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A Governamentalidade no Projeto Master Documento
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A percepção da corporeidade sob o olhar dos professores de Educação Física: um estudo em fenomenologia Documento
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ENSINO SECUNDÁRIO E AGENTES INTELECTUAIS NO SUL DO MATO GROSSO (1931-1961) Documento
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O VENCIMENTO SALARIAL DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL (2006 A 2013) Documento
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) NO MATO GROSSO DO SUL Documento
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Pacto Nacional Pela Alfabetização Na Idade Certa/Pnaic E Educação Do Campo No Município De Corumbá, Ms: Os Caminhos Percorridos E Os Desafios Encontrados Documento
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RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: ESTRATÉGIAS DE ESCOLARIZAÇÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS) – CAMPUS DE CAMPO GRANDE/MS. Documento
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Uma leitura fenomenológica nas aulas de estágio supervisionado de ciências e biologia Documento
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"Educação: criação ou técnica? Contribuições da educação informal na Comunidade Jazzística" Documento
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"Trajetória Escolar de Crianças e Adolescentes em situação de rua". Documento
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"A Leitura da Literatura Infantil e o Letramento Literário: perfil docente na rede municipal de ensino (REME) do município de Três Lagoas-MS". Documento
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(IN) Disciplina e as Relações de Poder Documento
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: LIMITES E PERSPECTIVAS NA REALIDADE DO CAMPO DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS DE MS: A TESSITURA DE UM OLHAR INTERDISCIPLINAR Documento
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: LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NO MUNICÍPIO DE COXIM-MS Documento
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?MULHER NÃO PODE FAZER O QUE EU FIZ?: GÊNERO E EDUCAÇÃO DA PRISÃO NO ESTABELECIMENTO PENAL FEMININO DE CORUMBÁ, MATO GROSSO DO SUL. Documento
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?É AQUELA HISTÓRIA DE QUE SÓ OS FORTES CONSEGUEM?: O PERFIL DO(A) EGRESSO(A) E RELAÇÕES DE GÊNERO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFMS - CÂMPUS DO PANTANAL Documento
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A 'justiça curricular' a partir das noções de democracia, cidadania e inclusão social: estudo de documentos curriculares produzidos na última década do século XX e primeira do século XXI Documento
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A (S) POLÍTICAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DOURADOS/MATO GROSSO DO SUL (1997-2004) Documento
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A ALFABETIZAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM ESTUDO SOBRE AS HABILIDADES PRESCRITAS PARA O 1° E 2 º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Documento
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A APROPRIAÇÃO DA CULTURA ESCRITA NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA PEQUENA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE UMA PRÁTICA DOCENTE. Documento
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A AUSÊNCIA DOS PAIS E RENDIMENTO ESCOLAR: UM ESTUDO A PARTIR DOS SENTIDOS SUBJETIVOS DE FILHOS DE DEKASSEGUIS Documento
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A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO POLÍTICA PÚBLICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E O CURSO DE DIREITO DO CEULJI - ULBRA ? JI-PARANÁ/RO (1995-2004) Documento
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A Avaliação Institucional em Universidades de Mato Grosso do Sul: as experiências da Universidade Católica Dom Bosco e da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1996 a 2002) Documento
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A Ação Pedagógica do Teatro Documento
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A BUSCA DA PERCEPÇÃO DA RELAÇÃO HOMEM/NATUREZA DOS ALUNOS DO COLÉGIO MILITAR DE CAMPO GRANDE, POR MEIO DE AÇÕES DESENVOLVIDAS NUM PROJETO INTERDISCIPLINAR Documento
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A CONCEPÇÃO BIOLOGICISTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA. O DISCURSO DO CORPO E SUAS RELAÇÕES DE SABER E PODER. Documento
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A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO CONTIDA NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO Documento
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A Campanha de Alfabetização Cubana Documento
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A Constituinte Escolar da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (1999 a 2001) : uma proposta de gestão democrática Documento
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A Criança, seu corpo e sua imagem nas instituições de Educação Infantil Documento
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A Cultura da Criança Quilombola: leitura referenciada em estudos, relatos orais e imagens" Documento
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A Deficiência Mental na Voz dos Professores Documento
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A Disciplina Prática de Ensino como reveladora da história da formação do professor primário no Brasil. Documento
