ? MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO IGUAÇU ? 1980 ? 2014  Documento
• ARGUMENTAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: HABILIDADES COGNITIVAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE DUAS ESCOLAS DE TOLEDO/PR  Documento
• AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS E O PROCESSO HISTÓRICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL  Documento
• AS CASAS FAMILIARES RURAIS E A CONTINUIDADE DO PROCESSO FORMATIVO DOS ALUNOS EGRESSOS  Documento
• AS POLÍTICAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO GOVERNO LULA (2003 – 2010): ANÁLISE DOS PESQUISADORES  Documento
• ASPECTOS HISTÓRICOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NORMALISTAS NO MUNICÍPIO DE LARANJEIRAS DO SUL - PR (1946 ? 1980).  Documento
• ASPECTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DAS DISSERTAÇÕES DA LINHA 1, POLÍTICAS EDUCACIONAIS, HISTÓRIA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE (PPGE/UNICENTRO-PR)  Documento
• ATIVIDADES DE AVENTURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Possibilidades e Desafios a partir da BNCC.  Documento
• AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM ESCOLAR: RELAÇÕES ENTRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA  Documento
• Abordagem do conteúdo matemático em Modelagem Matemática na Educação Matemática: um metaestudo das produções didático pedagógicas do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE/PR  Documento
• Aluno especial  Documento
• Antecedentes históricos do currículo da AMOP  Documento
• Análise das pesquisas produzidas no Estado do Paraná a respeito da educação profissional entre os anos 2004 a 2013.  Documento
• Análise de atividades de complementação curricular na área de educação ambiental e suas contribuições à alfabetização científica  Documento
• Análise do PRONATEC como Politica Pública e sua eficácia no município de Cascavel, PR  Documento
• Aprender a empreender: A pedagogia empreendedora do SEBRAE.  Documento
• Arquitetura Escolar: um olhar para o ensino de ciências  Documento
• As Contribuições das Ciências Humanas na Formação Inicial do Professor de Matemática: Um olhar para a Região Oeste do Paraná  Documento
• As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 1998 (DCNs/98) e o multiculturalismo como expressão do pensamento pós-moderno em educação.  Documento
• As bases didático-pedagógicas no contexto de formação dos cursos de licenciaturas da Unioeste campus de Cascavel – Pr  Documento
• As condicionalidades do BID para as políticas de educação profissional no Brasil"  Documento
• As políticas para a Educação Superior nos governos Lula e Dilma: uma análise do Prouni e Fies  Documento
• As proposições do Banco Mundial para as Políticas de Educação Infantil no Brasil (1990-2010).  Documento
• Aspectos históricos, teórico-metodológicos e pedagógicos do Teatro do Oprimido na perspectiva de Augusto Boal.  Documento
• Avaliação da implementação do PROEJA em municípios do oeste do Paraná (2008 - 2009)  Documento
• Avaliações em larga escala – Prova Brasil e Prova ANA: Análise das relações com a BNCC 2014-2019  Documento
• Ações afirmativas na sociedade de classes: um estudo sobre o ingresso do negro na Unioeste (2014-2016)  Documento
• CAPITALISMO, POLÍTICAS SOCIAIS E CRIMINALIZAÇÃO DOS POBRES  Documento
• CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL - CREAS II DE CASCAVEL - PR: UM ESTUDO DA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA (2001 - 2011)  Documento
• CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA NO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO IRACI SALETE STROZAK  Documento
• CIÊNCIA E RELIGIÃO: REFLEXÕES ACERCA DA ABORDAGEM DE TEMAS CONTROVERSOS PELO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS   Documento
• CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL E EM TAIWAN: uma análise a partir dos livros didáticos.  Documento
• COMPLEXOS DE ESTUDO: INVESTIGANDO UM EXPERIMENTO DE CURRÍCULO EM UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO DO MST NO PARANÁ  Documento
