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Escola Comunitária Perspectivas Histórica e Crítico - pedagógica . Documento
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O Ciclo Básico de Alfabetização em Belo Horizonte: a intenção e a realidade Documento
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"Avaliação institucional, multiculturalismo e Organizações de Ensino da Aeronáutica: uma interface necessária Documento
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"Livros de Imagens e Formação Literária e Imagética: Qual a Sua Contribuição para os Alunos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental?" Documento
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"A VIAGEM DE CHIHIRO": NOTAS SOBRE CURRÍCULO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CULTURA Documento
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"A direção escolar e a Caderneta de Saúde do Adolescente: dificuldades e resistências da implantação" Documento
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"As Histórias da gente que cabem num livro" EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NAS AULAS DE LITERATURA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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"Batuque é um privilégio. Ninguém aprende samba no colégio". Será? - Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas do Grêmio Recreativo Escola de Samba Império Serrano Documento
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"COMO VOCÊ NÃO É DA CASA, ISSO NÃO TE PERTENCE, ESSE ESPAÇO NÃO É SEU..." OU SERIA? SENTIDOS DE INCLUSÃO EM UMA ESCOLA DE GOVERNO Documento
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"Ciclos de aprendizagem na Educação de São João de Meriti: a realidade entre projetos e práticas" Documento
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"Documentos e sentidos da Educação Física no neoliberalismo: corpos precarizados na barbárie e as produções da ONU-UNESCO na segunda década do século XXI", Documento
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"Realidade do Aluno", "Cidadão Crítico", "Conhecimento Escolar": Que articulações possíveis no Currículo de História? Documento
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"Saberes da formação continuada nos centros de estudos de professores alfabetizadores no município do Rio de Janeiro" Documento
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'A Cor do Invisível: o caso do Colégio Mario Quintana Documento
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(DIS) POSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRJ Documento
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(Des)Caminhos da Profissão Docente: sobre a experiência do Curso PARFOR no IFMA/Campus Codó (2010-2014) Documento
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(Re)visitando culturas, políticas e práticas de inclusão em educação no nível da gestão municipal de educação: a 2ª CRE em ação Documento
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.Padronização da bateria de testes de pensamento criativo de Torrance para alunos de 5ª à 8ª séries do 1º grau. Documento
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?A PERGUNTA QUE ENSINA?: UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA OS EXAMES DE ADMISSÃO (1954-1971) Documento
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?Conteúdos Importantes em História no Currículo da Educação Básica: Um Estudo a partir da Disciplina Estudos Sociais no Colégio Pedro II". Documento
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?Currículo de Ciências: a ?ecologia escolar? e o movimento de renovação do ensino de Ciências? Documento
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?O Curso Normal do Instituto de Educação Rangel Pestana (1966-2011): espaço de memória e tradição na formação de professores em Nova Iguaçu? Documento
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?O QUE O MUSEU TEM A VER COM EDUCAÇÃO?? - EDUCAÇÃO, CULTURA E FORMAÇÃO INTEGRAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO MUSEAL NA ATUALIDADE Documento
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A ADMISSÃO DE ALUNOS PRETOS E PARDOS NO INSTITUTO PROFISSIONAL MASCULINO (RIO DE JANEIRO, 1900-1910): UM PROCESSO POSSÍVEL PARA AS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES Documento
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A Atuação do Poder Público Federal para a Formação Técnica dos Trabalhadores em Rondônia: o caso Ji-Paraná desde 2008. Documento
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A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELO PRAZER DE SE RECONHECER: UMA ABORDAGEM MULTICULTURAL CRÍTICA Documento
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A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO EM UMA EXPERIÊNCIA ESCOLAR PARA MENINOS PRETOS E PARDOS NA CORTE EM MEADOS DO SÉCULO XIX Documento
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A Capacitação do Professor Para o Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação Documento
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A Comparação entre a linguagem cotidiana e a linguagem formal escolar na produçao oral de alunos de 2ª serie e do 1º grau Documento
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A Comunhão dos cultos O pensamento dos Cardeais da Educação na Criação do Instituto de Educação do Distrito Federal(1927-1937) Documento
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A Concepçao de educação expressa por professores do curso de pedagogia e a concepçao de educaçao preconizada pela politica educacional de Minas Gerais: um confronto Documento
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A Construção do Espaço de Aprendizagem: o currículo como campo de possibilidades Documento
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A Contribuição da Língua Indígena para o Livro Didático no Ensino Fundamental Documento
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A DISCIPLINA PELO OLHAR DE ADOLESCENTES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO Documento
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A Disciplina Estudo de Problemas Brasileiros nas Instituições de Ensino Superior no Rio de Janeiro Documento
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A Docência em suas Dimensões Profissionais, Políticas e Culturais Documento
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A EA e a Nova Sociabilidade do Capital: um estudo nas escolas de Teresópolis (RJ) Documento