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A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DA INTERSETORIALIDADE: UM ESTUDO DO ATENDIMENTO DESTINADO AOS ADOLESCENTES QUE CUMPREM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE LIBERDADE ASSISTIDA EM CAMPO GRANDE/MS. Documento
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A ESCOLA BÁSICA BRASILEIRA EM FINAIS DO SÉCULO XX E INÍCIO DO XXI: por entre regulações, implementações e inovações curriculares Documento
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A ESCOLA GUAICURU E O REFERENCIAL CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO DE MATO GROSSO DO SUL. Documento
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A Educação Ambiental e o Projeto Pedagógico na Escola Documento
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A Educação em Ciências nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: Uma análise Fenomenológica Documento
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A Escola Normal de Ponta Porã, sul de Mato Grosso (1959-1974) Documento
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A Escola Normal de moças das elites: um estudo das práticas escolares, culturais e sociais do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora (1946 ? 1961) Documento
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A Escola de Tempo Integral de Campo Grande - MS e as Manifestações de Violência: As Histórias dos Alunos Documento
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A FEPROSUL e a luta sindical dos professores estaduais de 1º e 2º graus: 1979 - 1986 Documento
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A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE - MS Documento
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A Formação do Professor do Ensino Fundamental: um histórico descritivo interpretativo Documento
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A GENESE E OS MOVIMENTOS DA UNIVERSIDADE: DA CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA DA SOCIEDADE À REPRODUÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA O MERCADO Documento
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A GESTÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOS PROFESSORES: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES. Documento
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A GESTÃO PEDAGÓGICA E A PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA ELABORAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DO SESI Documento
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A HISTÓRIA DA DISCIPLINA LÍNGUA ESPANHOLA EXPRESSA NAS LEIS E NA CULTURA ESCOLAR DO COLÉGIO Documento
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A HISTÓRIA DOS PROFESSORES DE ESPANHOL NAS FRONTEIRAS Documento
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A História da Disciplina Educação Moral e Cívica: um álbum de fotografias da sociedade brasileira Documento
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A História da Disciplina Escolar Francês no Colégio Estadual Campo-grandense (1942-1962) Documento
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A História da disciplina de Geografia na período de Vargas Documento
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A História na contra-mão - Análise do Ensino de História em Mato Grosso do Sul Documento
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A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UFMS - 2013 a 2016 Documento
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A Influência do Uso de um Artefato Tecnológico - o Telefone - na Aprendizagem de Ondas Sonoras Documento
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A Informatização das Escolas Públicas Municipais de Campo Grande/MS: A atuação do Professor Instrutor Documento
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A Informática Educativa e a Mediação dos Sentimentos Documento
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A Internet como um instrumento para o trabalho social de educar Documento
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A Invasão das Gangues - Um estudo sobre a atuação de grupos juvenis denominados gangues, nas escolas públicas de Campo Grande Documento
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A LITERATURA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: O ENSINO LITERÁRIO E A HUMANIZAÇÃO DO INDIVÍDUO Documento
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A Linguagem Simbólica da Literatura Infantil na Prática do Professor da Criança: Uma Leitura em Fenomenologia Documento
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A Ludicidade e Prática Docente no Processo de Ensino Aprendizagem na Educação Infantil no Município de Ponta Porã/Ms. Documento
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A Luta pela Terra em Corumbá- (MS):Uma Experiência Agrária na Fronteira Brasil -Bolívia Documento
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A Língua Portuguesa nas propostas curriculares e anos finais do Ensino Fundamental em Campo Grande Documento
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A Língua Portuguesa para a Educação de Jovens e Adultos nas Propostas Curriculares do Ensino Fundamental no Brasil e em Mato Grosso do Sul, entre 2000 e 2003 Documento
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A Mediação Pedagógica na Produção de texto: um diálogo possível e necessário. Documento
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A Missão Salesiana e a Eduação em Corumbá - MS Documento
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A Municipalização da Educação Infantil em Campo Grande/MS Pós LDB/96 Documento