• CONCEPÇÕES E FUNDAMENTOS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA E SEUS DESDOBRAMENTOS NA FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES NA PERSPECTIVA DE UMA ALFABETIZAÇÃO EMANCIPATÓRIA EM XAXIM/SC  Documento
• Ciclos de Formação Humana com Complexos de Estudo: implementação na Escola Municipal do Campo Zumbi dos Palmares  Documento
• Concepções de professores dos anos iniciais sobre a relação entre a leitura e as funções psicológicas superiores.  Documento
• Concepções prévias de professores e formação continuada em Modelagem Matemática  Documento
• Conselho Municipal de Educação de Foz do Iguaçu: histórico e natureza de suas pautas (2012-2017)  Documento
• Contenção e liberação na política educacional brasileira: tendências predominantes na política de Educação Infantil e do Ensino Fundamental (2006 – 2016)  Documento
• Contribuições da Escola Estadual de Ensino Médio Paulo Freire no Processo de Formação Política de Jovens de Assentamentos do Município de Abelardo Luz/SC.  Documento
• Contribuições dos jogos de papéis para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores  Documento
• Corpo e adoecimento na percepção docente  Documento
• DEBATES SOBRE A DISLEXIA EM TEMPOS DE PRECARIZAÇÃO DA ESCOLA, DO TRABALHO DOCENTE E DAS RELAÇÕES FAMILIARES  Documento
• DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO: Perspectivas à Cidadania  Documento
• DIVERSIDADE SEXUAL NO ESPAÇO ESCOLAR: concepções, percepções e práticas de adolescentes em escola pública urbana do Sudoeste do Paraná  Documento
• Dentro da caverna de Amaterasu: os imaginários sobre a diferença e o fenômeno do estigma de jovens do Centro da Juventude Professor Jomar Vieira da Rocha no município de Cascavel/PR  Documento
• Direito Educacional: o poder judiciário e a efetivação de políticas públicas no Brasil  Documento
• Disciplina Cultura Política, Autoritarismo e Educação  Documento
• Discursos dos Deputados e Senadores do Congresso Nacional: tendências predominantes sobre a concepção de Educação  Documento
• Do Pecado à redenção: o papel das Primeiras-damas e a infância marginal em Cascavel-PR  Documento
• Do saber sábio ao saber ensino: indicativos sobre a Transposição didática do conceito de Evolução Biológica  Documento
• DÍVIDA PÚBLICA, BANCO MUNDIAL E POLÍTICAS SOCIAIS: O FINANCIAMENTO EXTERNO DA POLÍTICA EDUCACIONAL NO PARANÁ (2011-20  Documento
• EDUCAÇÃO DO CAMPO E ENSAIOS DA ESCOLA DO TRABALHO: A MATERIALIZAÇÃO DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA ESCOLA ITINERANTE DO MST PARANÁ  Documento
• EDUCAÇÃO E CULTURAS JUVENIS: O RAP NO CONTEXTO ESCOLAR  Documento
• EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM CINÉSICA FEITA POR PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I NA CIDADE DE ASSIS CHATEAUBRIAND - PR.  Documento
• ENCONTROS E DESENCONTROS DO MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA PARANAENSE (1964 - 1985)  Documento
• ENSINO DE ASTRONOMIA: INVESTIGANDO A FORMAÇÃO DOCENTE EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL  Documento
• ENSINO MÉDIO ORGANIZADO POR BLOCOS DE DISCIPLINAS: SIGNIFICADOS ATRIBUIDOS PELOS JOVENS ESTUDANTES  Documento
• ENTRE O TRAÇO, A PALAVRA E O RISO: HENFIL E A EDUCAÇÃO  Documento
• ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL NO BRASIL (1979 A 1989)  Documento
• Educaçao profissional no Brasil (2003-2012): uma análise das categorias trabalho e empregabilidade presentes no PROEJA, e-TEc e PRONATEC  Documento
• Educação Humanista: um estudo de caso sobre o atendimento educacional para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social na Mansão do Caminho em Salvador (BA)  Documento
• Educação Rural no Município de Francisco Beltrão entre 1948 a 1981: a escola multisseriada  Documento
• Educação da Pessoa com Deficiência no Estado do Paraná nas décadas de  Documento
• Educação e ensino nas produções científicas do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia: uma análise crítica sobre o ensino de engenharia.  Documento