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PORTO VELHO - RO Documento
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A Educaçao Física numa perspectiva humanista Documento
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A Educação Escolar nas Comunidades Indígenas Documento
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A Educação Física na Escola Indígena: limites e possibilidades Documento
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A Educação Nutricional sob a Perspectiva da Educação Ambiental Documento
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A Educação do Corpo e o Protagonismo Discente no Colégio Pedro II: mediações entre o ideário republicano e a memória histórica da instituição (1889 - 1937) Documento
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A Educação do Corpo nos Centros Integrados de Educação Pública (1983-1987/1991-1994) Documento
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A Eleição para Diretores e a Gestão Democrática da Escola Pública: uma relexão sobre suas possibilidades e limitações. Documento
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A Escola Jockey CLUB Brasileiro no espaço citadino carioca (1946-2010): o legado de uma tradição Documento
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A Escola Nacional de Belas Artes: 1930-1945 Documento
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A Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ no Período do Governo Militar (1968-1979): o curso de formação de professores e sua "invenção" Documento
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A Escola dos Jóqueis: a escolha da carreira do aluno atleta Documento
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A Escola e a Formação de Leitores na Série Final do Ensino Fundamental: Espaço de Construções? Documento
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A Experimentação no Currículo de Ciências: Sentidos Produzidos em Livros Didáticos Documento
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A FUNÇÃO DA AVALIAÇÃO DO ENSINO-APENDIZAGEM E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO Documento
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A Fabricação do Ensino de História - A formulação da História nos livros didáticos da Primeira República Brasileira. Documento
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A Formação de Professores na Atualidade: uma análise Documento
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A Formação do Assitente Social no Rio de Janeiro, no período de 1965 a 1985 Documento
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A Formação e a Prática das/os Enfermeiras/os Egressas/os da Universidade Federal de Rondônia Documento
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A Fundação Municipal de Educação de Niterói / RJ -efeitos na educação pública do município Documento
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A Função Educativa do Enfermeiro Documento
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A GESTÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSO) NO BRASIL E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Documento
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A INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE DE UM EGRESSO DO PIBID: O CASO DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA Documento
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A Influência da Lingua Escrita sobre o Desempenho Escolar do Aluno Documento
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A Inserção profissional docente no Ensino Superior no âmbito da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012-2015) Documento
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A Integração Curricular na Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Documento
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A LINHA MESTRA E O MESTRE DAS LINHAS: NERÊO SAMPAIO E A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE DESENHO E ARTES NO RIO DE JANEIRO (1927-1939) Documento
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A Leitura Oral Coletiva: uma comunidade de leitores. Documento
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A Linguagem de Crianças Deficientes Auditivas do INES: um estudo avaliativo Documento
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A Literatura Infanto-Juvenil na formação social do leitor: a voz do especialista e a vez do professor nos discursos do PNBE 2005 Documento
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A Medida na área de Comunicação e Expressão+(palavras+sions+gestos+formas+cores+movimento:6 = ???? Documento
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A NATUREZA DA APRENDIZAGEM MUSICAL E SUAS IMPLICACOES CURRICULARES Documento
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A OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA SOCIOLOGIA: DEBATES NA IMPRENSA CARIOCA E PAULISTA (2001-2008) Documento
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A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Documento
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A PERSPECTIVA DA EIAP/FGV PARA A DÉCADA DE 1981-1991, UMA APLICAÇÃO DA TÉCNICA DELFOS Documento
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A POSIÇÃO DO PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR DIANTE DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Documento
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A Pesquisa-Ação no cotidiano de práticas pedagógicas: experiências multiculturais e possibilidades institucionais Documento
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A Política Curricular de História no Mercosul Educacional: investigando os discursos sobre Documento
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A Política de responsabilização educacional do município do Rio de Janeiro Documento
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A Política invisível: O caso da implantação das cotas raciais no Colégio Pedro II Documento
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A Postura Política do Supervisor Educacional: tradicional x participativa Documento
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A Problemática da Orientação Educacional no Brasil: da discussão crítica ao encaminhamento consequente Documento