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A Normalização da Prática Pedagógica e a Constituição do Conceito de Inclusão nas Escolas Comuns da Educação Básica Documento
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A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DIDÁTICO PARA O EDUCADOR PAULISTA JOÃO AUGUSTO DE TOLEDO (1901-1939) Documento
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A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES BOLSISTAS DO PROJETOS DE EXTENSÃO EM DANÇA DE SALÃO DA UFMS (2007 - 2017) Documento
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A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL – IFMS (2012-2016) Documento
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A POLÍTICA DE INCLUSÃO E O PERCURSO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO CAMPUS PLANALTINA. Documento
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A PRESENÇA DA CULTURA DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “O QUE VOCÊ ESTÁ ESCREVENDO? QUEM MANDOU?” Documento
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CONSELHO TUTELAR. UMA ABORDAGEM NA CIDADE DE OURO PRETO D´OESTE/RO DE 2001 A 2007 Documento
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS RIBEIRINHAS DO PANTANAL SUL-MATO-GROSSENSE. Documento
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A PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO: 'UMA NOVA ROUPAGEM'PARA ANTIGAS QUESTÕES DA RELAÇÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. Documento
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A Personagem-Professora Documento
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A Política de Ensino Médio no Estado de Mato Grosso do Sul 2003/2006: Escola Guaicuru Documento
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A Precarização do Trabalho Docente na Produção da Mercadoria Ensino Médio em uma Escola Privada de Campo Grande - MS de 2000 a 2007 Documento
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A Presença da Psicologia na Educação Infantil: Análise da Revista Criança/MEC Documento
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A Produção Social do Discurso da Educação para Ressocialização de Iindivíduos Aprisionados em MS. Documento
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A Produção da Merenda Escolar no Brasi: a descentralização como política de gestão (1993-2000) Documento
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A Produção do Conhecimento nos Trabalhos de Conclusão do Curso de Direito, com base em Michel Foucault: A Experiência da Universidade Federal de Rondônia/UNIR Documento
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A Profissionalização no Ensino de 2º Grau em Mato Grosso do Sul: Equívoco ou Farsa? Documento
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A Prática Pedagógica do professor de Educação Física na Educação Infantil Documento
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A Reestruturação do Trabalho Docente na Educação Profissional, Cientìfica e Tecnológica: Decorrências da Agenda Internacional para a Educação Documento
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A Relação Teoria-Prática na Atividade Educativa: Concepções Docentes Sobre a Importância dos Conteúdos Escolares no Desenvolvimento Humano Documento
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A SAÚDE MENTAL DOS DISCENTES: A RELAÇÃO ENTRE PRAZER E SOFRIMENTO NA PÓS-GRADUAÇÃO Documento
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A UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL COMO PROGRAMA EDUCACIONAL DO ENSINO SUPERIOR PARA A MANUTENÇÃO DA HEGEMONIA DO CAPITAL. Documento
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A VIABILIZAÇÃO DAS POSSIBILIDADES NA DOCÊNCIA: OS PROFESSORES VISITAM FOUCAULT E FREUD Documento
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A aprendizagem de ondas sonoras sob a ótica de desafios em um ambiente virtual potencialmente significativo. Documento
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A apropriação da Cultura no processo educativo: a consituição do sujeito em Manoel de Barros e Mario Quintana Documento
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A apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação na prática pedagógica de professores: um olhar a partir dos cursos de formação continuada de alfabetizadores Documento
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A calculadora como recurso didático nos anos iniciais do ensino fundamental Documento
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A concepção da gestão democrática da educação no estado de Mato Grosso do Sul no entretempo de 1991-2002 Documento
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A concepção de curriculo na voz do educador de Infancia: a Vez da Criança... Documento
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A concepção de infância na prática do educador da criança: uma leitura fenomenológica Documento
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A concepção de pobreza na fala de estudantes de ensino médio da fronteira Brasil/Bolívia Documento
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A constitução do sujeito adolescente e as apropriações da Internet:uma análise historico cultural Documento
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A construção do processo de municipalização da educação especial em Campo Grande no período de 1996 a 2004 Documento
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A contribuição das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem do deficiente visual Documento
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A criança como sujeito de direitos : as contradições das políticas de educação infantil e de proteção especial nos abrigos do município de Campo Grande, MS no período de 2000 a 2004 Documento