• Educação e força de trabalho em uma economia primário-exportadora: o panorama das ocupações para os egressos do ensino médio da microrregião de Capanema-pr.  Documento
• Educação profissional integrada ao Ensino Médio: uma análise da proposta do IFPR - Campus de Cascavel  Documento
• Educomunicação: interfaces entre televisão e educação  Documento
• Emoções, educação superior e processo de ensino e de aprendizagem: uma análise a partir dos enunciados de estuantes de um campus universitário do interior do Paraná  Documento
• Emprego de Software de autoria para geração de material didático: um análise através de dois ambientes  Documento
• Ensino Religioso nas escolas municipais de Cascavel - Paraná: uma análise histórica  Documento
• Entre a “loucura” e a “normalidade”: proposição de um material didático referente a história do hospital colônia de Barbacena e as discussões atuais a respeito da diversidade  Documento
• Entre charges e escritas: as experiências educativas de Claudius Ceccon.  Documento
• Epidemiologia do afogamento: Estado e políticas públicas no Paraná.  Documento
• Equipamentos Culturais do Bairro Vila Nova, em Francisco Beltrão/PR: Espaços de Encontros, de Vivências e de Festas  Documento
• Equivalência de Estímulos e Ensino de Leitura: Uma Revisão Sistemática da Literatura.  Documento
• Escola "sem" Partido: A pseudo-neutralidade e o viés ultraconservador do movimento  Documento
• Escolarização e Profissionalização na Medida Socioeducativa de Internação no estado do Paraná - O discurso do Protagonismo Juvenil nos Cadernos de Socioeducação (2010)  Documento
• Estado da arte sobre competências socioemocionais e articulação com políticas de avaliação (2012-2017)  Documento
• Estudo Sobre a Pesquisa Acadêmica Brasileira Acerca da Avaliação no Ensino de Ciências  Documento
• Estudo comparado da política de educação especial no Brasil e na Venezuela: uma análise a partir da emergência do neoliberalismo  Documento
• Estudo da percepção dos discentes sobre as metodologias ativas na educação superior.  Documento
• Experiência e educação escolar em John Dewey (1859 - 1952)  Documento
• Experiências de Educação em Tempo Integral no Município de Francisco Beltrão - PR: QualFormação Integral?  Documento
• Extensão na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: um estudo sobre o tema sexualidade.  Documento
• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESTADO DO PARANÁ A PARTIR DO PROJETO FOLHAS  Documento
• FORMAÇÃO DE DOCENTES EM NÍVEL MÉDIO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTUDO DE CASO DE UM CURSO DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ  Documento
• FORMAÇÃO E TRABALHO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FRANCISCO BELTRÃO/PARANÁ  Documento
• FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS  Documento
• FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O TRABALHO COM ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS  Documento
• FORMAÇÃO SEMINARÍSTICA NA PERSPECTIVA DO INTELECTUAL ORGÂNICO DOS POBRES NO SÉCULO XXI: LIMITES E POSSIBILIDADES  Documento
• FUNCIONÁRIOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS: HISTÓRIA, LEGISLAÇÃO E LUTA SINDICAL   Documento
• Formação Continuada nas Semanas Pedagógicas de Fevereiro no período de 2007-2013 no estado do PR.  Documento
• Formação continuada em Modelagem Matemática em contexto de pesquisa: um estudo a partir dos professores participantes  Documento
• Formação de Professores e Sustentabilidade: um estudo sobre ambientalização curricular nos cursos de licenciatura da UNIOESTE  Documento
• Formação de professores e o atendimento ao aluno com deficiência no ensino regular na perspectiva da educação inclusiva  Documento
• Formação e Trabalho Docente em Tempos de Meritocracia: reflexões sobre a política educacional nacional e sua convergência na formação continuada da rede municipal de Dois Vizinhos-PR.  Documento
• Formação inicial de professores de Educação Física para o trabalho pedagógico com alunos com necessidades educacionais especiais  Documento