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A Produção dos Corpos Humanos na História Natural e nas Ciências Biológicas: investigando reformas curriculares na formação inicial de professores Documento
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A Profissionalização do Ensino do 2º Grau / um estudo de educação comparada Documento
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A Prática de Ensino dos Cursos de Pedagogia de Instituições Particulares do Município do Rio de Janeiro: uma avaliação, segundo alunos e professores. Documento
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A Questão agrária e o meio ambiente: Trabalho e Educação na luta pela terra e pela sustentabilidade. Documento
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A Questão da Competência Técnica e do Compromisso Político do professor do Curso de Formação de Professores. Documento
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A RECONTEXTUALIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE SOCIOLOGIA: UM ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL OLGA BENÁRIO PRESTES Documento
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A REPRESENTAÇÃO DOS MENINOS DE RUA PELAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE CLASSE MÉDIA Documento
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A Radioteca Jovem em questão: rompendo os muros da escola Documento
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A Representação do professor sobre a inteligência: possíveis implicações na prática pedagógica Documento
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A Resposta da Educação aos Desafios da Atualidade: análise de uma experiência de uma educação corporativa Documento
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A Rotatividade de Diretores no Contexto das Políticas de Responsabilização Documento
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A Supervisão Escolare a Integração Vertical do Currículo, Em Escolas de 1ºGrau, Da Rede Oficial do Município do rio de Janeiro Documento
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A TRAJETÓRIA DA REFORMA CURRICULAR DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ENTRE OS ANOS DE 2010 E 2014 Documento
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A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MESQUITA, NA BAIXADA FLUMINENSE: UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL EM CONSTRUÇÃO Documento
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A TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO NO RIO DE JANEIRO: PROCESSOS DE ESCOLHA E ACESSO NA VISÃO DOS RESPONSÁVEIS E JOVENS Documento
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A Tragédia Surda: uma análise multicultural crítica da inclusão. Documento
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A Trajetória da Sociologia Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro a partir da implementação da Lei 11.684/2008. Documento
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A Trancendência e o Modelo de Potencial Humano de Carkhuff Documento
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A Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a formação do professor de Sociologia à distância Documento
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A VIDA E A MORTE NAS REPRESENTAÇÕES DE VIOLÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES Documento
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A VISÃO DOS PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO QUANTO OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ;UMA ANÁLISE DOS RELATOS VERBAIS Documento
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A administração escolar numa perspectiva olística nas escolas do município de Belém-PA Documento
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A agenda de elaboração do plano municipal de educação de Petrópolis (RJ): perspectivas sobre a gestão democrática Documento
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A apropriação da educação popular na educação ambiental: análise das perspectivas que constituíram políticas públicas no Brasil Documento
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A associação entre a aptidão física não-aeróbica e o desempenho cognitivo em alunos da pré-escola da rede municipal do Rio de Janeiro Documento
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A cidadania como objetivo do ensino de sociologia no ensino médio: o sentido atribuído pelas instituições políticas Documento
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A construção de um projeto de educação bilingue para surdos no Colégio de Aplicação do INES na década de 1990: o início de uma nova história? Documento
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A construção do programa estadual de educação ambiental do Rio de Janeiro: disputas pela agenda pública em tempos de hegemonia neoliberal Documento
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A difusão da pedagogia libertadora de Paulo Freire (1964-1980). Documento
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A discilplina psicologia e a formação de professores: uma análise sócio-histórica Documento
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A disciplina História na formação de professores: forjando "uma identidade" nacional? (1880-1916) Documento
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A educação do Brasil colônia: o desenvolvimento sociocultural da cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro a partir da atuação da Companhia de Jesus (1567- 1759) Documento
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A educação à distância e a democratização do ensino superior: O curso de Pedagogia na modalidade à distancia da Universidade Federal de Juiz de Fora Documento
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A escola como organização socialmente construida: tecendo caminhos em busca de uma identidade Documento
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A escolha de um estabelecimento de ensino católico por algumas famílias moradoras do Méier: a pluralidade do ato de escolher. Documento
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A escolha e o exercício da profissão docente na Medicina:a experiência da UFRJ Documento
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A expansão/contenção do ensino em Minas Gerais (1931-1934): um jogo político Documento
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A expressão escrita no ensino de 3. grau: efeitos do Jornal de Classe Documento