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A disciplina Língua Portuguesa nos trilhos da lei, na prática dos livros didáticos e na memória de alunos e professores em Campo Grande (1960-1980) Documento
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A disciplina de ética na formação do profissional do Direito Documento
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A disciplina educação física no Maria Constança: Expressão da Cultura Escolar no período de 1954 - 1964 Documento
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A disciplina língua inglesa e o "sotaque norte-americano": uma investigação das práticas docentes no Maria Constança (1955-2005) Documento
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A educação de alunos surdos do final da década de 1970 a 2005: análise dos documentos referenciadores. Documento
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A educação do trabalhador ervateiro:crítica da historiografia regional de suas concepções de trabalho, história e cultura. Documento
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A educação fisica escolar e o lúdico no Colégio Militar: uma leitura fenomenológica Documento
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A educação sexual na escola: o dito e o não-dito na relação cotidiana. Documento
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A escolarização de práticas de leitura e suas expressões na cultura escolar Documento
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A escrita criativa no Ensino fundamental : uma interlocução possível Documento
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A formação cultural e educacional nos museus de arte Documento
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A formação de crianças e adolescentes trabalhadores : perspectivas históricas e educacionais da lei da aprendizagem Documento
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A formação dos professores indígenas Suruí, no estado de Rondônia Documento
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A gestão educacional na interseção das políticas federal e municipal Documento
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A implantação das redes de informática da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande e a cristalização da educação contemporânea Documento
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A implantação do PDE e sua consolidação em Mato Grosso do Sul no período de 1998 a 2005. Documento
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A implantação do Projovem adolescente no município de Corumbá – MS Documento
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A importância da construção de sentidos na formação do professor - leitor Documento
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A inclusão escolar sob a perspectiva do aluno com deficiência matriculado no ensino médio Documento
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A infância sexuada e generificada nos documentos legais e oficiais vigentes no Brasil Documento
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A leitura de imagem da iconografia indígena de Henrique Spengler no Ensino Fundamental I Documento
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A linguagem lúdica da infância na região do Pantanal: a expressão o movimento do corpo no espaço natural do ser Documento
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A linguagem lúdica no registro avaliativo do Educador de Infância Documento
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A massificação do ensino em Moçambique sob a égide da internacionalização das políticas educacionais : implicações para a gestão escolar Documento
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A mediação docente no ensino da leitura e da escrita no primeiro ano do ensino fundamental. Documento
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A militante em movimento e o movimento de sua consciência Documento
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A noção de espaço e sociedade do professor de geografia de primeiro grau: formação, discurso e prática Documento
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A pedagogia do MST: para além do seu próprio movimento Documento
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A pedagogia histórico-crítica: das propostas pedagógicas à sua implementação Documento
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A política educacional desenvolvida pelo terceiro setor no município de Três Lagoas Documento
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A presença da psicologia nos parâmetros curriculares nacionais : uma análise através do recorte de produções científicas Documento
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A prática da pesquisa como instrumento pedagógico no Ensino Fundamental (Anos Finais) e Médio: o que mostram as produções acadêmicas no Brasil (2004 - 2011)? Documento
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A relação professor-aluno diante do erro: a visão dos professores das séries inicias do ensino fundamental Documento
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A representação do espaço nos anos iniciais do ensino fundamental Documento
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A resolução de problemas que envolvem divisão por estudantes de cursos de Pedagogia Documento
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A retomada da Teoria do Capital Humano e da Produtividade da Escola - uma análise da atualidade da tese da Produtividade da Escola Improdutiva Documento
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A terra e o homem _ A luta dos sem-terra e a Educação nos assentamentos do sul de Mato Grosso do Sul. Documento