• Formação pedagógica nos programas de pós-graduação stricto sensu da Unioeste/campus Cascavel-PR: um estudo sobre o estágio de docência.  Documento
• GRUPO ESPECIALIZADO DE PRODUTORES DE ABACAXI DO MUNICÍPIO DE CRUZEIRO DO OESTE: O CARÁTER FORMATIVO-PEDAGÓGICO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO ENTRE 2004 e 2015  Documento
• Gestão Democrática e os Conselhos Escolares: implicações, limites e possibilidades  Documento
• Gritos do Silêncio: o professor frente à violência sexual contra crianças e adolescentes no espaço escolar  Documento
• HISTÓRIA DA CIÊNCIA ALIADA À DRAMATURGIA NO ENSINO DE QUÍMICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS  Documento
• HORTAS ESCOLARES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS  Documento
• História da Formação de professores em Cascavel entre 1951 e 1971: a trajetória das escolas normais Carola Moreira e Irene Rickli  Documento
• História da educação: a mulher como protagonista da educação escolar no Brasil no ideário positivista 1880-1930  Documento
• História do ensino superior público na região centro-sul paranaense: a constituição da FAFIG/UNICENTRO em Guarapuava (1970-1990)  Documento
• História e Memória dos Professores Alfabetizadores do Município de Guaraniaçu-Pr.  Documento
• IMAGINÁRIOS DE INFÂNCIA: UM ESTUDO COM BASE EM PÁGINAS DE FACEBOOK DE CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL (CMEI) DE CASCAVEL ? PR  Documento
• IMAGINÁRIOS DE VIOLÊNCIAS E CONFLITOS NA RELAÇÃO PROFESSOR/ ALUNO   Documento
• IMPACTOS, DIFICULDADES E AVANÇOS NA INSERÇÃO DE TECNOLOGIAS NA CULTURA ESCOLAR  Documento
• IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL OFERTADA PELA REDE E-TEC NO BRASIL (2011-2015)  Documento
• INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA  Documento
• Implicações das Avaliações Em Larga Escala nas práticas Pedagógicas: Perspectivas dos professores da Rede Municipal de Ensino de Foz do iguaçu (2011- 2017)  Documento
• Inclusão de alunos com deficiência: um estudo de caso no contexto universitário de uma IES pública no Estado do Paraná.  Documento
• Instrução Pública na Província do Paraná (1854-1871): a atuação e o legado do Inspetor Geral Joaquim Ignácio Silveira da Motta.  Documento
• Interesse e esforço: uma análise histórica a partir da teoria de John Dewey (1859-1952)  Documento
• Ivanir Maria Pfeffer  Documento
• Juventude e Cultura Política: A escola pública e a construção do capital social dos estudantes de Francisco Beltrão - PR  Documento
• Juventude e identidade: o processo de significação e construção do ser quilombola entre os(as) jovens da comunidade Adelaide Maria Trindade Batista de Palmas/Paraná.  Documento
• Ludicidade no Processo de Ensino  Documento
• MAIS TEMPO PARA QUÊ?: A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO EM UMA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOÃO - PR  Documento
• Manacorda e Mészáros: o papel da educação no processo de superação da sociedade de classes  Documento
• Medicalização da Queixa Escolar: O poder e o saber médico na produção de sujeitos em uma escola municipal de Santo Antonio do Sudoeste -PR  Documento
• Memórias para a educação do munícipe: história do Portão Ocoí por entre memórias vividas e memórias escritas  Documento
• Mercantilização da educação no Brasil: da proposta do Banco Mundial à incorporação nos planos nacionais de educação  Documento
• Mestre em Educação  Documento
• Monteiro Lobato: Construção ou denúncia do pensamento racista?  Documento
• Mutação da violência escolar na sociedade pós-moderna: a efervescência do ciberbullying.  Documento
• Método fônico: do sucesso da aprendizagem em alfabetização ou do retorno à inexistência sócio-histórica do sujeito da linguagem.  Documento
• NISE DA SILVEIRA E A PSICOLOGIA ANALÍTICA: contribuições pedagógicas para a inclusão de alunos autistas  Documento
• NOVA POLÍTICA VELHOS VALORES: A CONDICIONALIDADE DA EDUCAÇÃO NO PROGRAMA BOLSA FAMILIA  Documento
• Nós propomos! Pato Branco com o ensino da geografia do lugar  Documento