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A formação de Professores a partir do Lúdico: um possível caminho para identificação de alunos com altas habilidades/superdotação Documento
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A formação de professores para uma sociedade multicultural. Documento
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A formação do educador de pessoas jovens e adultas numa perspectiva multiculrual crítica Documento
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A formação do(a) educador(a) ambiental nos programas de pós-graduação lato sensu das instituições de ensino superior do estado do Rio de Janeiro: uma análise crítica. Documento
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A formação pedagógica do assistente social Documento
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A gestão Escolar democrática: o caso da rede municipal de Mesquita/RJ Documento
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A gênese das primeiras escolas no Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro (DEGASE/RJ): uma escolarização suigeneris (1994-2001). Documento
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A identidade profissional de professores experientes formadores da rede pública municipal do Rio de Janeiro. Documento
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A ideologia da excelência acadêmica: um debate que se inicia Documento
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A ideologia do feminino na formação da(o) enfermeira(o) Documento
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A influência do contexto digital no ensino de Língua Portuguesa Documento
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A inter-relação entre Educação Popular e Organização Comunitária como um fator de contribuição à construção da Cidadania Documento
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A interação professor-aluno no contexto do 1º ano do ensino médio: espaço de construção de significados? Documento
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A interferência dos processos avaliativos no cotidiano lúdico escolar: entre o Rio de Janeiro e a cidade do Porto, reflexões Documento
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A invenção do “campo” em livros didáticos de História. Documento
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A jubilação no Colégio Pedro II, que exclusão é essa? Documento
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A necessidade da criatividade na educação básica: entraves e possibilidades Documento
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A negociação no cenário da escola. Documento
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A normatização da Educação Moral e Cívica (1961/1993) Documento
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A nova concepção de formação profissional do SENAI-RJ Documento
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A orientação educacional como possível estratégia de ação no Centro Comunitário metodista de fortaleza - CE Documento
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A orientação educacional na cidade do Rio de Janeiro: evolução ou ruptura? Documento
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A orientação educacional no 3o grau - espaço não ocupado: uma contribuição para a Universidade Federal do Maranhão Documento
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A orientação pedagógica nas escolas públicas em Queimados (RJ): implicações e ações da gestão democrática. Documento
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A palavra interditada Documento
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A participação da sociedade civil na qualificação profissional de jovens: uma análise sobre o Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego. Documento
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A participação do conselho escola-comunidade na gestão escolar colegiada Documento
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A pesquisa científica, os editais de financiamento e a hetoronomia acadêmica. Documento
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A pesquisa no ensino fundamental: o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento refelexivo Documento
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A possibilidade de um trabalho integrado entre professores de Educação Física e orientador educacional Documento
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A presença do construtivismo no discurso e na Prática das alfabetizadoras" Documento
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A presença do discurso religioso em uma escola de Educação Infantil da rede pública de ensino de Duque de Caxias Documento
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A professora primária e as operações de valorização/desvalorização profissional nos anos 1920-30 Documento
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A prática docente no primeiro segmento do primeiro grau regular noturno : uma questão de inadequação à clientela ? Documento
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A prática supervisora eficiente numa situação de mudança Documento
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A psicogenética na formação do professor no curso normal em nível médio. Documento
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A relação de alunos do ensino médio com os saberes sociológicos: O caso do Colégio de Aplicação da UFRJ Documento
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A relação entre a gestão democrática e a aprendizagem dos alunos na pré-escola na rede pública municipal do Rio de Janeiro Documento
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A relação entre o conhecimento acerca da dengue e a formação acadêmica analisada a partir da teoria das representações sociais. Documento
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A retórica evolucionista no currículo de Biologia: investigando livros didáticos dos anos de 1960/70 Documento
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A roda de história na educação infantil: a narrativa no contexto da valorização da identidade negra, criatividade e autoria de pensamento. Documento
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A sala de leitura no ensino de 1ºgrau: um espaço para a vivência das contradições Documento
