A (im)possibilidade da avaliação no ensino de História: uma análise a partir de exercícios de livros didáticos Documento

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orientado por

Carmen Teresa Gabriel Le Ravallec

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_064a606d-225f-4c02-ac85-8f3c5a0c7338
Education Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Marcus Leonardo Bomfim Martins

data de publicação

2019-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Federal do do Rio de Janeiro Organização