• O ACESSO A EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL E SEGURANÇA PÚBLICA: contribuição para o diagnóstico da experiência educacional na Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão/PR  Documento
• O ACOMPANHANTE ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR DE AUTISTAS: CONTRIBUIÇÕES PSICANALÍTICAS  Documento
• O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES DE APROPRIAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA .  Documento
• O Atendimento Educacional Especializado como Rede de Serviços e Apoio na Educação: Contribuições da Teoria Histórico-Cultural.  Documento
• O BANCO MUNDIAL E AS ORIENTAÇÕES PARA A EDUCAÇAO INFANTIL NO BRASIL (2011-2019)  Documento
• O COLÉGIO ESTADUAL MÁRIO DE ANDRADE DE FRANCISCO BELTRÃO: DA FUNDAÇÃO A CONSOLIDAÇÃO NA FORMAÇÃO SECUNDÁRIA ENTRE 1964 E 1982  Documento
• O COLÉGIO NOSSA SENHORA DA GLÓRIA E O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE FRANCISCO BELTRÃO - PR (1951-1982).  Documento
• O CURRÍCULO DO MUNICÍPIO DE CASCAVEL E DA REGIÃO OESTE DO PARANÁ E AS POLÍTICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO DA DÉCADA DE 1990.  Documento
• O CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE COOPERATIVAS (TGC) E SUA PROPOSTA FORMATIVA DE GESTORES DE COOPERATIVAS AUTOGESTIONÁRIAS DO MST.  Documento
• O Conselho Disciplinar da Penitenciária Estadual de Francisco Beltrão - PR: A educação dos apenados via disciplina institucional.  Documento
• O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: UMA LEITURA HISTÓRICO-CULTURAL PARA RESSIGNIFICAR AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS  Documento
• O Discurso Musical Rap: expressão local de um fenômeno mundial e sua interface com a educação  Documento
• O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OS PRIMEIROS PASSOS NA CIÊNCIA.  Documento
• O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CASCAVEL  Documento
• O Escolanovismo e a Pedagogia Soviética: as concepções de Educação Integral e Integrada  Documento
• O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) do Brasil e as Recomendações da ONU  Documento
• O Financiamento da Política Pública para Educação Profissional no Estado do Paraná (2003-2012)  Documento
• O PAPEL DA COERÇÃO NA FORMAÇÃO EDUCATIVA: (IM)POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO A PARTIR DAS MATRIZES TEÓRICAS DE FREUD, SKINNER E FOUCAULT.  Documento
• O PDE E A EDUCAÇÃO POPULAR:a presença dos conceitos de educação Popular e da Pedagogia Historico-Critica nas produções do PDE/PR NRE/FB 2007-2016 - o caso do Colegio Leo Flach de Francisco Beltrão.  Documento
• O PDE: possibilidades e limites da formação teórico-metodológica dos professores de Matemática do NRE/FB (2007-2013)  Documento
• O PNAIC e a formação continuada da Professora Alfabetizadora da Rede Municipal de Ensino de Medianeira - PR  Documento
• O PREAL - Programa para Reforma Educacional na América Latina e Caribe - e sua relação com as Políticas Educacionais e a Formação dos Professores no Brasil  Documento
• O PROCESSO DE FECHAMENTO DAS ESCOLAS NO CAMPO EM ITAPEJARA D?OESTE: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE LAGEADO BONITO E DO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO CARLOS GOMES  Documento
• O PROCESSO DE TRABALHO DOS AVICULTORES PARCEIROS DA SADIA S.A.: Controles, Mediações e Autonomia  Documento
• O PRONATEC e Sistema S: O mercado da qualificação profissional. Um estudo a partir do município de Ampére - PR.  Documento
• O PRÉDIO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIÁLOGO ENTRE ARQUITETOS E SUJEITOS DA EDUCAÇÃO  Documento
• O Programa Mais Educação: um estudo na Rede Pública Estadual no Município de Cascavel – Paraná (2011 – 2016)  Documento
• O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação De Jovens E Adultos ? PROEJA: Uma investigação acerca da concepção de Currículo Integrado dos professores que atuam nos cursos de Secretariado e  Documento
• O Programa de prevenção e Combate a Evasão Escolar como Agente de Inclusão Educacional: uma Análise de Resultados  Documento