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A sistemática de avaliação do ensino do Ministério da Aeronáutica: Uma avaliação intrínseca Documento
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A socialização da política em conselhos: um estudo de caso através da entrada do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação no Grupo Interdisciplinar de Educação Ambiental (GIEA-RJ) Documento
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A temática ambiental em livros didáticos de Ciências Documento
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A trajetória da mulher docente no ensino superior Documento
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A trajetória de uma instituição educacional entre o público e o privado: a Fundação Getulio Vargas Documento
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A trajetória do ensino de espanhol no Colégio Pedro II (1985-1996) Documento
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A utilização de recursos da Internet no ensino de Física: proposta de uma abordagem para o nível médio Documento
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A utilização dos jogos digitais como recurso pedagógico no desenvolvimento de crianças com transtorno do espectro autista Documento
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ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA NO CURRÍCULO ESCOLAR DE GEOGRAFIA: LIVROS DIDÁTICOS (1970 a 2015) Documento
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AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR Documento
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ANÁLISE DE DISCURSOS DOCENTES SOBRE OS PROGRAMAS DE REFORÇO ESCOLAR DA PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO Documento
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ANÁLISE DOS DESENHOS CURRICULARES DOS CURSOS SUPERIORES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS SOCIAIS Documento
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ARGUMENTAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO DE CIÊNCIAS: Uma abordagem acerca da inclusão em educação Documento
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ASSÉDIO MORAL NA CONTEMPORANEIDADE: Tribtos para uma educação preventiva / formativa de adultos em contexto organizacional Documento
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ATENUAÇÃO DOS DESVIOS POSTURAIS DOS DEFICIENTES DA VISÃO Documento
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ATITUDE DE PROFESSORES DE ENSINO DE 2º GRAU FACE À AVALIAÇÃO GLOBAL DO ALUNO E PERCEPÇÃO DESTES PROFESSORES SOBRE O CONSELHO DE CLASSE COMO MEIO QUE POSSIBILITA A EFETIVAÇÃO DESTA AVALIAÇÃO Documento
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AVALIACAO DE ESTRATEGIA DE SIMULACAO APLICADA AO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE ADMINISTRACAO ESCOLAR. Documento
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AVALIACAO DO CURRICULO DE QUIMICA DO COLEGIO DE APLICACAO DA UERJ Documento
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AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO PLANO OPERACIONAL DE CURSOS SUPLETIVOS NA EXPERIÊNCIA COM A METODOLOGIA DE MÓDULOS INSTRUCIONAIS Documento
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AVALIAÇÃO DA PROBLEMÁTICA DA INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM PERFIL PSICÓTICO EM UMA PRÉ- ESCOLA DO RIO DE JANEIRO Documento
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AVALIAÇÃO DAS DISSERTAÇÕES EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UFRJ Documento
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AVALIAÇÃO DO GRAU DE DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DOS DISTRITOS DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO Documento
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Abioye, Bruna e Cora: uma proposta de reeducação das relações raciais na literatura infantil Documento
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Abordagem Freiriana e o Processo Metodologico de Alfabetização de Jovens e Adultos. Documento
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Abordagem das relações entre os componentes ambientais nos livros didáticos de 1º grau Documento
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Abrindo Caminhos na Orientação Educacional Através de um Horizonte de Buscas: a Literatura Infanto-juvenil Documento
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Acessibilidade como um instrumento de inclusão no ensino superior: a UFRJ em um novo cenário Documento
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Acesso de Alunos de Escolas Públicas aos Cursos Técnicos do CEFET-RJ Documento
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Adolescente em situação de risco: representações sociais de professorese educadores sociais Documento
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Aformação do professor no contexto das novas tecnologias Documento
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Agenda da política e gestão das escolas experimentais bilíngues português-inglês da Prefeitura do Rio de Janeiro Documento
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Alegria, Alegria, a Onda Jovem da Cidadania: a construção do sujeito social Documento
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Alfabetizados do século XXI: o uso do computador como suporte de leitura e escrita por crianças-alfabetizandas Documento
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Alfabetização Tecnológica do Professor: em busca de um conceito Documento
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Alfabetização bilíngüe: estudo comparativo das metodologias utilizadas para português-hebraico no Rio de Janeiro Documento
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Alfabetização e Letramento: Leitura do Mundo - Leitura da Palavra - Re-Leitura do Mundo Documento
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Ampliação da obrigatoriedade escolar: articulações, desafios e tensões (2006-2016) Documento
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Antonio Gramsci e Paulo Freire: A escola e a cosntrução de uma nova hegemonia Documento
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Análise crítica dos discursos presentes nos documentos que definem a política de Educação Ambiental no Brasil Documento
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Análise da trajetória escolar nos anos finais de alunos da rede pública municipal do Rio de Janeiro Documento
