Madison Rocha Ribeiro

Pedagogo, habilitado em supervisão educacional pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA), onde estudou a temática formação continuada de professores da educação básica. Doutor em Educação pelo Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará, tendo a relação entre currículo e educação integral como tema central de tese doutoral. É professor Adjunto II da Universidade Federal do Pará, lotado na Faculdade de Pedagogia do Campus Universitário de Castanhal/PA. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na graduação e Pós-graduação no campo educacional. Tem experiência com formação inicial e continuada de professores e com elaboração de projetos políticos pedagógicos e curriculares da educação básica. Atualmente discute teoria, políticas e práticas curriculares, destacando-se as relacionadas à educação integral, educação em tempo integral e Base Nacional Comum Curricular.

graduate at Pedagogia from Universidade Federal do Pará (2000) and master's at Mestrado em Educação from Universidade Federal do Maranhão (2005). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: formação continuada de professores and educação rural.