• O Prograna Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e sua relação com a agricultura familiar no município de Guaraniaçu, no período de 2003-2015: um estudo de caso.  Documento
• O Projeto Político-pedagógico do Curso de Medicina da Unioeste ? Francisco Beltrão: um estudo a partir das Diretrizes Nacionais Curriculares de 2001.  Documento
• O SENTIDO DA GESTÃO EDUCACIONAL NO PDE-E ? PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA  Documento
• O Sentido da Formação Continuada em Modelagem Matemática na Educação Matemática desde os professores participantes.  Documento
• O Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar do Hospital Universitário do Oeste do Paraná de Cascavel-PR: Um Estudo Sovre Adolescentes Atendidos na Ala de Desintoxicação  Documento
• O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE A PRECARIZAÇÃO E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL  Documento
• O Trabalho pedagógico do professor e suas implicações no processo de apropriação da língua materna escrita  Documento
• O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NO ENSINO MÉDIO  Documento
• O atendimento educacional especializado para Altas Habilidades/superdotação na rede pública estadual do NRE de Cascavel-PR: das políticas à prática.  Documento
• O caleidoscópio do processo de saúde e doença na percepção de professores do ensino médio dos colégios públicos do município de Cascavel - PR  Documento
• O contexto histórico-social do trabalho dos sujeitos catadores de materiais recicláveis de Dois Vizinhos-PR  Documento
• O conteúdo de física no livro didático para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise da transposição didática.  Documento
• O desenvolvimento psicossexual na criança com autismo no espaço educativo: um estudo empírico-bibliográfico à luz da psicanálise  Documento
• O direito educacional brasileiro: uma análise das ações da AMSOP e a relação com a melhoria da qualidade da educação no sudoeste do Paraná  Documento
• O ensino da matemática nas escolas do campo de Cascavel: articulação entre conhecimento cientifico e contexto matemático do cotidiano discente  Documento
• O ensino de sociologia na rede estadual de Francisco Beltrão: o que se ensina, como se ensina e por que se ensina?  Documento
• O ensino do som como conteúdo de física para alunos surdos: um desafio a ser enfrentado.  Documento
• O espaço e o ambiente escolar como elementos de mediação para o desenvolvimento dos sujeitos com deficiência  Documento
• O estar-junto na vida cotidiana no parque Alvorada - Jorge Backes: táticas e astúcias.  Documento
• O estudo do movimento eugênico e a compreensão das relações entre ciência e ideologia por professores em formação continuada  Documento
• O gênero discursivo charge: uma proposta pedagógica para os anos iniciais do Ensino Fundamental  Documento
• O liberalismo e as proposições de John Dewey para a educação elementar.  Documento
• O movimento estudantil paranaense e a vigilância política no pré-Golpe civil-militar de 1964  Documento
• O panorama de uso da experimentação no Ensino de Física em Municípios da região oeste do Paraná:uma análise dos limites e das possibilidades  Documento
• O papel das controvérsias científicas na construção do conhecimento biológico: investigando um curso de Formação de Professores sobre Evolução Humana  Documento
• O papel do BIRD e BID nas reformas educacionais no Brasil e no Paraguai na década de 1990  Documento
• O processo de formação de conceitos nas crianças de 4 a 6 anos de idade  Documento
• O processo de significação em atividade coletiva a partir de um gênero discursivo  Documento
• O professor de ciências da Educação de Jovens e Adultos: impasses na formação, impasses na atuação  Documento
• O programa de desenvolvimento educacional do Paraná (PDE/PR): permanência e avanço em relação às políticas de formação continuada dos anos 1990  Documento
• O projeto especial multinacional de educação – Brasil – Paraguai - Uruguai e a concepção da escola pública na região oeste do Paraná: 1975 a 1983  Documento
• O público e o privado no ensino superior brasileiro: do regime militar (1964 1984) ao Governo FHC (1995 2002)  Documento