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A valorização docente no contexto do planejamento educacional: um estudo sobre o caso do estado de Mato Grosso do Sul Documento
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A Álgebra nos Livros Didáticos do Ensino Fundamental :uma análise praxeológica Documento
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ABC do Alfabetizador: análise das concepções teóricas do método (meta)fônico Documento
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AS AÇÕES DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) NO MUNICÍPIO DE CORUMBÁ/MS E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: ?SE CORRER O BICHO PEGA E SE FICAR O BICHO COME? Documento
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AS REPRESENTAÇÕES SOBRE MEIO AMBIENTE DE ALUNOS DA COMUNIDADE INDÍGENA TERENA DA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE MS Documento
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ATUAÇÃO PROFISSIONAL, RELAÇÕES DE GÊNERO E DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MULHERES QUE ULTRAPASSARAM O ?TETO DE VIDRO? E ASSUMIRAM FUNÇÕES DE ALTO NÍVEL EM ÂMBITO EDUCACIONAL Documento
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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA (AIE) NA EDUCAÇÃO BÁSICA REALIZADA PELA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL (SED/MS) (1999 A 2011) Documento
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Acesso e Permanência na Educação superior - Estratégias e ações da Divisão de Acessibilidade e Ações Afirmativas / DIAF na UFMS Documento
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Adoecimento docente no ensino superior na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural Documento
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Adolescer: discursos de uma subjetivação Documento
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Agentes e Ações Curriculares na História da Escola Estadual Maria Constança Barros Machado (1941-1966): a contrução da representação de "exemplaridade" Documento
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Altas habilidades na perspectiva da subjetividade Documento
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Aluno especial na disciplina Formação do Professor sob a ótica da Sociologia da Educação Documento
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Análise do estudo coletivo na formação continuada dos professores de ciências, de 5ª à 8ª série, do Ensino Fundamental: da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS Documento
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Análise sócio-histórica do uso da Informática na Educação e Formação de Professores Documento
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Arquitetura Escolar em Mato Grosso / Mato Grosso do Sul - 1910/1990 Documento
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Arte Educação para Adolescentes em Privação de Liberdade Documento
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As Contribuições da Psicologia da Educação para a escola : uma análise da produção científica da ANPEd e da ABRAPEE Documento
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As Histórias de Vida do Ser Professor no Fazer Docente Documento
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As Salas de Tecnologias Educacionais: modos de "ensinar" e de "aprender" como traduções de cultura escolar Documento
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As ações para trabalhadores rurais assentadas no PLANFOR e nos PEQ´s/MS: O discurso da Qualificação Profissional Documento
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As concepções dos professores da educação básica e da educação especial sobre o uso das TIC e da tecnologia assistiva Documento
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As cores do nacionalismo:educação e diversidade no período modernista Documento
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As didáticas do ensino de literatura no ensino médio e a formação do leitor Documento
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As feminilidades nos livros para a infância do acervo das obras complementares do programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Documento
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As leituras literárias na constituição do sujeito professor-leitor Documento
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As mulheres e a Física: um estudo sobre educação e gênero na região de Corumbá-MS Documento
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As pedagogias de gênero e de sexualidades no desenho animado Steven Universo Documento
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As práticas pedagógicas mediadas pelo uso do computador como recurso didático: uma análise nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais de Três Lagoas/MS. Documento
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As reduções jesuiticas do Paraguai : a vida cultural, econômica e educacional. Documento
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As relações de poder e de saber: um estudo da disciplina de matemática da 5ª série do ensino fundamental Documento
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As representações sociais de velhice em um projeto de extensão destinado às pessoas idosas Documento
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As salas de recursos como apoio pedagógico especializado - À Educação Escolar do deficiente mental Documento
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As trajetórias de de "jovens trans" na fronteira Brasil/Bolívia: (in)visibilidade nas escolas públicas de Corumbá (MS) Documento