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Análise de duas experiências da Universidade Aberta: Londres e Québec Documento
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Análise do programa de inovação educativa de uma escola judaica do Rio de Janeiro Documento
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Aprendizagem de virtude e desenvolvimento moral nas aulas de educação física Documento
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Aprendizagem em ambientes virtuais: estamos utilizando as pedagogias mais adequadas? Documento
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Artes cênicas: conflito de imaginários de seus professores no Município do Rio de Janeiro Documento
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As (im)possíveis alfabetizações de alunos de classes populares pela visão de docentes na escola pública Documento
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As Normalistas chegam ao subúrbio - A história da Escola Normal Carmela Dutra Documento
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As concepções de professores e alunos do curso de Magistério sobre a disciplina Filosofia Documento
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As concepções e reações dos sujeitos no processo de Inclusão Digital: que diretrizes podem ser sugeridas para futuras ações? Documento
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As implicações produzidas pela avaliação externa no trabalho docente: uma análise no município de Duque de Caxias-RJ Documento
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As interações Sociais no Ensino Superior à Distancia: a percepção dos alunos, tutores à distancia e coordenadores Documento
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As percepções de docentes e egressos sobre o curso de licenciatura e formação de psicólogos da Fundação Universidade Federal de Rondônia(UNIR) Documento
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As políticas Universitárias e sua influência na concepção de docentes sobre inclusão/exclusão: Percepções de Brasil e Portugal nos cursos de formação de professores. Documento
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As políticas públicas de avaliação e a prática docente: percepções dos professores dos municípios do Rio de Janeiro e Duque de Caxias Documento
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As práticas corporais sistematizadas dos Centros Integrados de Educação Pública (1983-1987/1991-1994) Documento
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As reinterpretações das propostas curriculares oficiais em uma instituição escolar ? o caso da Escola Municipal Francisco Portugal Neves Documento
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As representações de escola vivenciadas pelos alunos, jovens e adultos, no ensino noturno no município de Teresópolis - RJ, e suas influências no trabalho profissional. Documento
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As respostas de Gabriel Marcel a um mundo em crise: implicações para a Orientação Educacional Documento
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As tecnologias de informação e comunicação e a formação continuada de professores da rede pública municipal do Rio de Janeiro. Documento
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Aspectos multiculturais dos projetos escolares via Internet Documento
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Atitudes empáticas e aprendizagem: um estudo sobre a relação professor/aluno, através do olhar da Abordagem Centrada na Pessoa. Documento
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Atividade Musical-cantada:como é utilizada na pré-escola? Documento
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Atividades Lúdicas na Escola de Crianças e Adultos: O Discurso Docente Documento
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Ato e gênero do discurso docente:uma análise do discurso sobre a prática de professores alfabetizadores Documento
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Autismo e educação: a constituição do autista como aluno da rede municipal no Rio de Janeiro Documento
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Autonomia e Criatividade em Escolas Democráticas: outras palavras, outros olhares. Documento
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Autoria de livros didáticos: desafios e possibilidades do conhecimento histórico escolar Documento
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Avaliação Curricular de um Curso de Formação de Professores Documento
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Avaliação Educacional Escolar na Escola Pública de 1o. Grau: Um Estudo de Caso Documento
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Avaliação da Disciplina Direito e Legislação em Cursos de 2º grau Profissionalizantes de Escolas da Rede Oficial Estadual do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação da Proposta de Coordenação Pedagógica da Rede Oficial de Ensino do Distrito federal Documento
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Avaliação da Pós-Graduação Stricto Sensu no Brasil - O caso do Mestrado em educação da UFRJ Documento
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Avaliação da habilitação em Supervisão Escolar da Universidade Federal do Pará, segundo a percepção de seus egressos e de administradores de instituições educacionais Documento
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Avaliação da qualidade da qualidade da educação através do Ideb: o caso de Trajano de Moraes Documento
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Avaliação de Desempenho Técnico do Supervisor da Formação Profissional do SENAC Documento
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Avaliação de fatores de risco da síndrome de burnout em docentes da região metropolitana do estado do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação de um Currículo Inovador de Física implementado com Auxílio de Microcomputador Documento
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Avaliação de uma cartilha baseada em critérios linguisticos para a seleção e ordenação das palavras geradoras Documento
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Avaliação de uma experiência de atualização pedagógica através do ensino à distância Documento
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Avaliação do Conteúdo Nutricional de Livros Didáticos mais adotados nas Escolas Públicas de Primeiro grau do Estado do Rio de Janeiro Documento