• O referencial teórico da psicologia histórico-cultural nas dissertações defendidas no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná-Unioeste / campus Cascavel, no período entre 2007 a 2017  Documento
• O setor público não-estatal: Reconfiguração entre Estado e Sociedade Civil  Documento
• O socialismo do século XXI e a educação bolivariana da Venezuela  Documento
• O trabalho como princípio educativo nas Escolas Itinerantes do MST no Paraná  Documento
• O trabalho docente : pauperização, precarização e proletarização?  Documento
• OS IMPACTOS DA PROVA PARANÁ EM ESCOLAS DAS REDES MUNICIPAL E ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA  Documento
• OS INTELECTUAIS ORGÂNICOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): ASPECTOS TEÓRICOS E IDEOLÓGICOS   Documento
• OS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS PRESENTES NA LEGISLAÇÃO DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL APÓS A LDB No 9394/96  Documento
• Obstáculos Didáticos na Educação Matemática: a introdução dos Números Racionais no 6º ano do Ensino Fundamental  Documento
• Organização e gestão escolar: uma análise do conselho escolar na rede pública municipal de Cascavel  Documento
• Os Caboclos dos Campos de Palmas e sua Representação na Guerra do Contestado  Documento
• Os Indicadores Educacionais no Brasil  Documento
• Os Programas de Assistência Estudantil e a Expansão do Ensino Superior  Documento
• Os direitos de Crianças e Adolescentes contra a Violência Sexual: um estudo dos documentos nacionais (2000-2013)  Documento
• Os sentidos atribuídos á linguagem escrita por crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental  Documento
• Os técnicos em assuntos educacionais do Instituto Federal do Paraná: em busca de sua identidade profissional.  Documento
• PDE Gestão Escolar e o Perfil do Diretor da Escola Pública  Documento
• PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A EDUCAÇÃO DO CAMPO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR   Documento
• PNAIC - As mudanças estruturais do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC e as relações que permearam sua implementação  Documento
• POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: DIMENSÕES DO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CÉU AZUL NO PARANÁ (2009 - 2016)  Documento
• POLÍTICAS SOCIAIS: O PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS  Documento
• PROGRAMA DE REORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE (PRÓ-SAÚDE): ANÁLISE DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS  Documento
• PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: A INTERSETORIALIDADE SAÚDE E EDUCAÇÃO  Documento
• PROJETO MINERVA: RÁDIO EDUCATIVO NO CONTEXTO DA DITADURA MILITAR   Documento
• PRÁXIS FORMATIVA E INDÚSTRIA CULTURAL EM TH. W. ADORNO: (IM) POSSIBILIDADES DE RESISTÊNCIA?  Documento
• Pedagogia Histórico-Critica em Francisco Beltrão: Caminhos e Descaminhos  Documento
• Percepções de educação ambiental e de meio ambiente de estudantes do curso de formação docente em nível médio de Santa Helena/PR  Documento
• Perfil da gestão e dos gestores nas escolas estaduais da região da AMOP: uma análise dos questionários contextuais da Prova Brasil  Documento
• Permanência e mudança da cultura machista: formação social de adolescentes  Documento
• Permanência na Educação Superior: Uma Análise das Políticas de Assistência Estudantil na Universidade Federal da Fronteira Sul  Documento
• Política de Educação Profissional: a implementação do Pronatec  Documento
• Política de Formação Docente no Brasil: uma análise do PIBID  Documento
• Política de educação nos planos do setor educacional do Mercosul: a educação como elemento de integração e desenvolvimento regional.  Documento
• Política educacional no Brasil: proposições educacionais no plano plurianual dos governos Lula e Dilma Rousseff (2008-2011)  Documento
• Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise do Plano Municipal de Educação do município de Cascavel (2015-2025).  Documento
