área de pesquisa
- "VELHO" NOVO ENSINO MÉDIO (NEM): CONTEXTOS DA INFLUÊNCIA E DA PRODUÇÃO DO TEXTO DA POLÍTICA
- A Formação Continuada como Estratégia de Inovação Pedagógica: uma análise sobre a concepção dos professores de ciências
- A possibilidade de uma prática inovadora num trabalho interdisciplinar do Colégio Militar de Fortaleza
- A prática Pedagógica do professor alfabetizador bilingue: um estudo de caso na Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e Médio Maria Venâncio
- As implicações da política curricular na formação acadêmico - profissional sob uma perspectiva inclusivo - inovadora
- Atitudes sustentáveis na educação infantil : desafios didático-pedagógicos inovadores
- Beatriz Calazans Dounis
- CREVIPAZ: uma proposta pedagógica na casa de recuperacao.
- Cristina Pio de Almeida
- Dr.ª Stela Maria Fernandes Marques
- Educação Inclusiva, Utopia Possível: Um Estudo de Caso Sobre o Papel da Escola na Inclusão dos Deficientes Mentais na UEB Tancredo Neves, São Luís/MA
- Elena Maria Billig Mello
- Eloisa Maria Wiebusch
- Farmácia Viva como Inovação Pedagógica: Um Estudo Etnográfico na Escola de Cidadania Anísio da Frota
- Flora Gussonato
- Gilvaneide Ferreira de Oliveira
- Inovação Pedagógica: um estudo emergente sobre as práticas pedagógicas na escola municipal de frevo Maestro Fernando Borges - Recife - Pernambuco - Brasil
- Josineide Teotonia da Silva
- Juliana Alves de Araújo Bottechia
- LILIANE CAMPOS MACHADO
- Maria Adalgiza Albuquerque Succi
- Marilândia Ferreira Colaço do Carmo
- Matheus Gonçalves de Salles
- Michelle Guiramand
- Neurociência e teoria histórico-cultural: perspectivas inovadoras para o ensino de ciências
- O Cinema como uma Linguagem Mediadora da Aprendizagem de Língua Estrangeira: um estudo da prática pedagógica e sua dinâmica
- O Ensino da Língua Portuguesa: um estudo das dificuldades que impedem a inovação pedagógica no porcesso de letramento
- Projeto Comunidade de Aprendizagem: Desvelando uma prática pedagógica, uma inovação possível?
- Práticas Teatrais no viés de Augusto Boal e Paulo Freire: inovação pedagógica nos anos finais do Ensino Fundamental
- RELAÇÕES ENTRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E METODOLOGIAS ATIVAS NOS MAPAS CONCEITUAIS
- Roberta Guedes de Moura
- Éden Santos de Castro