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Avaliação do Curso de Ciêcias Biológicas na Universidade Federal de Juiz de Fora: A Percepção dos Alunos Documento
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Avaliação do curso de Mestrado em Educação da UFRJ Documento
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Avaliação do rendimento do aluno na Universidade : A perspectiva de professores e alunos Documento
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Avaliação intrinseca das "normas para avaliação do desempenho escolar" do município do Rio de Janeiro Documento
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Ação Político-Educativa numa Periferia Urbana: Um estudo sobre Associação de Moradores em Imperatriz - MA Documento
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Ações dos gestores escolares no processo de matrícula em uma escola municipal do Rio de Janeiro Documento
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BOLSA ATLETA UNIVERSITÁRIA: AS ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA DO ALUNO ATLETA NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO RIO DE JANEIRO Documento
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Biblioteca Ramal de Nova Iguaçu: letramento e práticas leitoras Documento
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CAMINHOS DO SINDICALISMO: TRAJETÓRIA DE VIDA DE PROFESSORES DO SEPE/BAIXADA FLUMINENSE Documento
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CIEP:MODELOS SUBJACENTES DE UMA ESCOLA QUE ESTÁ FAZENDO ESCOLA Documento
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CONCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES SOBRE A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: ENTENDENDO SABERES E FAZERES A PARTIR DA BASE DE CONHECIMENTO PROFISSIONAL Documento
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CONFEF: organizador da mercantilização do campo da Educação Física. Documento
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CONGRUÊNCIA ENTRE O FUNCIONAMENTO ATUAL DA UFJF E AS EXIGÊNCIAS DA LEI 5540/68 Documento
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CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TEXTO DIDÁTICO PARA PROFESSORES DO PRIMEIRO SEGMENTO DO PRIMEIRO GRAU Documento
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COROLÁRIOS DO IDEB: O POSICIONAMENTO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA PETROPOLITANA Documento
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Cadê minha fada madrinha? Meninas infratoras internadas na cidade do Rio de Janeiro. Documento
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Caminhos percorridos por professores para implementação da Lei 10.639/03 na educação infantil: prática pedagógica em interface com a política pública municipal Documento
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Campus Avançado de Parintins: avaliação das contribuições à aprendizagem do universitário Documento
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Capacidade Física de policiais militares: uma analise comparativa dos alunos do 2º ano do curso de formação de ofíciais e alunos do 2º curso de rondas táticas motorizadas do estado do pará no período de agosto a dezembro de 2014 Documento
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Caracterização da ocupação do cargo de orientador educacional por egressos da UFJF segundo motivos, interesses e aproveitamento escolar Documento
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Cinema e escola: dos encontros, da docência, dos devires Documento
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Cinema na escola: aprender a construir o ponto de escuta Documento
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Cinema, Literatura Oral e Pedagogia da Criação: reflexões a partir do projeto Documento
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Coeducação e Gênero: relações por meio das brincadeiras e do lúdico Documento
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Colaboração Docente: Reflexões sobre Fatores que Influenciam a Colaboração dos Docentes em um Curso de Especialização em Gestão de Projetos Documento
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Colégio Estadual Professor Ernesto Faria: entre trajetórias e escolas eficazes Documento
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Colégio Militar do Rio de Janeiro: uma escola por trás da burocracia. Documento
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Colégio Sagrado Coração de Jesus: missão pedagógica, social e religiosa em Valença-RJ (década de 1950) Documento
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Com quem ficam as crianças ? Um estudo da relação casa/escola no espaço pré-escolar Documento
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Competências - um conceito recontextualizado no currículo para a formação de professores no Brasil Documento
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Competências Básicas do supervisor escolar de 1º grau Documento
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Competências Matemáticas: Dificuldades de aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental, 6º ano, nas avaliações externas da Prova Brasil em Fortaleza - Ceará Documento
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Competências básicas a serem demonstradas pelo recém-graduado em Medicina Documento
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Competências dos Docentes da Área de Reabilitação: Um Estudo de Caso Documento
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Competências e Habilidades Necessárias à Formação da Enfermeira para Assistir o Pré-natal em Rio Branco - Acre Documento
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Competências essenciais ao professor de 1º grau, no Brasil Documento
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Competências para o Aperfeiçoamento do Supervisor de Alfabetização do Minucípio do Rio de Janeiro Documento
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Comportamentos indicativos e fatores responsáveis pela ansiedade do aluno em situações de avaliação Documento
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Compromisso do professor de Enfermagem com a qualidade de vida dos seus alunos Documento
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Concepção de Homem e Educação: um ponto de partida para a revitalização da Escola Normal Documento
