RUTH DO NASCIMENTO FIRME

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2008-2012), Mestre em Ensino das Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2005-2007), Especialista em Docência no Ensino Superior pela FUNESO (2003-2004), e Graduada em Licenciatura em Ciências - Habilitação em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco. No período de 1993-2013 foi professora da Rede Pública Estadual de Pernambuco (Ensino Médio: disciplina - Química). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco (Departamento de Química), professora permanente do Programa Mestrado Profissional de Química em Rede Nacional (PROFQUI), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), e da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN). Foi coordenadora do Curso de Licenciatura em Química da UFRPE período 2016-2018. Coordenadora da Área Química do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)/UFRPE nos períodos 2014-2018, 2018-2020, 2020-2022. Docente orientadora do Programa de Residência Pedagógica do Núcleo Química da UFRPE-Sede a partir de 2022. Tem experiência na área de Educação e Ensino de Ciências e Química, com ênfase em Formação de Professores e em processo de ensino-aprendizagem com abordagem CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade). Professora participante do Grupo de Pesquisa Didática e Conceituação em Ciências e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) na Formação e na Prática Pedagógica de Professores de Química. Pesquisadora os seguintes temas: Ensino de Química, Formação de Professores, abordagem CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Natureza da Ciência, Questões Sociocientíficas, Saberes Docentes, Construção de conhecimento científico, Sequências Didáticas (elaboração e validação), Linguagem e Ensino de Ciências, Argumentação, Narrativas autobiográficas, Análise Semiolinguística do Discurso e Análise do Discurso Crítica.

graduate at Licenciatura em Ciências - Habilitação em Química from Universidade Federal Rural de Pernambuco (1988) and master's at Other from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2007). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: ensino de química, inter-relações cts, concepções docentes, meio ambiente and metais pesados.