• Políticas de Educação e Saúde às Pessoas Privadas de Liberdade no estado do Paraná: o necessário enunciado das Assistências ressocializadoras  Documento
• Políticas de Formação de Professroes no Município de Foz do Iguaçu/PR.  Documento
• Políticas educacionais de profissionalização no IFPR em articulação com as políticas sociais para a juventude: uma análise sobre as medidas de inserção social e empregabilidade  Documento
• Políticas públicas de educação e prevenção contra incêndio e pânico: formulação de mecanismos de avaliação e controle  Documento
• Políticas públicas de educação, proteção e defesa civil no Paraná: programa brigada escolar – defesa civil na escola  Documento
• Políticas públicas para a Educação a Distância: o Sistema Universidade Aberta do Brasil  Documento
• Praça espaço de registro histórico e cultural  Documento
• Problemas e problematização no Ensino de Química: um estudo com graduandos de universidades do Oeste do Paraná  Documento
• Professores em luta: o sindicalismo docente sob a ótica da imprensa paranaense  Documento
• Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA): reflexões acerca do trabalho como princípio educativo.  Documento
• Programas de Educação Profissional da APAE de Toledo na Década de 1990  Documento
• Querino Ribeiro: Um estudo sobre a origem da Administração escolar no Brasil  Documento
• RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E DESEMPENHO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS   Documento
• RELAÇÃO ENTRE O CONCEITO DE NOVA GESTÃO PÚBLICA DO CENTRO LATINO-AMERICANO DE ADMINISTRAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO (CLAD) E AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NO BRASIL.  Documento
• Representações de professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre o currículo e o ensino de ciências no município de Cascavel.  Documento
• Resistências, poderes e transgressões: discursos de cantoras de rap de São Paulo/SP  Documento
• Rotinas nos processos de ensino e de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental  Documento
• Saberes necessários a pr[atica pedagógica do professor de uma universidade federal  Documento
• Sexualidade e agressividade do adolescente no espaço escolar: contribuições psicanalíticas  Documento
• Sexualidade, Adolescência e Educação Sexual: a partir dos quereres e poderes da internet.  Documento
• Sistema Universidade Aberta do Brasil: Polo de Apoio Presencial de Foz do Iguaçu - Pr  Documento
• Sociedade, Estado e políticas sociais: algumas concepções teóicas e seus fundamentos  Documento
• Socioeducação no estado do paraná: os sentidos de um enunciado necessário  Documento
• TRABALHO E CIÊNCIA: UM OLHAR PARA A QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS  Documento
• Televisão e educação: os produtos comerciais dos programas infantis.  Documento
• Teoria da Administração Escolar no Brasil: contribuições de Lourenço Filho  Documento
• Trabalho, juventude e educação profissional: o Programa Jovem Aprendiz no município de Santa Izabel do Oeste/PR  Documento
• Transtorno do Espectro Autista; a atuação do professor de apoio pedagógico no Ensino Fundamental  Documento
• UM ESTUDO COM PROFESSORES SUPERVISORES DO PIBID SOBRE SUAS COMPREENSÕES/AÇÕES ACERCA DA AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEMÇÕES/AÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM  Documento
• UM PERCURSO DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS) NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS DE TOLEDO/PR  Documento
• Um estudo sobre o ensino dos temas "Origem da vida" e "Evolução Biológica" em dissertações e teses brasileiras (2006 a 2016)  Documento
• Uma reflexão sobre a juventude a partir das noções de Michel Maffesoli  Documento
• Violência nas escolas públicas de cascavel/pr e a judicialização: constatações e apontamentos  Documento
• o processo de seleção do livro didático de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Cascavel/PRLivro  Documento
• África-Brasil: percursos escolares de estudantes angolanos.  Documento