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Concepção de Trabalho por menores na faixa etária de 14 a 17 anos das zonas rural e urbana do estado do Rio de Janeiro" Documento
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Concepção e planejamento da política de educação profissional desenvolvida pelo Município do Rio de Janeiro 1997-1999 Documento
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Concepções de meio: bases para o estudo ambiental nas escolas Documento
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Concepções e práticas de Gestão em Escolas Públicas do Estado do Rio de Janeiro Documento
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Congruência entre as atividades formais e reais da Comisssões Municipais do MOBRAL Documento
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Conhecimento Escolar em Língua Portuguesa: um estudo da Transposição Didática em Livros Escolares de nível Fundamental Documento
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Conhecimento e interpretação de dados educacionais: o potencial das devolutivas e da capacitação para a compreensão e utilização de relatórios pedagógicos Documento
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Conhecimento, Educacao e Curriculo No Mundo Tecnocientifico Ou Pos-Moderno. Documento
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Construção e validação da ficha para seleção de material auto-instrucional impresso Documento
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Construção e validação de ficha de avaliação de produtos educacionais para microcomputadores Documento
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Construção e validação de uma ficha de avaliação (FAVIM) para texto escrito para EAD Documento
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Consórcio Cederj: as fragilidades de duas dimensões da organização Documento
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Contato: um abecedário audiovisual por estudantes de uma escola de cinema. Documento
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Contratação de professores temporários no Brasil: Implicações para a categoria docente Documento
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Contribuição do Programa Alfabetização Solidária para a transformação sócio-cultural de Mâncio Lima: Município da Amazônia Ocidental Documento
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Contribuições para a Análise do Programa de Aceleração da Aprendizagem e de sua Implementação: a experiência no Rio de Janeiro Documento
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Contribuições para o Desenvolvimento na Escola de um Programa de Saúde Mental: o Papel do Orientador Educacional Documento
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Conversando com crianças na educação infantil: suas percepções sobre as interações e situações vividas no espaço escolar Documento
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Corpo/corporeidade e Educação: Representações dos coordenadores Pedagógicos Documento
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Correlação entre o Clima Organizacional e a Satisfação Profissional dos Professores de 2º Grau da Rede Oficial de Ensino do Município do Rio de Janeiro Documento
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Correntes Pedagógicas que Orientam o Profissional de Treinamento: Possibilidades e Limitações para a sua Prática de Trabalho Documento
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Creche: uma solução e um desafio para a mulher Documento
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Culturas, Políticas e Práticas de Inclusão na Administração Pública: Contribuições a partir de uma Escola de Governo Documento
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Currículo Multicultural da Educação Física e as relações de gênero na escola Documento
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Currículo Oculto/Implícito e Identidade Negra - Construção e Reconstrução Multicultural no Discurso Escolar. Documento
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Currículo de Ciências (1950/70): influências do professor Ayrton Gonçalves da Silva na comunidade disciplinar e na experimentação didática. Documento
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Currículo de Geografia: abordagens sobre a crise ambiental em Livros Didáticos do 7º ano do Ensino Fundamental (1984,1996,2006,2011) Documento
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DA LDB 9394/96 AOS REGIMENTOS ESCOLARES: ANÁLISE DO PERCURSO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA LEGISLAÇÃO Documento
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DE ALUNOS A PROFESSORES: TRAJETÓRIA DOCENTE NO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT (1960 – 2015) Documento
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Disciplina escolar Biologia nas décadas de 1970/80: a ecologização na versão verde do BSCS no Brasil Documento
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O PERFIL IDENTITÁRIO DE INSTRUTORES DO DEGASE E SUAS PROPOSTAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO NAS OFICINAS: SINTONIAS E DISSINTONIAS Documento
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O PIBID no processo de formação continuada dos professores supervisores de Educação Física: aspectos de uma política curricular. Documento
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O PODER DE INFLUENCIA DO SUPERVISOR EDUCACIONAL Documento
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O PROINFANTIL no Município do Rio de Janeiro: de Agentes Auxiliares de Creche a Professores? Documento
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O Papel da Escola na Formação dos Valores Documento
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O Papel do Lúdico na Construção das Funções Psíquicas Superiores em Crianças Institucionalizadas e não Institucionalizadas. Documento
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O Passo e a Afinação Documento
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O Pedagogo na Empresa Documento
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O Primeiro Ano na Pré Escola: A Relação entre Fatores Associados, Comportamento e Habilidades Socioemocionais Documento
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O Princípio da Inclusão em Educação Física Escolar: um estudo exploratório no município de São João del-Rei Documento
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