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Ascensão Social e os Conflitos de Gênero e Raça Mulheres Negras em Mato Grosso do Sul Documento
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Atividades circenses na formação continuada do professor de Educação Física. Documento
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Avaliação, responsabilização e precarização do trabalho docente: implicações das avaliações externas na condição de trabalho do professor temporário Documento
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AÇÃO MEDIADORA DO PROFESSOR NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECILIZADO-AEE NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS Documento
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CAMPANHA NACIONAL DE EDUCANDÁRIOS GRATUITOS: EM PERSPECTIVA O ENSINO SECUNDÁRIO NO SUL DE MATO GROSSO (1949 -1963) Documento
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CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE: UMA ANÁLISE DESSA TEMÁTICA COM PROFESSORES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE CAMPO GRANDE /MS Documento
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CONTRIBUIÇÕES DA TRADIÇÃO MARXISTA PARA A COMPREENSÃO DA RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA - PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA EMBASAR UMA PROPOSTA CRÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Documento
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CRIATIVIDADE EM JOGOS NA PRÁTICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA LEITURA EM FENOMENOLOGIA Documento
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CRIATIVIDADE NA FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR Documento
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Caracterização e Avaliação do Ensino de 2º Grau: Análise das Incongruências na Prepração para o Trabalho da Habilitação de Técnico em Contabilidade em MS Documento
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Colégio Militar de Campo Grande/MS: Tecendo os fios do habitus professoral Documento
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Concepção da ciência na visão de professores de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental Documento
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Concepções docentes relativas a possibilidade de alterações nas condições didáticas da educação matemática diante da utilização de recursos tecnológicos da informática em nível do Ensino Fundamental Documento
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Concursos públicos para admissão de professores no Município da Corte : 1876–1886 Documento
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Condições de formação continuada do programa educação inclusiva : direito à diversidade Documento
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Consciência Pedagógica, Tecnologia e Interatividade, Informação e Conhecimento: Concepções de Professores Documento
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Consciência e Educação-Os limites das Mediações Documento
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Consonâncias e Dissonâncias de um Canto Coletivo Documento
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Constituição de Professoras Leigas nas escolas rurais em Paranaíba-MS (1970-1990) Documento
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Construção da Identidade Profissional do Professor (Bacharel) do Ensino Superior Documento
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Coral da UFMS : de um "canto" a outro a observação das práticas e sentidos da música na Instituição Documento
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Corpo e questões de gênero e sexualidade nas atividades circenses em uma escola de Corumbá/MS Documento
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Corpos e gênero: representações das crianças de uma instituição especializada no atendimento às pessoas com deficiência intelectual e múltipla no município de Corumbá/MS Documento
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Criação e Expansão do Ensino Primário Público em Três Lagoas: Sul de Mato Grosso (1920 - 1970) Documento
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Culturas juvenis na escola : práticas sociais e constituições identitárias : espaços outros Documento
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Currículo em educação especial: o texto, as imagens e o acesso ao ensino. Documento
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Curso Normal Superior: para que e para quem? Documento
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DISPUTAS EM TORNO DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APROVAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE – PME (2015 – 2024) Documento
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Da educação especial à (re) invenção da escola para todos: exclusão, inclusão escolar e educação inclusiva (1994-2008) Documento
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Da possibilidade para o real: uma pesquisa-ação sobre a formação de professores reflexivos e autônomos na utilização da informática na educação Documento
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Da proposta das "Elites" ao Método Direto: Uma história da disciplina língua inglesa no Colégio Pedro II (1930-1958). Documento
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Da relação de despossessão entre terra e escrita: alfabetização no Mato Grosso do Sul Documento
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Entre Amor e Ódio:Os professores a Educação Especial no Limiar do século XXI Documento
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